讀《草房子》有感_750字

讀完一本書以後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的讀《草房子》有感_750字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《草房子》有感_750字1

這片金黃色的草房子它記錄了一個男孩“桑桑”和他的夥伴，一段刻苦銘心的小學生活。他們從一開始的天真，善良漸漸成長爲一個成熟，懂事的少年。因爲在這六年中他與他的朋友們經歷了一個又一個感人肺腑，令人深思的故事：與死神擦肩而過的桑桑；大起大落卻頑強面對的杜小康；戰勝自卑找回自尊的陸鶴……當我讀完這本書後，我領會到了善良，尊嚴，頑強……

最讓我打動的莫過於杜小康的故事了。他是班上的班長，是村裏的首富，他擁有精神與物質上的優越。但，就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，他一下子從頂峯落到了低谷，他家村裏最大的房子成了空殼，家裏沒錢供他讀書。他只能休學，和爸爸一起到一個荒無人煙的地方養鴨，賺錢。起初這種寂寞讓他難以忍受：他想上學，孤獨纏繞着他。在離家的日子裏他經歷了許多挫折，與困難，他幾乎想要放棄。但，後來他心理漸漸清楚了：他不可能迴避孤獨了。他只能重新站起來，面對一切。

養鴨的失敗，父親的倒下，最終也沒能擊垮他，他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟，冷靜，堅強。回來時，他心理所承受的遠遠超過了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來，繼承父業，懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持着生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裏的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過着每一天。他的成長，他面對挫折時的勇氣讓我震撼和感動。

他一落千丈後，艱難的站起，帶着不卑不亢的微笑面對着一切。他的內心是如此的強大。在作者的筆下讓我體驗到了一個前所未有的人生。在困難面前，只有帶着微笑與勇氣，才能越過障礙到達成功的彼岸。

這就是草房子，帶給我最震撼的動西。生活在物質條件無比優越的時代的我們也許無法體會一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是最值得我們學習的！

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《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，頑強，尊重……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單。陸鷹他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着湖水發呆流淚。但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執着堅守上的。可見，孤單，尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”。

其中，還有一個姑娘就是白雀，她是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶。最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了……

看到這裏，我心中的感動之情油然而生。感動之餘，我不禁想：是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？我經過了很長時間的沉默，我忽然明白了：是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

人與人之間的的真情就是這樣的，你對別人好，別人也會對你好，你對別人的行爲是好是壞，別人都會記在心裏面。我們不能嘲笑任何一個人，因爲他們可能都會成爲幫助我們的人，我們要以自己的淳樸之心來感化他人。我相信，如果人人都有一顆感恩，淳樸，善良的心，我們的世界將會變得更加美好。

這就是人生無處不真情，在《草房子》裏，我看到了令人落淚的真情。

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當我第一次拿到這本書的時候，我的心裏有不少的疑問。《草房子》是什麼樣子呢？《草房子》在哪裏呢？什麼樣的人居住在這裏呢？他們在這裏又發生了怎麼的故事呢？……我帶着這一系列的問題，好奇地翻開了曹文軒的《草房子》。

在這本書裏，一個個性鮮明的角色浮現在我眼前：熱愛集體自尊心極強的禿鶴，弱小、善良成績優異的紙月；捨己爲人，喜愛孩子的秦大奶奶；勇敢堅強，在絕境奮力反擊的杜小康；強壯高大、保護自己最後一份尊嚴的細馬；頑皮機靈，有善心的桑桑。

其中我最喜歡的角色是這本書的主人公——桑桑。桑桑是一個機靈、頑皮的孩子。桑桑乾過的蠢事數不勝數，比如把碗櫃改造成鴿子的籠子啦，把蚊帳改造成漁網啦，砸鍋賣鐵買鴿子啦……他憑藉着骨子裏的這股頑皮勁，贏得了全校老師的喜愛。

