博文谷

位置:首頁 > 體裁作文 > 讀後感

要學會勇敢——《水滸傳》有感 作文

讀後感2.68W

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文

無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文,歡迎大家分享。

要學會勇敢——《水滸傳》有感 作文

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文1

在家,我最喜歡閱讀讀名著,但我讀得也不多,不過我印象最深的是《水滸傳》。

《水滸傳》寫的是宋代以宋江爲首的農民革命,一百零八將,各有各的技藝,他們都是迫於現實的無奈,被上梁山的,一百零八將從集聚到消亡,經歷了短暫而具有深意的過程,揭露了封建社會的黑暗和腐敗,以及統治階級的罪惡。

從《水滸傳》中,給我啓示最大的是“忠”“義”,林沖之妻在林沖被逼上梁山後,對於高俅之子侮辱,寧死不屈,致使最後上吊而死,這是忠。魯智深慷慨大方,幫助金老父女脫離苦海,此處說明魯智深的勇而有謀,膽大心細,他戲耍鄭屠以解恨。這是義。在中華民族的革命歷史上,有多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,揮灑於天地之間,才成就了今天蒸蒸日上的祖國。

在現實生活中雖然沒有太多驚心動魄的事,但卻也處處透着義氣,對朋友講義氣,不計較小事,對陌生人俠義相助,慷慨解囊,共同建設一個和諧美好的社會環境。

但《水滸傳》中,我要批評一個人,宋江,他號稱及時雨,沒錯,他總在兄弟有難時及時解救,但他對朝廷的忠,是一種愚忠,他飽讀聖賢書,爲國效力爲百姓造福,但就因爲他對朝廷的仁慈思想,讓一百零八將慘死。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文2

讀書重在有感,讀書貴在能記。對楊雄、石秀等人的分析出自自己心中,真實。更爲可貴的是能把江湖義氣昇華。

小時候,我很愛聽別人講《水滸傳》中的故事,昨天,我借來這本書津津有味的讀起來。書中講述楊雄的故事那段讓我感觸頗深。

我特別痛恨潘巧雲,因爲她朝三暮四;我很佩服楊雄,因爲他看起來顯得窩囊透頂,其實是大丈夫的能屈能伸;我最敬重石秀的仗義,他是個能爲朋友兩肋插刀、敢上刀山下火海的梁山英雄好漢。

石秀的行爲,讓我明白做人應該以情義爲重,“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨生而取義者也。”是啊,如果我們見利忘義,那麼我們身邊的“情”便都是虛僞的,真情真義就會遠離我們,就不會有誠信可言。正所謂“千古知音最難覓”。

讀了《水滸傳》後,我深深懂得:做人要仗義,更要舍哥們之“小義”而顧國家民族之“大義”。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文3

因爲我很喜歡武俠打鬥一類的書,在電視上看了幾集水滸傳,感覺很有意思,就買了一本水滸傳看了起來。

在還沒開始看的時候,聽別人說過水滸傳,在一百零八將中,最讓我佩服的是宋江,因爲他不僅是老大,而且爲人仗義,在兄弟們需要他的時候,總能及時趕到,並且心地善良,不管他認不認識的人,只要有困難,他都會出手幫忙。

在讀完水滸傳之後,我感到很痛惜,因爲宋江總想招安,雖然他是想讓兄弟們生活的更好,遠離和官府打打殺殺,並且可以精忠報國,但是皇上卻是在利用宋江他們,並不相信他們,讓宋江一行人去把各地區的農民起義全部消滅,在這個過程中,梁山好漢死的死,傷的傷,燕青和武松不願再過這樣的生活,離開了剩餘的兄弟們。最後原來的一百零八個人中,只有二十七個人存活,回到了皇宮。

讀完以後,我對宋江的喜歡從此破滅,如果他一心不想着招安,而是和其他的起義軍一起起義,那結局還會是這麼的悽慘嗎?不會。讓我對宋江好感全無的主要原因是,他用毒酒把對自己最忠心,最熱愛的弟弟給毒死了,雖然他這樣是爲了怕他弟弟在自己被陷害死以後爲他報仇而名譽受損,但也不能應此毒死他弟弟。所以,宋江的行爲讓我對他好感全無。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文4

暑假裏我讀了一本名著,名叫《水滸傳》。這本書主要是講一百零八位英雄好漢是怎樣替天行道。其中,給我印象的有下面這些人:

