一隻離羣的蜜蜂讀後感（精選6篇）

認真讀完一本著作後，你有什麼體會呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的一隻離羣的蜜蜂讀後感（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

一隻離羣的蜜蜂讀後感1

今天一次偶然的機會中，我閱讀了《一隻離羣的蜜蜂》。這隻愚昧的蜜蜂竟爲了自己的利益，離開了自己相依爲命的同伴。爲蜜蜂的行爲感到可悲的同時，我猛然地想起：自己曾幾何時也做過這隻蜜蜂！

“明天的航模比賽中，要齊心協力，好好爲咱學校爭光！”航模老師語重心長地對我們說。這是三年級是去比賽航模的前夕，老師對我們囑咐着。我和其他四位同學認真地點了點頭……

“丁零……”轉眼間，比賽開始了——

望着一大堆零零碎碎的材料，我們開始“手忙腳亂”地忙開了。“我來準備船身”“我負責這部分”“我做黏貼工作”……一似乎照計劃行事，一切似乎風平浪靜……

“啊！我想到了一個比這還創意的模型，如果我們做出來，肯定報一等！”我猛然想起了另一個計劃，便放下手中已完成一半的模型，開始得意洋洋地向同伴比劃起來。

“怎麼樣，重做吧！“我望着那一臉無辜的模型，想象着它“脫胎換骨”的情景。

“不好吧！”在一旁的小宇把頭搖得似撥浪鼓。

“小葉，你計劃中的模型確實是完美，但所剩的時間不多了，這樣下去，肯定做不成的。”連平常少言寡語的小霞也直撇嘴。

“是啊，是啊……”其他兩爲同學也應和着。

望着他們“反抗”的神色，我頓時漲紅了臉：我給你們出點子，你們反說我“鬧事”？我隨即轉羞爲怒：“不，我一定要改裝！”

“小葉，你不要鬧了！”

“哼，你們不照我做，我就罷工！”同學們對我的話感到極其震驚。於是，我便悶悶不樂地待在一旁，任憑他們怎麼勸也無動於衷。最後因我沒有做完自己的本職工作，致使比賽結束後監考老師帶走了那件殘缺不全的航模，那次比賽結果也就可想而知了……

回來以後，航模老師把我叫到面前，那是的我已被懊悔與慚愧佔滿了心頭，欲哭無淚，如同一朵即將凋零的玫瑰，低垂着腦袋，等待老師的一頓“嚴刑拷打”。沒想到老師竟慢慢地掰開我的手，仔仔細細地寫上了“團結”倆字，再次語重心長地說：“好好珍惜吧，這會使你受益無窮！”

我熱淚盈眶……

在後來的日子裏，我將團結二字牢牢地烙在了我的心上，我要將它永遠地珍惜於心中，不再做那隻離羣的蜜蜂

一隻離羣的蜜蜂讀後感2

讀完《一隻離羣的蜜蜂》這個小故事，我覺得小主人公好像就是所有的人；我迫不及待地要看第二遍，又感覺主人公就是我的親人；我又想再看第三遍，頓時，感到小主人公就是我自己。

想起前年一場大雪過後，我和姐姐與小夥伴們一起打雪仗，我、姐姐和雯雯一組，飛飛、甜甜和浩浩一組，我負責做雪球，姐姐專門築牆，雯雯是攻擊手。開始，我做得非常順利，可漸漸就厭倦了，就爲自己打抱不平：憑什麼讓我做最苦的活兒？做了半天也沒能攻擊一回敵人，太沒意思了，乾脆一不做，二不休，不幹了！雯雯看見我不做也沒法辦法，但她自己邊做雪球邊打雪仗。過了一會兒，他們的歡聲笑語又把我吸引了，我覺得無聊，就又參加了，我邊做邊打，“啪”的一聲，砸中了飛飛，雪花四濺，頓時，他的頭上一片雪白，一下子被我打得暈頭轉向，一個踉蹌沒站穩，摔了個四腳朝天，我們隊員哈哈大笑起來，我也開心地咧開了嘴。從這以後，我知道了團結的力量是最大的。