桑桑是善良的。在絕症時，他不顧自己，在最後的時間裏幫別人做任何事，一直到得救；他願意爲細馬放羊；願意給路人端上一碗甘甜的水。

桑桑是勇敢的。他在看見紙月被外號“豁嘴大茶壺”的劉一水和他的“跟屁蟲”欺負時，爲紙月打抱不平，在關鍵時刻挺身而出救了紙月一命。面對病魔頑強與它搏鬥。這就是桑桑，獨一無二的桑桑。仔細想一想，是什麼讓禿鶴鼓起勇氣出演《屠橋》的？是什麼讓秦大奶奶奮不顧身地救下喬喬？是什麼讓杜小康支撐起這個支離破碎的家？是什麼讓桑桑有勇氣救下紙月？我想這就是人性的善良與愛。

在生活中也不乏這樣的場景，我所在學校是一個山區小學，但這裏有美麗的大山、可愛的花鳥蟲魚。我們的身邊也不乏關心我們的人，去年有幾個好心的叔叔和阿姨給我們帶來了美麗的校服和可愛的玩偶。穿着嶄新的校服，那一刻我感到很溫暖。作爲山區小學的學生我覺得自己很幸福，那可愛的玩偶不也包含着叔叔阿姨們對我們的愛嗎？長大了我們應該向他們學習，儘自己的一份愛，一份力，去幫助別人。

讀完了《草房子》，我明白了童年就像一間草房子，單純、善良，又充滿愛……

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小學畢業了，帶着幾許憂愁，我又該帶着自己的行李整裝待發，進入中學的校園。驀然回首，我的童年卻要跟我說一聲“byebye”了。

也許讀《草房子》這一本書那麼認真，那麼勾起我的懷念是因爲這是我們六（1）班大家一起讀的最後一本書吧。每當想起這一本書，書中紙月單薄瘦弱的形象，桑桑調皮可愛的形象，還有那個秦大奶奶有些倔強的形象從腦海中蹦了出來，而隨之一起蹦出來的，便是我們班大家在一起的回憶。

當期待已久的期末考試結束，休業式也結束了，我們幾個女生卻也哭了。這種離別的場面誰能不落淚呢？袁子怡的那一句“王老師，你別哭了，不然我們大家都要哭了”充滿了她的特色，卻或多或少裝載着一點憂傷，同學們都笑了，可是眼淚卻出來了。別了，601！別了，敬愛的老師，親愛的同學！

休業式結束那一天，當我們揹着書包或者是拿着塑料袋向王老師揮手和擁抱時，時光就註定不會再回去了，我們已經背好了行裝，就要向自己仍迷茫的未來進發。“王老師再見！”當我們仍然不捨和留戀時，卻只能說那麼一句“王老師再見”了。我那本身已經很輕的書包，卻忽然讓我感到了沉重，也許是因爲這個離別的時刻吧，心情是沉重的，所以整個人也感覺是沉重的了。我抹乾了眼角快要溢出的眼淚，笑了笑，對着王老師說了一句：“王老師再見！”

再見，再見，卻要何時纔有可能再相見呢？

當桑桑站在油麻地上最高的草房子上，回想他的童年之時，我們的童年卻也悄然散了場。當我還念着童年的歡聲笑語之時，童年已經吹響了離別的號角；當我還想着我們的那個個性鮮明的601之時，童年已經準備離我而去；當我還在回憶裏戀戀不捨之時，我的童年已經悄悄地散了場……

《草房子》，也許就是記憶的中心點，也許就是童年的居住地，也許是回憶的最深處。我只感謝《草房子》它讓我再次帶着那種美好的感覺，美麗的情結，想起我們的童年，我們的班級……

我想，童年永遠不會散場，因爲它會在心底的最深處藏匿，躲着，藏着，讓我們在對童年的思考中一點點長大。也許，當我已經長大了，已經不知道童年是什麼樣的時候，纔會更加懷念童年的美好和那種已經無法抵達的悠遠……

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自從讀了這本《草房子》之後，我心裏久久不能平靜，爲這些小說的人物，也爲我自己，真的感慨頗多！

