閒情讀後感（通用5篇）

細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家整理的閒情讀後感（通用5篇），希望對大家有所幫助。

閒情讀後感1

在近一個世紀之前，有人在繁忙的世界裏那麼平淡，希求得一清閒。這是誰呢？是22歲的女子冰心謝婉瑩。

你想過一室便是宇宙嗎？你會用輕微來形容愉快嗎？能寫出這樣妙語的人，還就是冰心，22歲的女子謝婉瑩。

作者病了一個星期，“因病得閒殊不惡”，病了才得了閒，這樣的人生也確實是慘淡得可以。病了才得閒，閒下來作者也才得了她的宇宙，可見她平日裏忙碌的生活多無味。前日裏聽廣播，說200多年前的美國地廣人稀，成片的土地荒蕪。政府爲鼓勵大家墾荒，出臺了一個土地分配辦法。每人出一定的錢物，給其一天的時間，能跑多遠就能得到相應的土地。條件很誘人。有個單身漢就拼命地跑，從天未亮一直跑到夜色籠罩，很欣喜地到達終點處，終於跌倒在地，這一倒下就再也沒有起來。最後政府不得不簡簡單單地葬了他，最後他得到的，也不過是一棺之地。

人，爲什麼不懂得忙裏偷點閒呢？爲什麼非得不得以時才停下來呢？生活本來就是一張一馳勞逸相間，若一味地緊張勞碌，則就不免會失了樂趣。願你也會這麼想，莫讓生活失去了原本的色彩。

這也是我忙裏偷閒後的一點感悟！

閒情讀後感2

冰心的散文真摯婉約、清新自然，情感的自然流露也是大家深愛她作品的主要原因吧！讀她的作品會給人以啓迪。近來讀了她的散文《閒情》更有愛不釋手的感覺，閒情，忙碌世界的人們，是不是已將這個詞忘在腦海裏的某個角落了呢？

“病的神慈悲我，竟賜予我以最清閒最幽靜的七天。”“我覺得沒有一時，不沉浸在輕微的愉快之中。”因病得閒才能去領略花影樹聲，聽得疾雷雜以疏雨，才能感受生命中那微妙的情感，聽起來有些可悲，讓人嘆息。實際上閒情是一種心態、是一種意境，也是人生活的一種方式。

忙碌的我除了在假期可以感受這份閒情之外，平時無暇顧及個人這細微的情愫，讀了這篇文章，忽然覺得並非生病纔可以偷閒，忙裏偷閒也是未嘗不可的事情。與其整日嘆息、抱怨，不如把這時間用在調劑心態上，於是我也學會了忙裏偷閒，課間的時候，望一望蔚藍的天空，感受雲朵的千變萬化；澆一澆辦公室裏的花，聽水滴落在葉子上的聲音；品一品清茶，沉浸在安寧的氛圍中。片刻的閒適也會讓人放鬆，調整好心情再次投入到緊張而忙碌的工作中。勞累了一天回到家，開啟音響，放上一段舒緩的音樂，音量開到似有若無的狀態，品讀自己喜歡的作品，玩味着深刻的語句，愜意地享受着這閒適的夜晚。週末的.時候，約上好友三五成羣，一起去爬山，一路上有零星的野花，參天的大樹，潺潺的小溪，與流水合唱的鳥鳴相伴，登上高高的山頂，望着遠方的城市，心裏會有種莫名的感動，突然釋懷，世間種種的誘惑與煩惱都會隨之拋棄。在自然的山水中，我們總能收穫美麗的心情、莫名的感動。

生活本來就是一張一馳勞逸相間，若一味地緊張勞碌，則就不免會失了樂趣。愛自己，愛生活，讓我們學會忙裏偷閒，享受那份閒情。

閒情讀後感3

一、憶寫童趣，一線串珠。

這是一篇敘述童年趣事的美文，其核心就是凸現那令人沒齒難忘的童真童趣，爲此，文章以兒童眼中看世界所得“童趣”爲主線，按照“總—分”結構組織全文，緊扣一個“趣”字來寫。先總寫童年時常有超乎塵世之外的樂趣，其中“明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理”爲下文作張本。然後分說三件趣事：第一件趣事是觀蚊如鶴之趣，視飛蚊爲“羣鶴舞空”，於蚊帳中玩蚊子，“我”感到極其愉快；第二件趣事是神遊山林之趣，視小草爲林木，蟲蚊爲走獸，土礫爲丘壑，“我”神遊其間，怡然自得；第三件趣事是觀二蟲相鬥，視爲“龐然大物”的蛤蟆吃掉了二蟲，“我”生氣，鞭而驅之。至此，幾個分散的小故事就連綴成一個整體，取得了形散而神不散的效果。

