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武松打虎課文讀後感

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認真品味一部名著後,你心中有什麼感想呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編整理的武松打虎課文讀後感,歡迎大家分享。

武松打虎課文讀後感

武松打虎課文讀後感1

這一週我讀了《水滸傳》我被書中的英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節所吸引。他們除壞蛋的時候我爲他們加油,當他們被捉時我爲他們擔心,當他們上樑上泊時我爲他們高興。他們的一舉一動都刻在我的腦海裏,我彷彿身臨其境和他們在一起。《水滸傳》裏講了一百零八條好漢的故事。什麼《魯達拳打鎮關西》、《吳用智取生成綱》、《宋江三打祝家莊》都給我留下了深刻的印象。《武松打虎》我更是記憶猶新,看了一便又一遍。

《武松打虎》裏面講了武松一天來到景陽岡,他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”,便進店喝酒。一氣喝了三碗,再要,小二不給。武松問什麼叫“三碗不過岡”。小二說:“我這酒喝三碗就過不了景陽岡。”武松給錢要小二倒酒,小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準備上岡。小二說:“山上有隻猛虎,傷人性命,不如在本店住下明天再趕路。”武松不聽說:“你不就想多賺點銀子。”小二說:“我好心,你卻不領情,你走吧!”武松走了,一會兒看見有榜文上寫着:“山上有虎出沒。”武松回去怕人恥笑就繼續走。過了一會兒武松酒興發作躺在一塊大青石上休息。這時,一隻老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎,可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇於面對、不畏強暴的精神。

當今社會中,我們雖然不會遇到虎,但當我們遇到壞人時,我們也要學習武松那樣,不畏強暴,與壞人壞事作鬥爭,用自己正義的行動去影響其他的人。

武松打虎課文讀後感2

這次學校裏發下來了一本《水滸傳》的上冊,我花了一個星期的.時間看完了這一本書。它描寫了當時封建時期宋代農民起義、發展和失敗的全過程,揭露了當時朝廷爲奸人利用後的黑暗與腐朽。講了108個好漢的故事,有些故事是我們耳熟能詳的,如:《武松打虎》、《梁山泊分金大買市宋公明全夥受招安》……

其中令我記憶深刻的就是《武松打虎》了。講了有一次武松回家探望哥哥,途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒,踉蹌着向岡上走去。興不多事,只見一棵樹上寫着:"近因景陽岡大蟲傷人,但有過岡客商,應結夥成隊過岡,請勿自誤。"武松認爲,這是酒家寫來嚇人的,爲的是讓過客住他的店,竟不理它,繼續往前走。太陽快落山時,武松來到一破廟前,見廟門貼了一張官府告示,武松讀後,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑話,又繼續向前走。由於酒力發作,便找了一塊大青石,仰身躺下,剛要入睡,忽聽一陣狂風呼嘯,一隻斑斕猛虎朝武松撲了過來,武松急忙一閃身,躲在老虎背後。老虎一縱身,武松又躲了過去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來,武松又急忙跳開,並趁猛虎轉身的那一霎間,舉起哨棒,運足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲,哨棒打在樹枝上。老虎獸 性大發,又向武松撲過來,武松扔掉半截棒,順勢騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死,舉起半截哨棒又打了一陣,見那老虎確實沒氣了,才住手。從此武松威名大震。

我在武松的身上看到了他想爲人民戰勝惡勢力的理想,我要學習他那種敢於鬥爭、勇往直前的精神。他這種精神一直鼓勵我在學習過程中,只要碰到一些“攔路虎”,就不能不慌張、退縮,敢於挑戰,憑着自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,努力成爲學習上的“打虎英雄”。

武松打虎課文讀後感3

我很喜歡看《水滸傳》這本書,裏面有許多英雄的故事,如:“三打祝家莊”,“吳用智取生辰綱”,“宋江大破連環馬”……可我最喜歡看“武松打虎”這個故事。

那天,武松想到清和縣去找自己的哥哥武大,經過景陽岡的酒店,喝了三碗,店小兒讓他不要喝了,武松不聽,前後共喝了十二碗。直奔景陽岡,走着走着,忽然,一隻吊睛白額的老虎跳了出來,直奔武松,說時遲,那時快,武松見老虎撲來,閃過一邊,提起棒頭打老虎,棒頭斷了,慢慢地,老虎的速度慢了下來,武松跳到老虎的身上,無論它怎樣,武松提起大拳頭只顧自己打,老虎的眼睛,鼻子,耳朵都流出血來……

每次我看到這裏就會想起《狐假虎威》這個成語故事,聰明的狐狸會動腦,藉着老虎的威風,來保住自己的性命。老虎沒想到會被弱小的狐狸欺騙。可在“武松打虎”這個故事中,老虎的命運更慘,被打死了。

狐狸會用自己的'腦袋,欺騙老虎;武松會用自己的膽量打死老虎。可我呢?

別說是遇到老虎,想欺騙它,打死它,我就連一隻螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法,用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底,這時,螃蟹的大腳就咬不到你的,我不信,媽媽給我做了示範,我鼓起勇氣,終於抓住了它。

但我覺得,膽大,聰明,可以用在平常生活上,更可以用在課堂上,平時上課舉手回答問題時想舉卻又不敢,心裏十分猶豫,膽子不夠大,害怕說錯,被同學笑,被老師批評。老師看出我的心理,讓我回答,我的聲音很輕,不能讓大多數同學聽見。課後老師跟我說,上課認真聽講,開動腦筋,回答問題多舉手,回答錯了也沒關係的。

我也暗暗下決心,以後一定要多舉手,多動腦子,做聰明的“狐狸”、膽大的“武松”把我的攔路虎都打死。