這本書是著名作家曹文軒寫的，他用着實的筆鋒描寫農村孩子們的樸素、開朗和堅強，故事主人公是校長桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住了每個孩子的鮮明性格與特點，來描寫他們的獨特之處，刻畫了桑桑少年時代終身難忘的六年小學生活。

油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的地方，這裏的居民全是用海灘邊生長的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學校也都是一片草房子，每個草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這裏辛勤地耕耘着。後來因需要發展教育被政府徵用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續種植。這時，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學校鬧事，同學們見了她那怨恨的目光心裏不免有點害怕，趕緊奪金校園裏。桑桑卻用敬仰的眼光去和秦大奶奶對話和相處。有一次二年級的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無力自救，被別人救起送入醫院，從此以後去她家的人越來越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學沒來上課，就無奈地叫一名同學去秦大奶奶家叫她來上課……但沒想到的是：秦大奶奶爲了去把一個掉入水中的南瓜夠上來卻落水永遠離開了人間了……

桑桑的脖子上突然出現了一個腫塊，非常疼，桑喬帶着他去了城市的醫院都說治不了，但是桑桑班的女老師溫幼菊告訴他讓他別怕……之後在他們村裏來了一位郎中，他知道能夠治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點藥服下就會好起來了……

桑喬因爲工作好被調到鄉里的學校擔任校長，桑桑也會走，他告別了他的那些朝夕相處的夥伴，告別了老師，而且特地去墓上告別了秦大奶奶……

這篇故事反映了農村孩子樸素、堅強的性格。我們城裏的孩子已經是缺少這種樸實無華的氣息。看了這篇文章後我感悟到即使城裏的科技比農村再先進，條件優越，但這些基本的行爲習慣也是要逐行培養的。

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每個人都有屬於自己的童年的記憶。不管你的童年的記憶是快樂的，還是悲慘的。不管你以後飛得有多高，有多遠，你都無法忘記你的童年。因爲童年生活是刻骨銘心，終身難忘的。也許，誰也無法走出自己的童年。

——題記

《草房子》這本書講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下，撼動人心的事情。六年裏，他經歷過死亡的考驗；目睹了少男少女之間純真的友誼；感受到了垂暮老人，在最後一瞬間閃爍着的人格光輝。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年！

這本書語句優美，情節跌宕起伏。讀完全書的最後一個字時，就像看完一場精彩的電影一般，扣人心絃，讓讓人久久地回味無窮。讓我最難忘的一章就是第九章：《藥寮》。《藥寮》講述了桑桑在他六年級時，得了一種叫鼠瘡的病。其他的醫生都不知道該怎麼治療都說這病沒治了。後來，就在他們一家快要失去信心時，有一個郎中告訴了他們一個資訊，在省外，有一個醫術高超的老醫生，或許可以治好桑桑的病。於是，桑桑和他的父親日夜兼程，趕到了老醫生的住處。結果，桑桑服了七天，就好了。讓我最感動一部分，就是桑桑在生病時，在女教師溫幼菊的藥寮中，度過的一些日子。那段日子，是桑桑最痛苦的日子。但是，柔弱的女教師溫幼菊，給了桑桑強大的力量 ，讓他有生活下去的勇氣與力量。這一章，讓我感受到了，在死亡的面前，好好地活下去，纔是最爲珍貴的。

讀完這本書，我的心中有無限的感想。桑桑快樂的童年；油麻地鎮人民的樸實，醇厚的風土人情；油麻地小學那幫純真的孩子；以及那綠油油的稻田和嘩嘩的流水。這些都是現代社會中，最珍貴的。在人與人的關係日益疏遠，情感日益冷漠的當今世界也是最珍貴的吧。就像曹文軒在最後所寫的那樣：美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都有可能變爲常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。

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在一個溫暖的午後，我坐在窗前又一次靜靜地欣賞著名作家曹文軒寫的《草房子》。

這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事：不幸少年陸鶴的悲愴與優雅，秦大奶奶的孤寂與勇敢，清秀女孩紙月的純淨與堅持……

