寫去年的樹的讀後感

寫去年的樹的讀後感1

四年級時，我學了一篇叫《去年的樹》的課文。

文章講的是：樹和鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，鳥兒要回南方時，答應明年回來還給樹唱歌，可是第二年春天，鳥兒飛回來時，卻發現樹不見了。他四處尋訪，問了樹根、門、小女孩，知道樹被做成了火柴，於是小鳥信守承諾，對燈火唱了去年唱的歌，就飛走了。

《去年的樹》讓我想起了宋慶齡的故事：一天，宋耀如一家剛要去伯伯家，他的二女兒宋慶齡想起了今天小珍要來她家教她編花籃。宋慶林對爸爸說：”今天小珍要來我家，我就不去伯伯家了。“這兩個故事讓我領悟到：做人要遵守承諾，纔能有更多的朋友，不遵守諾言的人，是沒有好下場的。

寫去年的樹的讀後感2

今天，我讀了一篇非常有趣的童話故事。是：去年的樹。這篇文章主要講的是：一隻鳥和一棵樹是好朋友。鳥天天給樹唱歌，樹天天聽着鳥兒唱。日子一天天過去了。冬天要來了，鳥必須離開樹，到溫暖的地方去過冬。鳥告訴了樹，樹給鳥說：”明年春天你還給我唱歌，好嗎？“ 鳥兒說行，說完飛就走了。春天又來了，它來找樹了。只發現了樹根留在這裏。它問樹在哪，樹根回答了鳥兒，鳥兒一路打聽，飛到了一個小姑娘家，它問火柴在哪？小姑娘告訴了它。鳥兒對着它唱起了歌，一會兒就飛走了。

讀到這裏我知道了誠信有多麼珍貴，小鳥就是這樣，是我們的好榜樣，我們要學習它的精神。

我知道自己做不到的事不要答應別人，我還認識了一言九鼎這個詞。

寫去年的樹的讀後感3

今天我讀了一篇有趣的童話故事《去年的樹》。

這篇童話故事講的是，一隻小鳥和一棵大樹是一對好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，日子一天一天的過去了，寒冷的冬天來到了，鳥兒必須飛回南方去過冬，鳥答應樹第二年春天還會回來給樹唱歌，鳥兒說完就飛走了。春天又來了，當鳥兒飛回來的時候，發現樹不見了，鳥兒一路打聽來到了一個小姑娘家，小姑娘告訴他火柴燃燒的燈火還在，於是小鳥在燈火旁邊唱起了去年給樹唱的那首歌。

透過閱讀這篇課文，讓我懂得了友誼在人們的世界裏是最偉大的。

寫去年的樹的讀後感4

今天，我學了一篇感人的童話故事，名字叫《去年的樹》，這篇童話講了一隻小鳥跟一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，可寒冷的冬天來了，小鳥答應樹明年再給樹唱歌，可回來，樹沒了，小鳥用盡了千辛萬苦才找到了樹，樹已經變成了燈火，小鳥又對燈火唱起了去年的歌，最後，飛走了。

透過學習，我想：在大樹被砍伐的那一刻，他應該懇求伐木工人不要把它砍倒，因爲我的好朋友小鳥明年春天他還要給我唱歌呢！

當小鳥看到自己的朋友變成燈火的時候，可能已經太晚了，最後，小鳥對燈火說：大樹朋友，我已經信守諾言，把歌唱給你聽了，再見了……小鳥飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那，燈火再說：”再見了，再見了。“在20xx年的時候，小鳥會來到和大樹相會唱歌的地方，也許樹根又長成了大樹，可新樹的爸爸已經不在世上了，進入了美麗的天堂。

寫去年的樹的讀後感5

《去年的樹》這篇文章，主要講一隻小鳥爲了實現自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最後面對着用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。讚美了鳥兒高尚的、令人蕩氣迴腸的真摯情誼。爲什麼呢?因爲鳥兒有一顆實現諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問：“誰願意爲我們班爭取榮譽，做一張關於抗震救災內容的手抄報?”我一聽是爲自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接着說：“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什麼?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學。

放學回家後，吃過晚飯就趕緊做作業，一個多小時過去了，我的作業也完成了。 卻把 老師佈置的手抄報忘得一乾二淨，洗漱完後就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這纔想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當時我覺得沒什麼大不了的，下步爲例唄!