花和尚魯智深不僅功夫好,而且力氣也很大,但是他從來不欺負弱小,而且經常劫富濟貧。因此窮人非常喜歡他。豹子頭林沖是一個非常講義氣的好漢。他爲了不讓自己的兄弟不被首領侮辱,就把首領殺了。這樣可以體現出他是多麼講義氣。但是,我更喜歡小旋風柴進和及時雨宋江。柴進雖然很富有,但是隻要有走投無路人去他那裏,他就會援助。所以,只要他一有困難,被他援助過的好漢會來幫助他。宋江是一個只要別人有困難,他就會幫助別人,因此t他結識了天下無數好漢。

《水滸傳》 裏的英雄好漢有一個精神值得大家學習:替天行道,路見不平拔刀相助。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文5

這個疫情期間我讀了一本書名叫《水滸傳》,它是我國的四大名著之一。裏面主要講述的是宋朝年間,一心想被朝廷招攬的宋江帶領着其他107個梁山好漢先徵田虎、再徵王慶,後徵方天定,雖然取得勝利卻損失慘重,最終皇帝給他們封官進爵,但是因爲宦官奸臣當道,他們下毒害死盧俊義,宋江、李逵也慘遭毒手,好漢們有的辭官回鄉,有的甚至自殺身亡,結局慘淡!

裏面人物形象衆多,每一個好漢都是“義”字當頭,俠肝義膽。裏面有神箭手花榮、足智多謀的吳用、飛石打人的`張清、擅長水性的張順、擅用鉤鐮槍的徐寧、打虎英雄武松……但是我最喜歡的是公孫勝,因爲他會法術,金木水火土五行均是他所擅長的。他有一次與喬道清鬥法,喬道清擅長水性,與五行均擅長的公孫勝相差甚遠,最終公孫勝毫無懸念地取得勝利。

透過閱讀這本書,我感受到做人要講義氣,但是我並不認同宋江的做法,因爲朝廷奸臣宦官當道,一心想要投靠這個腐敗的朝廷,導致兄弟們死的死,傷的傷,歸山的歸山,終歸是白忙活一場,還賠上了自己的性命。

他的方向出了問題,所以我們在選擇目標的時候一定要選擇正確,正確的目標才能引導我們做正確的事情。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文6

《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說,作者以農民起義爲材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時代腐敗的證據。《水滸傳》描寫了以宋江、吳用爲首的三十六爲天罡星和七十二位地煞星,*臣當道,社會腐敗杯朝廷逼上梁山,後來被招安後又被*臣所害,到頭來一無,反倒丟了性命。

自古,都把農民起義說成是對抗朝廷,反叛天子,想自立爲王,在《水滸傳》中事實正的嗎?不!被*臣所害,是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機會重歸朝廷,爲民除害。愛國精神人都,只精忠報國的愛國之人。

情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭鬥,劫法場,阮家三兄弟,曾發誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的內容了。

讀了這本書我瞭解古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這是非常耐人尋味的書。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文7

我酷愛讀古典名著,《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》等,其中我最喜歡《水滸傳》。

《水滸傳》是我國第一部以農民起義爲題材的長篇小說,作者施耐庵以北宋宋江起義的史料爲主要依據,憤怒的揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡,展示了北宋時期我國農民悲慘的生活;他塑造了一批不甘壓迫、敢於反抗的英雄形象,表現了他們的優秀品質、英雄氣概和偉大力量,如“豹子頭”林沖、“及時雨”宋江、“行者”武松等。

梁山英雄的鬥爭綱領是“替天行道”,他們遵循的原則是殺富濟貧、除暴安良、仗義疏財、平等互愛,他們希望建立一個“八方共域,異姓一家”、“患難相扶,各無異心”的社會小學》,《水滸傳》一書以英雄鬥爭的事蹟熱情的謳歌了梁山好漢反抗的鬥爭精神。《水滸傳》中,還有許多膾炙人口的故事,如《武松打虎》《魯智深倒拔垂楊柳》《智取生辰綱》等。

當然,還有很多人爲《水滸傳》譜寫了名言,如“千古爲神皆廟食,萬年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛鬥,英雄事業未曾酬”、“同心報國,青史留名”。

總之,作者施耐庵動人的筆調,呈現了英雄好漢的英雄事蹟,可歌可泣。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文8

最近,我們班分到了一箱子的《水滸傳》來看。我一開啟書,就被那寫着古文的文字給吸引住了。

其中我最欣賞的人是武松。他在《景陽岡武松打虎》中,表現得十分勇敢。當他在過山時,遇上了老虎,但是,他並沒有逃跑,而是勇敢地去和老虎打鬥。正當棍子被打斷時,他依然沒有退縮,反而是跳到老虎的背上,不停地用拳頭去打老虎。最終,把老虎打死了。