桑桑的學校西邊，有一座草房子，裏面住着秦大奶奶，她的房子很破，成了學校的污點，學校裏的人，很多次把秦大奶奶趕走，給她搬家。可秦大奶奶滿地打滾，嘴裏還嚷着：“我要我的地呀！”可最終還是搬走了。秦大奶奶時不時回學校看看。桑桑發現了滿頭白髮，衣衫破爛的秦大奶奶，便安慰她，也經常去秦大奶奶家做客。秦大奶奶臉上又有了笑容。有一次，桑桑去河邊玩，不小心掉入河裏，這時，秦大奶奶跑了過來，二話沒說就跳下去，用自己瘦瘦的雙手把桑桑救了出來。等到大人們趕來的時候，秦大奶奶已經安詳地離去……

我讀到這裏，心情非常激動，眼中充滿了晶瑩的淚水。我想：秦大奶奶是個孤單的老人，除了桑桑，沒有人會理會她。面對沒有兒女，沒有子孫，住在破舊草屋裏的孤獨老人，人們不應該對她多點關心多點愛嗎？在世界上，在我們周圍還有多少這樣過着苦難生活的老人。有的沒有親人，有的兒女常年不回家，這樣的生活，不是一般人能夠體會到的。如果我們都能像桑桑那樣給老人一些幫助，給他們講故事、談心，他們的生活，一定會充滿活力。更讓我感動的是，即使人們這樣對待秦大奶奶，但面對危險，秦大奶奶還是毫不猶豫地伸出自己的雙手，甚至不惜犧牲自己的生命。這又讓我想起了不久前發生的一件事。電視上報道說，在鄭州街頭有一個老人摔倒了，周圍的人怕惹麻煩，竟沒有一個人伸手去扶，這與秦大奶奶比起來，真是讓人羞愧不如！

冬日的陽光透過窗子照在我的身上，暖暖的；照在我的心裏，亮亮的。我輕輕地合上書，只聽到一個聲音在我耳邊呼喊：讓我們從現在開始，給孤單老人多點關心，多點關愛吧！這樣我們的祖國才能更加燦爛，我們的社會才能更加和諧。

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有這麼一個地方，一塊很大很大的桑田.一望無際的桑樹,棵棵枝葉繁茂,還未走進,就遠遠地聞到了桑葉所特有的清香.沒有一絲風,一株株桑樹,好像是靜止的。一幢一幢草房子,看上去並不高大,但屋頂大大的,裏面也很寬敞。清澈的小河邊長滿了青青的隨風搖曳的蘆葦，遠處是一片金黃的稻田。這就是曹文軒筆下的油麻地，孩子的天堂，草房子。

校長桑喬的孩子桑桑貫穿全文，在小學六年裏，他看着周圍的同學一點點的變化：“禿鶴”陸鶴爲了贏得大家的尊重，想了許多方法去“生髮”，結果都以失敗告終。受到大家的嘲笑，他也去報復，但孩子終究是善良的，學校表演話劇需要一個光頭演員，他主動報名參加，用自己的傾情演出換來了大家的尊重和敬佩；紙月一個清秀端莊的小姑娘，就像她的名字一樣，孱弱像紙，一捅就破。她是不幸的，無父無母，跟着又當爹又當媽的婆婆過着生活。懂事的她爲了不給外婆增加負擔，被板倉小學的男孩欺負，也只是選擇忍氣吞聲。她學習刻苦，毛筆字出奇的好，卻沒有傲氣，與其他好學生截然不同；杜小康，他家境富裕，衣食無憂，高高在上。但突然的一天，他的家庭發生了天翻地覆的變化，他不得不輟學回家幫父母幹活維持生計。但他的心裏無時無刻不想着上學，可最終夢想卻破滅了。一切的一切改變了他，褪去了他的傲氣，他開始變得孤獨，冷靜，有責任心。他開始面對挫折和磨難，懂得了責任，生活鑄就了他堅強的意志。文中的人物都是這樣純真美好，在那片金黃的油麻地上自然地成長着。

