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  • 《別董大》教學設計(通用10篇)

    《別董大》教學設計(通用10篇)

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家整理的《別董大》教學設計,歡迎閱讀與收藏。...

  • 高適《別董大》的閱讀答案附翻譯賞析

    高適《別董大》的閱讀答案附翻譯賞析

    別董大高適千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(1)本詩前兩句所寫之景有何特點?對後面的抒情有何作用?(2)讀詩貴在自悟,不同的讀者,不同的時間,讀同一首詩會有不同的感受,請你談談讀後兩句的感受。答...

  • 古詩別董大的詩意是什麼

    古詩別董大的詩意是什麼

    在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,古詩言簡意豐,具有凝鍊和跳躍的特點。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的.古詩才是好的古詩,以下是小編爲大家收集的古詩別董大的詩意是什麼,供大家參考借鑑,希望可...

  • 《別董大》高適唐詩鑑賞

    《別董大》高適唐詩鑑賞

    別董大高適千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。高適詩鑑賞高適一生交遊甚衆,極重友誼。民間不但傳頌着他與李白、杜甫等一代大詩人在汴州聚首同遊的佳話,而且他與當時彈琴名手董庭蘭之間的友...

  • 別董大二首原文翻譯及賞析(5篇)

    別董大二首原文翻譯及賞析1原文:別董大二首朝代:唐朝作者:高適十里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐,一離京洛十餘年。丈夫貧踐應未足,今日相逢無酒錢。譯文及註釋:譯文其一黃昏的...

  • 《別董大》古詩及賞析

    《別董大》古詩及賞析

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,下面是小編收集的《別董大》古詩及賞析,歡迎閱讀!別董大高適千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。註釋1.董大:唐玄宗時著名的琴客...

  • 六年級下冊《別董大》教學設計

    六年級下冊《別董大》教學設計

    六年級下冊《別董大》教學設計教學目標:1.認識3個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩。3.學習藉助註釋初步理解古詩大意,懂得這首詩表達的思想感情。教學重點:學習藉助註釋初步理解古詩大意。教學難點:懂得這首...

  • 古詩三首之《別董大》教案及反思

    古詩三首之《別董大》教案及反思

    在學習、工作乃至生活中,大家都收藏過自己喜歡的古詩吧,古詩是中文獨有的一種文體,有特殊的格式及韻律。那麼你有真正瞭解過古詩嗎?以下是小編幫大家整理的古詩三首之《別董大》教案及反思,希望能夠幫助到大家。教材分析:這...

  • 別董大(北師大九年級必修) 教案教學設計

    一、作品簡析這是一首送別詩,送別的對象是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂,能欣賞七絃琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道:“七條弦上五音寒,此藝知音自古難。惟有河南房次律(盛唐宰相房官),始終憐得董庭蘭。”這時高適也很不...

  • 《別董大》全詩翻譯賞析

    《別董大二首》是唐代詩人高適的組詩作品。這兩首詩是詩人與董大久別重逢,經過短暫的聚會以後,又各奔他方的贈別之作,下面是小編帶來的《別董大》全詩翻譯賞析,希望對你有幫助。原文別董大高適千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛...

  • 《別董大》詩歌賞析

    《別董大》詩歌賞析

    別董大唐·高適千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。【註釋】董大:唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一,故稱董大。曛:昏暗。千里二句的意思是說:千里黃雲把太陽遮得昏昏暗暗;北風捲着...

  • 《別董大》教案設計

    《別董大》教案設計

    一、教學目標1、瞭解詩人高適,理解詩句含義。2、有感情地朗誦全詩,背誦全詩,並能積累幾首此類離別詩。3、感悟及想象詩中所描繪的畫面,體會作者豪壯的氣概,樂觀的精神。二、教學重、難點重點:根據對古詩內容的理解,想象詩境,...

  • 別董大的教學反思

    別董大的教學反思

    別董大的教學反思開課講到《別董大》是一首送別詩,我們所學習的送別詩有哪些?如:《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等等都充滿了離愁,其間縈繞的是那依依與不捨,這是我們人之常情。畢竟別後難再重逢,今日一別,何時...