讀完這章後,我深受感悟,心裏想道:武松可真是勇敢,遇見了兇猛的老虎也沒有退縮,如果我是武松的話,早就跑得沒影兒了。

想着想着,我便不由地想到我晚上一個人睡覺的事。

我是一個特別怕黑的人,特別害怕一個人睡覺。晚上,我幾乎都是閉上眼睛,捂住耳朵,當是什麼也不存在,什麼也聽不見。可是,我一聽見外面吹來如同鬼叫的風時,渾身就立刻起了許多的雞皮疙瘩,直到外面的風停了,我纔會安心地閉上眼睛,進入夢鄉。

自從我看了《武松打虎》後,便不再怕黑了。每次我躺在牀上,不再是閉着眼睛了,而是睜着眼睛,看着黑黑的夜晚,此時,我覺得這不再是黑夜,而是一個安靜又舒適的地方。漸漸地,我閉上了雙眼,呼呼大睡起來……

我以後一定要向武松學習,做個勇敢的人。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文9

這一回主要講了洪信請張天師驅除瘟疫,然後一意孤行放走妖魔的故事。

讀了這一回,我不禁想,水滸傳中的一百單八將怎樣會和妖魔有關呢這未免太牽吧。難道是作者施耐庵也具有迷信思想嗎或者這只是引用了一個民間傳說嗎反正,我覺得這一回合讓人有點不解,讓人覺得似乎水滸的故事只是瞎編的而已,使可信度大打折扣。

在這個故事中,主要介紹的人物是洪太尉。在作者的眼中,洪太尉是一個固執的人,他不聽別人勸告,非得揭去符咒,結果放出了妖魔。從作者的描述中,我們能夠看出作者對張太尉這個人是有偏見的。正是因爲張太尉不信迷信才導致了災難性的後果,同時我們也能看出施耐庵思想中的一些迷信色彩。

雖然是偏見,可是張太尉的固執和自負是要不得的。我們在日常生活中必須要克服這種心理,要謙虛謹慎,不管什麼事多聽聽別人的意見和提議,以免犯下大錯。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文10

《水滸傳》這本書作者明朝施耐庵。它主要講了:北宋年間,神宗天子第十子:端王,只知道踢球遇到高俅時,看他踢球十分厲害,什麼也不問,就讓他當太尉,結果許多平民百姓都被冤枉。於是好漢們聚在一起,想要改變這個情況,但最後,他們卻被高俅等奸臣毒害。

我最喜歡的人物是行者武松。因爲他爲人正直,而且武藝高強,有勇有謀,有仇必復,有恩必報,對壞人絕不會手下留情,對一些貧窮的老百姓卻熱心施捨。不過當他打死一個壞人時,並不像別人那樣逃跑,隱姓埋名,而是勇敢地去縣衙自首。

這本書告訴我們:做人要正直,不能做一些偷雞摸狗的事;也不要爲一些勾心鬥角的事而懷恨在心;更重要的是遇到壞人壞事要去阻止,不行的話,就去找大人或警察來幫忙。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文11

在我成長的歲月裏, 水滸傳上晁蓋、宋江、吳用、林沖、武松等英雄與我一起度過了許多快樂的時光。

現在,就讓我來簡單爲你介紹一下這本書吧。書中主要講了樑上泊好漢的故事,如武松打虎,真假黑旋風,大破連環馬等。

在這邊書中我最喜歡的是“協力破青州”。裏面大概的內容是孔明和孔亮進攻青州,可是在戰爭中孔明被活抓了,孔亮見勢不妙,就去找宋江幫忙,宋江答應出手相助,於是人馬會合把青州圍的水泄不通。青州知府非常害怕告訴了呼延灼,於是呼延灼領了人馬,出城擺開陣勢,但最終還是被活捉了,呼延灼見情況不妙就加入了樑上泊陣營,這段故事告訴了我們只有團結,才能成功。

在這書中我最喜歡的是吳用先生,因爲在樑上泊的很多戰域中是靠他的足智多謀纔打勝的,他就是個智多星。在未來的歲月裏,我也要廣學知識做個有用的人。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文12

《水滸傳》中,我最喜歡的人物是魯智深。他在整本書中是一個富有正義感、勇猛,卻有些莽撞粗魯的形象。

魯智深在渭州的一個小酒樓內與朋友飲酒聊天。突然聽到有人在哭泣,聞聲走過去。原來是一對父女正在哭泣,趕忙上前詢問。一個叫鎮關西鄭大官人欺負了他們。一打聽,他是一個賣肉屠夫。魯提轄怎能袖手旁觀呢?