給我留下最深的記憶的是桑桑。一天，他患上了重病——鼠瘡。父親桑喬撂下了工作，帶着兒子不知走了多少路，去了多少間醫院，看了多少大夫。可桑桑的病情每況愈下，父親雖日益憔悴，卻始終在堅持着，尋找着治病的良方。終於，上帝是眷顧他們的，桑桑的病被一位八十歲的老醫生治好了。從那天起，調皮搗蛋的桑桑變得懂事起來，變得成熟起來，因爲父親對他的愛，始終沒有放棄的精神改變了他。這也不禁讓我聯想到我們的父母何嘗不是如此，辛苦付出，生病時無微不至的照顧，所以我們該懂事起來，就像桑桑那樣，不再幼稚，會體貼父母、關心父母。

整本書讀完意猶未盡，眼前彷彿浮現着那片金黃的油麻地，青青的蘆葦灘。

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生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸，讀草房子有感20字。在草房子這個海洋裏，便有許多這樣的人，因禿頭而尷尬的禿鶴、幫助紙月的桑桑、又在夕陽中回到油麻地的細馬、吹笛子給白雀聽的蔣一輪、在暴風雨中追尋鴨子的杜小康、揹着桑桑四處求醫的桑喬校長、在藥寮中對桑桑說“別怕”的溫幼菊……

而在“紅門”裏，從前的杜小康十分高傲，而懂事了的他停學後儘自己的能力幫助父母維持着生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裏的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過着每一天。從杜小康的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能，克服種種困難，永遠對自己說：“我最棒!”在學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，像他這樣，做一個意志堅強的人，才能到達彼岸。

比起杜小康，桑桑並不會輸給他，曾經的他爲了給鴿子改善住所將自家的碗櫃拆了下來，給鴿子造了一個“進階住所”;他看到別人同魚網捕魚很好玩，自己也想有張魚網，便將父母牀上的蚊帳剪成魚網，後果是自己的蚊帳被父母拿走自己被蚊子咬得到處是包。這是我想的是，桑桑，你什麼時候才能長大呀!但在桑桑得了幾家醫院都看不好的“絕症”時，他學會了感恩，學會了回報，其中最感人的就是帶妹妹去看“城”這一件事。一天桑桑答應妹妹吃了她的燒玉米便帶她去看“城”，但桑桑吃到一半的時候忘了，後來纔想起來，便在第二天帶妹妹到了縣城，但他開始發燒了，可他還是堅持帶着妹妹柳柳買各式各樣的東西，最後還帶着柳柳去城牆頂上看看，柳柳走不動，桑桑要背柳柳，但柳柳知道他身體不好不讓他背，但桑桑堅持一定要背，桑桑便吃力的背柳柳到城牆頂上去，等到人們找到桑桑和柳柳時，桑桑已經無力再站起來了……我眼前浮現出一個與衆不同的桑桑，一個嶄新的成熟的桑桑。他變成一個意志堅強的人了，最終，一定能到達彼岸。

合上書後，眼前浮現出在安靜地上課的油麻地小學學生們，無憂無慮地放着羊的細馬，在校門口賣東西的杜小康，還有漸漸遠去的桑桑。

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堅韌就是一種面對厄運的平靜心態。桑桑知道自己得了不治之症，但他的心態始終是平靜的。他沒有過多的考慮自己，而是決心在有限的時間裏爲人多做些好事。他對誰都比以往任何時候顯得更加善良，哪怕是幫別人從地上撿起一塊橡皮也爲自己而感動。他爲了實現諾言，拖着病體帶妹妹去城裏玩，艱難地揹着妹妹登上了城樓，爲的是讓妹妹高興。就是這種平靜的心態，才能使他有信心有毅力去向病魔作鬥爭。

堅韌不僅僅是一個人的苦爭苦鬥。秦大奶奶因爲“失去”了同丈夫辛苦了幾十年所買下的土地而拼命抗爭，幾乎成了不近人理的瘋子。如果沒有當地政府的關心，沒有油麻地小學的女教師以及村裏的一些婦女的照顧，沒有桑桑等一些同學的安慰，這位孤寡老人的黃昏歲月能過得這樣舒心嗎？同樣，桑桑的“不治之症”如果離開了大家的幫助能治癒嗎？