在接力賽中，我們隊友，只要一個跑慢了，其他人也可能失去信心，後果就會不堪設想，但團結起來就能創造奇蹟。那次學校拔河比賽中，我也參加了，可不管我怎麼使勁，繩子就是不聽話，不跟我走，等大家一齊加油、用力，繩子就乖乖地跟我們走了，我知道了一個人用力是無法取勝的，而大家心往一處想，勁往一處使，就能贏得比賽的勝利。

一個人的力量多麼渺小，衆人的力量是如此巨大；一滴水是微不足道的，千萬滴水滴就能匯成大江大河；一架鋼琴彈出的曲子並不響亮，百十架鋼琴彈出的樂曲震耳欲聾；一棵樹木只能遮住一點光陰，大片森林卻能抵禦狂風暴雨……

一隻離羣的蜜蜂讀後感3

今天，我讀了一篇文章叫《一隻離羣的蜜蜂》，講述了一隻蜜蜂認爲自己做的工作很多，而吃的蜜太少，和蜂羣鬧了意見。其中最令我記憶猶新的一句話是：“好，我離開，看你們做得出啥。”這句話是我想起了一件事。

一次，學校要組織一個長繩比賽，班主任和班長選了我等10名同學參加，剛開始練得很好，氣氛還算和諧。可是跳着跳着，我就刷小性子，和他們鬧了意見。

“我累了，我要休息。”我理直氣壯的說。

“不行，就要比賽了，我們還不累，一會再休息吧。”一位同學說完，其他人也紛紛表示贊同。

“那不行，我想休息。你們必須停下來。”我強詞奪理。

所有人都用怨恨的目光看着我，好像在對我說“你要是累了就不要參加比賽了，換人啊”。我實在受不了這種目光，就對他們說：“好，我不練了，這個比賽絕對得不了名次！”

我當時雖然很生氣，但是火很快就消了，我有些後悔自己的行爲。

往後的幾天，我常常躲在角落裏觀察跳長繩的`同學，發現他們的練習效率絲毫不遜色於我在的時候，他們的笑容依舊掛在臉龐。

我細細地反思了自己的行爲，覺得自己很不對，應該以大局爲重。我還懂得了一個道理，一個團隊的力量是龐大的，少了你，他們不會有什麼損失，正如“你離開了，太陽依舊升起”這個道理。團隊協作時，不能以個人利益爲主，而是要顧全整體。

於是，我向他們道了歉，他們也是以集體利益爲重，先不和我計較，我又重新回到了那個團隊中。這一次再練習時，我對周圍一切事物都換了一個角度去觀察，一切都是那樣美好。

就這樣幾天，我們一直在練習，每天，太陽依舊升起……

一隻離羣的蜜蜂讀後感4

我讀過這樣一個故事，講的是一隻自以爲是的蜜蜂以爲自己很能幹，吃的蜜太少了，就跟蜂羣鬧了意見。但是蜂羣卻質問它難道沒有看見大夥出的力嗎？於是，那隻自以爲是的蜜蜂氣呼呼的飛走了。

讀了這篇故事，我忽然覺得自己似乎就是這隻自以爲是的小蜜蜂，因爲，我曾經狂妄自大，曾經目中無人，也曾經嘲笑過別人。

在班上我的學習成績一直名列前茅，老師經常表揚我：“彤彤，真棒！”“真聰明！”同學們常向我投來羨慕的眼光，我漸漸變得驕傲起來。

這個學期，老師發現我的作文成績逐漸下降，考試也不那麼認真仔細了。於是有一天老師找到我，語重心長的勸我：“你知道有的人走路時爲什麼容易摔倒嗎？”我有些疑惑不解。“那就是當他頭擡得太高的時候。你最近作文成績下降很多，半期考就要到了，要加把勁了！”我心裏卻直犯嘀咕，不就是作文成績下降了一點嗎，買一本作文書看看就解決了嘛。於是我買了一本作文書，但結果因爲貪玩，一頁都沒讀。