只見花和尚“按”“踢”“踏”“提”一陣亂打,竟然把鎮關西打死了!他當時都沒有考慮後果就打上去,我覺得他這件事辦的比較魯莽。他大大小小也算是一個公衆人物,發生這種事情後對他自己的影響是非常大的。身爲提轄,他並沒有依法行使自己的權力,而是義氣行事。這樣就不利於官府來管理老百姓。從大的方面來說,他沒有對國家社會和人民負責。從小的方面來說,他沒有對自己負責。他是否考慮過殺了人,進了監獄,自己的將來怎麼辦?我認爲他的做法不夠成熟,有些欠妥。

他應該利用自己的職權、運用法律來維護金翠蓮父女。

魯智深身上有許多特徵,有優點也有缺點。書中還有許多和他有關的故事,都十分豐富精彩。情節一波三折,刻畫人物惟妙惟肖,拿起書你一定會愛不釋手。讀完後你一定會收穫不少,快去讀一讀吧!

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文13

在老師的推薦下,我讀了《水滸傳》上這本名著。在瞭解故事情節的時候,它讓我學到了許多道理,同時也學到了許多歷史知識。

《水滸傳》中有一百零八個好漢爲了兄弟,爲了朋友赴湯蹈火,兩脅插刀;爲人民除暴安良,出生入死,在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人於危難之中卻不是人人都可以做得到的。因爲它需要用相當的勇氣,甚至是一命還一命得決心。一個具有強烈得正義感的人,就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,捨生取義。難道是他們不怕死嗎?不,是他們爲了正義,爲了真理奮不顧身。

我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁。經常爲了一些小事與他人發生衝突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。在現實生活中對朋友講義氣,是小義,對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待,是大義。我們中華民族是一個大義的名族,當日本人侵華。多少革命烈士,用他們滿腔熱血,誓死不屈,成就了今日蒸蒸日上的祖國。

總而言之,水滸傳反映了當時社會雖然非常黑暗,但是仍有許多有義氣的人路見不平,拔刀相助。

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文14

《水滸傳》,我國四大名著之一。由由明朝初期的施耐庵編寫的中國文學史上首部白話章回體小說。著名文學批評家金聖嘆曾說:“水滸之文精嚴,讀之即得讀一切書之法也。”由此可見,此書不凡。

《水滸傳》一文講述了不學無術的高俅,由於球踢得好,得到聖上賞識,此後依靠權勢迫害百姓,引起羣衆不滿,梁山一百零八條好漢率衆人奮起反抗,一百零八條好漢形形色色,有奇異的性格色彩,有一百零八種想法,一百零八種樣貌。個個武藝高強,個個英勇無敵,但結局並不美好。

梁山泊一百八單八將之首“呼保義”,宋江是一個仁義之士,這既是優點,也是缺點。因爲他對人寬厚友善,許多人才投奔他,但由於他的仁慈放了不該放的人,相信了昏君與奸臣。一步步走向滅亡。

要說人生悲慘,歷經波折,定是林沖。林沖當年是步兵教頭,有得一手好功夫,被人陷害,所有人都想取他性命,迫不得已落草爲寇。

梁山一百零八條好漢團結友愛,不顧一切地完成了使命,但結局終是悲慘。但此書看過幾次仍讓人覺得津津有味,因此,一讀、二讀、三讀,讓人回味無窮。好書!好書!

要學會勇敢——《水滸傳》有感_作文15

書,是人類進步的階梯。寒假裏爸爸給我買了一本《水滸傳》。我接過書,迫不及待地拆開包裝,懷着激動的心情看了起來。

《水滸傳》是四大名著之一,作者是施耐庵。講述了一個個引人入勝的傳奇故事,如吳用智取生辰綱、小李廣大鬧清風寨等。但讓我記憶猶新的還是武松打虎。武松要去看望哥哥武大郎,來到陽谷縣,已是晌午時分。武松又餓又渴,看見前面有一個酒店。酒店的旗子上寫着三碗不過岡"五個大字。因爲此店的酒性很烈,喝三碗就會醉倒,過不了前面的山岡,所以叫三碗不過岡。武松連喝十五碗,不聽勸告,上了有猛虎的山岡。武松正在大青石上休息時,樹林背後撲地一聲響,跳出一隻白額大虎來。老虎一撲、一掀,再用鐵棒般的虎尾用力一剪,可是都被武松機智的躲閃過去。武松雙手掄起哨棒,卻打到旁邊樹上,哨棒斷了。武松用力按住老虎,提起鐵錘般的拳頭,使盡全力將老虎打死,爲民除害。

讀完這段故事,我如聞其聲,如見其人。彷彿自己就在現場。我要學習武松不向困難屈服,勇於挑戰的精神。