  • 改寫別董大作文

    改寫別董大作文

    在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的改寫別董大作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。改寫別董大作文1我站在...

  • 北師大版六年級下冊語文《別董大》教學反思範文

    北師大版六年級下冊語文《別董大》教學反思範文

    此次參加校級教學比武,受益匪淺。我執教的古詩《別董大》,雖然精心準備,但有些地方效果卻不很理想。透過這節課的教學,更讓我理解了“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?”的'豪情了。此次的教學比武,我從以下兩方面進行總結:(一...

  • 課外班背誦《別董大》四年級作文

    課外班背誦《別董大》四年級作文

    那天,聽說“平行線教育”有堂公開課,要講楓楊中學的小升初語文試卷,便急忙趕去聽。雖然遲到了幾分鐘,好在沒落下試題的講解,真幸運。本以爲這試卷一定古里古怪,細細一看,題型和我們學校的卷子差不多,無非就是看拼音寫字、古詩...

  • 高適《別董大》譯文及賞析

    《別董大》唐代:高適千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。《別董大》譯文黃雲蔽天,綿延千里,太陽黯淡無光,呼嘯的北風剛剛送走了雁羣,又帶來了紛紛揚揚的大雪。不要擔心前路茫茫沒有知己,普天之下...

  • 別董大的古詩意思

    別董大的古詩意思

    原文別董大作者:高適其一千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。其二六翮飄颻私自憐,一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足,今日相逢無酒錢。譯文其一千里黃雲蔽天日色暗昏昏,北風吹着歸雁大雪紛紛。不...

  • 《別董大二首》原文及翻譯

    原文:別董大二首朝代:唐代作者:高適千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐,一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足,今日相逢無酒錢。譯文就像鳥兒六翮飄搖自傷自憐,離開京洛已經十多年。大...

  • 別董大教學設計

    別董大教學設計

    別董大教學設計教學目標:1.認識3個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩。3.學習藉助註釋初步理解古詩大意,懂得這首詩表達的思想感情。教學重點:學習藉助註釋初步理解古詩大意。教學難點:懂得這首詩表達的思想感情。...

  • 古詩別董大的寫作背景

    古詩別董大的寫作背景

    《別董大》是唐代詩人高適的組詩作品。這首詩是高適與董大久別重逢,經過短暫的聚會以後,又各奔他方的贈別之作,那麼別董大的寫作北京是什麼呢?讓我們一起來看看吧。古詩別董大的寫作背景1別董大千裏黃雲白日曛,北風吹雁雪...

  • 關於《別董大》改寫350字作文

    關於《別董大》改寫350字作文

    在遼闊曠遠的千里北國,黃沙漫天,把日光遮得一片昏黑,曠野上一片蒼茫。整個天暮一片昏黃。遠處,一輪紅日慢慢西沉。被夕陽映照的雲彩,五彩繽紛,千變萬化。太陽漸漸沉下,婉延的青山下。天空變得更加陰沉了。刺股.強勁的北風在...

  • 小學語文《別董大》教案

    小學語文《別董大》教案

    一、複習《楓橋夜泊》,引入新課。師:有感情地背誦《楓橋夜泊》。從上節課的學習,我們知道透過讀,可以獲取很多資訊。透過讀,可以理解詩句大意;透過讀,可以想象畫面;透過讀,可以體會詩人感情。《楓橋夜泊》表達了詩人在旅途中孤...

  • 別董大二首原文翻譯及賞析4篇

    別董大二首原文翻譯及賞析1別董大二首高適〔唐代〕千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐,一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足,今日相逢無酒錢。譯文及註釋譯文:千里黃雲遮天蔽日,天...

  • 別董大說課稿

    別董大說課稿

    作爲一名人民教師,常常要根據教學需要編寫說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編爲大家收集的別董大說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、說教材《別董大》是北師大版小學語文...

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