半期考來了，我輕鬆地答完了試卷，滿不在乎地交給老師，望着那些抓耳撓腮的“苦難同胞們”，心裏得意極了。

過了幾天，發試卷了，教室裏靜悄悄的，連一根針掉下去也能聽得見，同學們表情嚴肅，小臉繃得的緊緊的。老師開始念成績：“吳佳96，桑桑95，高佳95，晴雯94……”好久了還沒聽到我的名字，難道老師把我給漏掉了？我不禁着急起來，希望老師能念道：“對了，漏掉一個同學，吳彤彤100分！”正想着，突然聽到“吳彤彤84”，老師的目光像一把冷冰冰的劍刺向了我，我愣住了。全班同學都在竊竊私語。我回過神，腿像灌了鉛似地，緩慢地走上講臺，接過老師手中的試卷，含着淚跑回了座位。

我現在終於明白老師說的話裏的意思了。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”“謙受益，滿招損。”這個故事又讓我想起這些古訓。我也想勸那些自以爲是，驕傲自大的同學們認真讀《一隻離羣的蜜蜂》，從這裏面吸取教訓，戒驕戒躁，發奮努力，成長爲有用的人，不做“離羣的小蜜蜂”。

一隻離羣的蜜蜂讀後感5

《一隻離羣的蜜蜂》主要講了一隻自以爲是的蜜蜂覺得它幹得多得到的卻很少，於是它忿忿不平的離開了蜂羣，獨自離去。

讀了這篇文章，我想起了一個總是幫助別人卻不求回報的解放軍戰士——雷鋒。

雷鋒叔叔短暫的一生，卻幫助了不少人。3月5日是雷鋒紀念日，在這一日，我總是想起雷鋒叔叔。雷鋒叔叔有着一顆善良的心，不論是夏天的酷暑，還是冬天的嚴寒，他總是不辭辛勞，不求回報的幫助百姓，他自己的襪子都破的不成樣子了，可是他還是沒捨得用錢去買一雙，雷鋒叔叔把自己的錢全用來幫助他人。坐火車的時候，他看到一位老大娘正在吃力的走向火車車廂，雷鋒趕忙背過老大娘沉甸甸的揹包，攙着大娘找了座位坐下，把自己身上唯一一塊充飢的麪包給了大娘，大娘十分感動，不停地誇雷鋒“好孩子。”

雷鋒叔叔去世的時候，只有二十二歲。二十二歲，正是血氣方剛、意氣風發的年齡，可是雷鋒叔叔卻這樣去世了。雷鋒叔叔一生都在幫助他人。與這隻自私的小蜜蜂相比，雷鋒叔叔更加偉大。我覺得，爲大家做事是應該的，應該不求回報，不能自私。

同學們，我們一定不要學文中自私的小蜜蜂。我們應該樂於助人，無私奉獻，不求回報。這樣，你的一生才能充滿陽光。

一隻離羣的蜜蜂讀後感6

看書時我突然看到一篇文章《一隻離羣的蜜蜂》，被找題目吸引，我不由自主地往下看。看着看着，我明白了，這是一篇講一隻蜜蜂創造自己的世界，離羣的故事。

故事一開始就講一隻認爲自己很能幹的蜜蜂，一直覺得自己功勞最大，如果沒有了他，其他蜜蜂就幹不成事，所以就想去外面創造自己的王國。結果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的創造了自己的世界？還是灰溜溜的回到家裏？還是被其他蜜蜂求着離羣的蜜蜂回家呢？”

我迫不及待地往下看，三天後，那隻蜜蜂扇着無力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。

其實生活中也有很多這樣的事例。有一天，我和幾個同學一起去踢足球，我們每隊5個人。我隊的中衛首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機將球傳給了前衛，由前衛來進球，透過這種有機的配合，不費吹灰之力我隊搶先進了一球。而另一隊跟我們的打法不同，發球後由對方的中衛搶到了球，中衛球技不錯，他沒有選擇傳球，而是獨自一人往前衝，其他隊員跟着球跑，結果球被後衛隊員截住了，並趕緊將球傳給中衛，中衛接着又傳給了前衛，此時對方沒有來得及回防，結果我隊又進了一球。按着這種通力合作的方式，一場比賽結束，我隊遙遙領先，我們品嚐到了合作的勝果。而對手雖然技術不錯，但單槍匹馬還是敵不過團結協作。

“人心齊泰山移”只要大家團結協作就沒有戰勝不了的困難。