透過讀《去年的樹》一文，我爲自己過去的行爲感到後悔，答應了別人就一定要去做，可不能說了不算，我爲什麼要撒謊呢?我還不如文中那隻小鳥呢!與那隻誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。今後 ，我要向那些誠實守信的同學學習，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。

寫去年的樹的讀後感6

一次偶然的機會，讓我看到了這個這個感人的故事——《去年的樹》。它講的是一隻小鳥和一棵樹的真摯情誼。

這個故事是這樣的：有一隻小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽着。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來臨了，小鳥必須離開樹，去遙遠的北方過冬。鳥兒和樹約定，第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時，小鳥又飛回來了，它急切地尋找着它的好朋友樹，可是卻只看到一個樹樁，樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什麼地方去了，樹樁告訴小鳥：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷裏去了。”小鳥向山谷飛去。山谷裏有一個大工廠，它聽到了鋸木頭的聲音“沙，沙——”。小鳥落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥，樹在工廠裏被切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子裏賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐着一個小女孩。小鳥問女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪裏嗎?”小女孩回答：“火柴已經用光了，可是，點燃的火，還在這盞燈裏亮着。”鳥兒睜大眼睛盯着燈火看了一會兒，接着，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對着燈火看了一會兒，就飛走了。

這個故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經失去時才後悔。

寫去年的樹的讀後感7

讀了《去年的`樹》這篇課文，我感受到了樹和鳥那深刻的友情。

本文主要講了樹和鳥是好朋友，鳥兒每天都給樹唱歌。鳥兒要飛去南方了，它們約定明年春天再給樹唱歌。後來，鳥兒回來發現樹不見了，鳥兒就去問樹根、大門、小姑娘。最後，找到的是由樹枝做成的火柴點燃的火。讀了上面的內容，我知道了鳥兒是守信的。

在生活中有些事情我就沒有守信，比如，我和張林約定那天晚上到英雄山玩，結果我沒有去英雄山玩。沒有像鳥兒那樣守信，我感到很慚愧，我要向鳥兒學習，學習那種守信用的精神。同學們，你們答應別人的事一定要去做哦！

透過讀這篇文章我懂得了一句論語：“與朋友交，言而有信。

寫去年的樹的讀後感8

今天，老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認認真真讀過後，我有很多感想。

課文主要內容是：一隻小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時他們還約好，明年春天小鳥一定還回去給樹唱歌。可是，春天又來到了，小鳥回來時，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥爲了實現自己的諾言，經歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹，可是大樹已經化爲灰燼了，只留下它點燃的煤油燈，小鳥就對着燈唱起了去年的歌。

讀完後，我的感想是：一定要信守承諾，不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥，一定不會千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了一定不會到處找，更不會對着煤油燈唱歌。

樹如果化成灰了，我還會責備樹：誰讓你這麼不小心，現在成灰了吧，活該！

我一定要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們一定要向文中的小鳥學習，不要說得到做不到啊！

寫去年的樹的讀後感9

今天我讀了《去年的樹》這本書，我的感觸很深，明白了很多道理。

一棵樹和一隻鳥是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽着鳥唱歌，冬天來了，鳥兒要飛到南方，鳥給樹說：”我明年春天一定回來，還給你唱歌聽。“春天到了，鳥回來了，可樹沒了，鳥四處找樹，鳥飛到了山谷，又飛到了小村子，鳥看到了一個女孩，女孩說：”樹變成了火柴，火柴用完了，可是火柴的火讓燈亮着。“鳥兒看着燈火，傷心的留下眼淚，唱起去年的歌，鳥唱完歌，又對着燈火看了一會，就飛走了。

看完這本書，讓我明白。答應別人的事一定要做到，像鳥兒學習像鳥兒致敬。並且我本要保護環境，不能隨便砍樹，保護我們的大自然，保護我們的家園。

寫去年的樹的讀後感10

一棵樹和一隻鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹呢，天天聽着鳥唱歌。冬天就要來了，鳥兒要飛向南方過冬去，樹對鳥兒說：”請你明年還回來給我唱歌聽。“小鳥答應了。

春天又來時，鳥兒來找它的好朋友樹，可是樹不見了，鳥兒就問了剩下的樹根，後來鳥兒又問了大門先生和小姑娘，最後在一盞煤油燈裏發現了切成火柴的大樹。最後給它唱起了去年的歌，唱完後飛走了。

我被小鳥珍惜友情、遵守諾言的行爲打動了，我們人類都做不到像鳥兒這樣，堅持守候着好朋友、兌現自己的諾言常常爲他做些什麼。還有，我們要愛護樹木、珍惜地球資源，保護好我們的家園。