二、觀察細微，凸現童真。

童年趣事，均是瑣事，但在孩子的眼中卻是難忘的“大事”。文章在安排好線索的同時，以兒時觀察事物的獨特角度，精選了充滿童趣的典型材料，生動細緻地加以刻畫。這樣，整篇文章童趣橫生，每個故事引人入勝，每個細節生動傳神，字裏行間凸現童真。請看一些典型例子：“衝煙飛鳴”中的“衝”字，使人想見蚊羣在瀰漫的煙霧中亂飛亂闖的情狀；“定目細視”中的“定”，“觀之正濃”中的“濃”凸觀注意力高度集中的特有情狀和心態；“夏蚊成雷”，衆人避之尚恐不及，年少的“我”卻“擬作羣鶴舞空”，觀得津津有味，瞧得浮想聯翩；“心之所向，則或千或百果然鶴也”，“昂首觀之，項爲之強”，足見其觀察時間多長，興致多濃；蛤蟆“拔山倒樹而來”，初讀似乎感到有違事理，細品則深感用語之妙，作者重在神似描寫，且符合兒童的感知心理特徵和“蹲其身”平視的錯覺，生動而真實。

三、想像豐富，童心可愛。

魯迅說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言；他想飛上天空，他想潛入蟻穴……”這表明兒童的想像具有特殊的誇大性，喜歡誇大事物的某些特徵或情節，從而產生豐富奇異的想像。本文正是透過大膽的想像，進行高度的誇張來極力張揚童趣。兼用誇張和比喻的“夏蚊成雷”，找到了蚊羣嗡嗡與悶雷之間的聲似，以鶴喻蚊，找準了二者體形的形似，“心之所向”，眼前果然就出現了羣鶴飛舞的景觀，進而創造性地“作青雲白鶴觀”；我蹲在草間，觀二蟲爭鬥，興致正濃時，竟把癩蛤蟆的“偷襲”，說成是“龐然大物拔山倒樹而來”，這裏由實生虛，“虛”得鮮活生動神奇；把叢草當作森林，蟲蟻視爲野獸，土礫比作丘谷，同樣是“我”創造性的聯想和想象的產物，而這些聯想和想象，又是以一顆天真的童心（兒童的生活經驗和知識基礎）作爲出發點的，因而顯得形象逼真，情趣盎然，更使文章洋溢着新奇爛漫的童趣。

閒情讀後感5

《閒情》非常值得一看，林語堂先生評論此書是中國人生活藝術的袖珍指南，閱讀本書後，收益良多。

本書作者是李漁，清代人，由於其父輩經濟條件不錯，所以幼年生活富足，衣食無憂，其後他科舉不中，又生逢明清政權交替的動盪時局，放棄了仕途追求，於是將一番才能施展於日常吃穿住行，做一個享受生活的文藝青年，廣泛交友，探訪名山大川。此書堪稱一部古時的生活小百科，吃喝玩樂，對飲食菜餚的搭配烹飪，對書房臥室器物的改造發明，對養生之道的研究，對戲曲編排的獨到見解，無一不有，無一不詳。

食在廣州，老火靚湯是廣州人普遍中意之食。在《閒情》中，李漁對湯的喜愛溢於言表，“寧可食無饌，不可飯無湯。”爲什麼要喝湯，喝湯對身體有什麼好處？讓我們在本書中探尋李漁是怎麼解讀的：“食飯之人見美饌在前，匕箸遲疑而不下，非滯飯之具而何？飯猶舟出，羹猶水也；舟之在灘，非水不下，與飯之在喉，非湯不下，其勢一也。”從此處可見一斑，李漁對於飲食、養生等知識研究得非常深入，用現在話說是絕對的一枚吃貨！

李漁是個心思通透而又熱愛生活的人，本書無處不體現出李漁閒適、愉悅、超然、灑脫的生活態度，涉及之廣之細讓人讚歎！合上書，在李漁的描述下眼前瞬間浮現出一幅意趣盎然、生機活潑的生活小畫卷。而在當今緊張繁忙的工作閒暇之餘，拿起這本書細細閱讀品味李漁勾勒的閒情逸致，定當給身心帶來滌盪心靈的美好愉悅體驗！花肥春雨潤，竹瘦晚風疏，浮世裏，能在自己的小天地中閒暇自適，真好！