油麻地的草房子是堅韌的，因爲蓋房子的不是一般的稻草或麥秸，而是生長在海灘上，受着海風吹打、陽光曝曬，很有韌性而且閃閃發光如銅絲並能發出金屬般聲響的茅草。

從《草房子》裏，我看到了閃閃的發光，聽到了金屬般的聲響，悟到了堅韌讀《草房子》有感500字

油麻地的草房子是堅韌的，從那裏出來的人也是堅韌的。

禿鶴，因爲天生沒有頭髮而受到人們的嘲笑、戲弄，他以執着堅韌的抗爭終於得到了大家的尊重。

杜小康，因爲家裏遭到變故，由富裕跌入貧窮，但他沒消沉，借債擺攤，堅強地要重振家業，再入校內。

細馬，被過養到叔叔家，大水沖毀了住房，養父病死，養母發瘋，都沒有壓垮他，他歷盡艱苦找回了養母，發誓一定要給養母造一幢大房子。

桑桑，年僅十四歲卻得了重病，大小醫院回頭，偏方土方無效，等死的他並沒有絕望，而決心在有限的時間裏爲人多做點好事，他又牢記着溫老師的“不怕”兩字，哼着溫老師的“無字歌”，呷着一碗碗苦藥，終於戰勝了病魔。

堅韌就是對命運的抗爭，是一種積極的挑戰！禿鶴認爲“大家瞧不起我”，就曾採用許多同大家對着幹的辦法去抗爭，甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學校的榮譽。然而這種消極“抗爭”得到的只是大家對他的厭惡。後來他想通了，積極參加集體活動，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長，比賽獲得最高獎，他也終於得到了大家的喜愛和尊重。

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真幸運!暑假裏，我結交了一羣活潑可愛的朋友，他們是機靈的桑桑、文弱的紙月、勇敢的杜小康，還有精明能幹的細馬。想見他們很容易，只要翻開《草房子》這本書，你隨時可以與他們碰面。這本書的作者是曹文軒，中國首位獲 “國際安徒生獎”的作家。

桑桑是我認識的第一個朋友，也是曹文軒伯伯童年的化身。曹伯伯曾在《朗讀者》節目裏說：曹文軒可以看作是《草房子》裏的那個叫桑桑的孩子。頑皮的桑桑總愛異想天開，在父母眼中就是那種“三天不打，上房揭瓦”的人。你瞧，他會將家裏的碗櫃改造成鴿子籠，會用蚊帳去當漁網捕魚，甚至三伏天穿厚棉衣。然而，與他相處時間長了，我又發現了他的善良、聰明、勇敢。

那次，紙月被三個板倉小學的學生欺負，他孤身一人，挺身而出，保護紙月。他的男子漢氣概，不是吹的，特別牛。即使後來，命運與他開玩笑，讓他的脖子長了異常的腫塊，他也沒有放棄，再苦的藥都喝，再痛都忍着，終於治好了病。讓一直擔心朋友的我也終於鬆了一口氣。

杜小康是我這羣朋友裏經歷最坎坷的。他生在油麻地首富之家。從小就過着奢華的生活，四年級就有了一輛自行車，每天風光地騎車穿行在田野裏，引來無數孩子羨慕的眼光。可是，他的“紅運”並沒有持續多久，父親的一次生意變故，他從班長變爲一個輟學少年。這對他來說，就如從天堂掉到了地獄。但他沒有絕望，跟着父親去荒無人煙的蘆蕩裏放鴨。他陪着父親，跟父親聊天，緩解孤獨的氣氛。

他尋鴨的身影最讓我難忘：那天，狂風大作，颳倒了鴨架。鴨羣四處逃散。父親和他急忙出去尋，到了後半夜，還有十幾只沒着落。父親已精疲力竭，而他沒有放棄，繼續尋找，直到他如爛泥一樣癱在地上。他哪裏是在找鴨啊，他是在找上學的希望!他的遭遇也給了我當頭一棒，對我來說普通的上學，對他卻是可望不可及的夢想。能安心坐在教室裏讀書，竟是那麼幸福!我要珍惜這份幸福。

再見是傷感的。書的結尾寫道：“鴿子們似乎知道它們的主人將於明天一早丟下他們永遠地離去，而在空中盤旋不止。”桑桑要離開油麻地小學了，他要和朋友們分離了，我想他的心裏一定對油麻地充滿不捨。

合上書，曹文軒伯伯講完了油麻地的故事，可那屋頂泛着金光的草房子，那些純樸善良的油麻地孩子——我的朋友們，永遠在我心裏。

既然是朋友，我們不說再見!

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一座座草房子，組成了一個學校，在這座學校裏，有其中一個故事的主人公，他的名字叫做陸鶴。 陸鶴在學校裏被稱爲禿鶴，因爲陸鶴是一個禿子，也正因爲他是一個禿子，使他變得自卑。

有一天，他不知從哪弄來一頂帽子，戴在頭上，用來隱藏他的禿頭。可這樣更加將他的生理缺陷暴露在衆人的.眼前。那神情，好像在說：“對，沒錯，我就是一個禿子，我是禿子，我還很自豪呢” 衆人的不斷嘲笑，使得禿鶴開始報復學校。班主任因爲他是一個禿子而不讓他參加廣播體操比賽，他就在心裏策劃了一個報復學校的計劃。

比賽那天，班主任給他找了一頂帽子帶上，然後才准許他去參加廣播體操比賽。當比賽進行到叄分之二的時候，一直表情嚴肅的禿鶴突然摘下帽子扔出去。因爲是一頂黑帽子，所以大家很容易聯想到是一隻烏鴉慢慢跌落下來，整個隊伍騷動起來，當大家看到了禿鶴明晃晃的光頭，都笑的手腳無力，本來幾個很結實的動作，做的讓人看上去軟綿綿的，可禿鶴一個人做得可好了，他那明晃晃的光頭一閃一閃地，好似天空中的一顆流星劃過。 他的這種行爲使油麻地小學丟失了榮譽和麪子，因此換來了衆人的冷淡。他好心幫同學撿到屋檐上的紙飛機，那位同學卻不要了。直到有一次，學校要演話劇，禿鶴主動承擔了衆人都不願意演的禿子角色，並且演的非常出色。表演結束後，其他人都沉浸在成功的喜悅中，只有禿鶴一個人坐在小鎮的碼頭上凝視遠方。

他在想什幺呢?我猜他可能是在想：“大家爲什幺要嘲笑我?爲什幺不尊重我?”也許，學校和社會對禿鶴的嘲笑、不尊重僅僅只因爲他是禿子，但這是他的錯嗎?他也不想自己是個禿子，他也不想受到嘲笑。因此，他報復學校是情有可塬的。因爲學校對他的不尊重，他就對學校進行報復。如果學校和同學們不嘲笑他，他不就不會報復學校了嗎?這些都是學校和同學們嘲笑禿鶴的結果啊。

這個故事讓我明白了：我們應該創造一個團結有愛的班集體，尊重每一個同學的隱私，只有這樣才能塑造一個健康的人格，也許只有在這樣的環境中，我們才能健康快樂地長大!

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當我再次捧起《草房子》的時候，一幅優美的江南風景圖便又一次展現在我的眼前：金黃的小麥，清一色的草房子，沁人心脾的艾葉，清澈見底的河水……這就是油麻地，一個充滿童趣的地方。

《草房子》這本書記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。在這六年中，桑桑經歷了許多事情，他從這些事情中也明白了：善良、尊嚴、頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

一頁一頁地翻開書本，我彷彿置身於油麻地之中，享受這和諧的春風，聆聽着鳥兒的鳴叫。突然，我看到了那熟悉而又蒼老的背影……

她艱難地移動着腳步，在艾浪之間微笑着。她，是誰？她就是樸實的秦大奶奶。書中最撼動人心的就是她了。她是書中最固執的一個人。她的老伴走得早，所以她獨自一人在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，房子後面的那片艾地是她的全部，她一生都與艾草相伴，因爲這些是她美好的回憶。她沒有兒女，這麼多年就是靠着這一份回憶，給了她活下去的希望。可是在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，而自己卻身負重病。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後她才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。

感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。人生無處無真情，秦大奶奶走了，沒有後悔，她用自己的方式詮釋了愛的含義——愛是一種美好的回憶，愛是一種關懷，愛是一份執着，愛更是一種力量……

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“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上”，“書籍是全世界的營養品”，“書籍是人類進步的階梯”。雖然外面下着大雨，狂風呼嘯而過，但是我想着一句句讀書名言，又輕輕地把我已經期待已久的書——《草房子》翻開，又如飢似渴地汲取起書中的知識來。

書中人物有許多，比如桑桑、陸鶴、紙月、桑喬校長、蔣一輪老師……書中的每一個人都有豐富的內心世界。

《草房子》這本書用生動活潑的筆調，將書中的一個個人物刻畫地栩栩如生，彷彿是現實生活中的一樣，寫出了桑桑的頑皮、細馬對環境的陌生、秦大奶奶對油麻地小學的愛與恨等等。

《草房子》的第一章叫《禿鶴》，這個故事講述的是油麻地小學有一位同學叫做“禿鶴”，他因爲頭是禿的，經常被其他同學欺負和嘲笑，最後陸鶴不得不用武力來捍衛自己的尊嚴。作者從陸鶴的動作和語言寫出了陸鶴心中的悲傷和無奈。

油麻地一角有一座草房子，裏面住着秦大奶奶，她從開始對油麻地小學勢不兩立的態度，經過了桑桑的勸說和油麻地小學全體師生救她的過程後，和油麻地小學和睦相處了，體現了油麻地小學師生的寬容。

書中的主人公桑桑，在油麻地小學生活了六年，其中充滿了酸、甜、苦、辣。他認識了新同學紙月和細馬，還爲紙月和板倉小學的三個壞學生打了一架；和細馬從當初的陌生人成爲了現在的好朋友。幫助蔣一輪老師向白雀送信；秦大奶奶爲了油麻地小學的一個南瓜突然落水身亡，給桑桑造成了沉重的打擊……後來桑桑得了病，但在同學、老師和親人的幫助下終於渡過了難關，九死一生，病情慢慢好轉，最後成功地痊癒了。從這裏體現出了油麻地小學師生之間的，油麻地人之間的深厚友誼。

我們在學習生活中也是一樣，要在同學之間建立起堅固的友誼橋樑，讓同學之間少一分冷漠和嘲笑，多一分真誠和鼓勵，不能爲了一點小事就斤斤計較，要學會理解、寬容別人。我們同學之間的友誼，要像《草房子》這本書中的桑桑和他的同學之間的友誼一樣，不管經歷多少時間，永遠不會發生改變。

讀完了這本書，我輕輕地合上書，往窗外望了望。天空仍舊下着傾盆大雨，地面仍舊有一條條“小河”在蔓延，但我的內心充滿了溫暖。

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寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。

這部小說寫的是桑桑在油麻地小學從一年級一向到六年級之間發生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……

桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網;把碗櫃做成了鴿子的家，結果捱了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。之後，當他得知自我患了絕症時，他並沒哭，最終他的病被一名老中醫治好了;而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自我的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因爲自我有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑藉着自我的勇敢和堅強，在一次演出中爲學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合羣了，對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家裏十分富有，但因爲一次失誤，他家裏一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自我的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑藉着執着的追求，最終實現了自我的夢想：在桑桑六年級的時候爲媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。她以往兩次落水：第一次是爲了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽

經滄桑的靈魂居然還是那麼無暇的純淨。

從這些故事中，我一次次的領悟到什麼時人生的“滄桑”，什麼是“善”，什麼是對一種夢想的執着……愛，無處不在!

愛是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠裏的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛是一首飄蕩在夜空裏的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