《當代小學生》讀後感五篇

看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《當代小學生》讀後感五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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《當代小學生》是我非常喜愛的書籍，她是專門爲我們當代小學生量身打造的刊物，書中有很多感人的紅色故事，有小夥伴的成長故事，還有我們課堂上學不到的數學、語文、英語、科學等小知識，讀了這本書，會開闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛不釋手。

最近我讀了這兩期《當代小學生》，最讓我感動的是李大釗爺爺和朱德爺爺的故事，在那樣艱苦的年代，他們能客觀面對一切，是我倍受啓發。

李大釗爺爺面對着敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨，可是他仍然堅強剛毅，不畏艱險。古代著名思想家孟子曾說過：“威武不能屈。”李大釗爺爺就具備這種精神，無論遇到什麼困難都好不退縮，決不屈服，始終堅定自己的理想和信仰，我們就要作這樣的人，在平時的學習中遇到困難應該努力去克服，遇到難題應該努力思考，想法去征服它。

朱德爺爺的故事更讓我感動，朱德爺爺和他的扁擔故事啓發了我，作爲打過百次勝仗的大元帥，仍然熱愛勞動，把勞動作爲一種習慣，作爲我們，更應該具備這種美德，我以後一定嚴格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔一些家務。

讀了《當代小學生》使我懂得了很多道理，我要在以後的學習和生活中，不斷學習更多的知識，拓展其他的能力，使自己成爲一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生！

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《當代小學生》這本書，讓我收穫很大。它讓我知道了許多數學難題的解法，讓我懂得了成長中的挫折要勇敢面對……而且，之前的我一有寫作文的作業就頭疼，現在，閱讀了《當代小學生》中的作文，從中受到了許多啓發，掌握了一些寫作技巧，對我幫助很大。

這些文章中，最讓我難忘的是題爲《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完後，我懂得了不要爲一點小小的成就就驕傲自滿，認識到錯誤認真改正，就會重新獲得大家的喜愛。

《當代小學生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油爲什麼以桶計算？原來，裝石油的大大小小的木桶，在英語中都被稱爲“barrei”，都可以來盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉，最小的卻只能盛裝30加倉。1876年，英、美商人制定了一個標準：42加倉爲1桶（42加倉約合159升）。後來，桶就成爲全世界統一的計量單位。

《當代小學生》是我的良師益友，但對於《當代小學生》，我也有幾個建議要提：

第一、如果奧數題多一些就好了，更能鍛鍊我的數學思維能力。

第二、可以適當的有幾個笑話，閱讀後能緩解我們學習帶來的緊張情緒。

第三、頁數可以多一些，內容再豐富些。

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她是通向智慧的大門；她是幫我走向未來的導師；她是我最忠實的夥伴，她就是——《當代小學生》。

我與《當代小學生》的第一次接觸是在三年級的時候，學校自願訂閱這本書，我是個愛讀書的孩子，便毫不猶豫地拿出我的零花錢訂閱了這本書。當剛剛發下第一本《當代小學生》的時候，我便迫不及待、如飢似渴地讀起來，這雖然是第一次看《當代小學生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書，時常讀着讀着便被其中精彩的內容深深地吸引了。

《當代小學生》是一本很好的書，她能讓我明白很多爲人處世的道理。“名人故事”讓我懂得人要學會去付出，懂得犧牲，更要懂得愛國；“夥伴的作品”讓我看到了許多比我更努力，更優秀的同學，每一篇習作都是他們進步的見證，每一片文章都能讓我感受到夥伴們一絲不苟的精神；“校園科技風”篇篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股“科技之風”迎面吹來，它使我對神奇的大自然和宇宙產生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識；“語文大觀園”教我如何用智慧開啟語文那扇豐富多彩、魅力無窮的知識大門；“生活中的數學”教我從生活中認識數學，告訴我們生活中處處有數學……

《當代小學生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄着我們小學生美好的生活和快樂的學習；《當代小學生。》是一本講述我們當代學生的書，她講述着我們小學生幸福美好的成長故事；《當代小學生》是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代小學生每一點每一滴的進步，每當我讀《當代小學生》的時候，總能讓人感受到我們當代小學生的風采。

《當代小學生》是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨着文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈……在讀書的同時，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師誇獎不要沾沾自喜、驕傲自滿。《當代小學生》不僅給了我創作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。

我們是當代的小學生，是優秀的少先隊員。我們是祖國的未來，我們要爲祖國展現一個更好的明天，把祖國建設得更加美好。今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟樑！

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忘了從什麼時候起，學校每個月都會發給我一本《當代小學生》。

《當代小學生》每期都會有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“夥伴的作品”其中，我最喜歡“英語小博士”這一版塊。

“英語小博士這一版塊講的是一些關於國外景點的介紹。第454期裏，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國王室生活和工作的地方，是英皇權利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國大革命後回到了人民的手中，結束了爲王室服務的生涯。透過這一版塊，我瞭解到了世界各地的景點歷史及用途等知識，使我感受到了國外歷史、藝術的氣息。

而”心靈對話“主要是老師寫的。這位老師用了一個給孩子們講解《靜夜思》後，一個小男孩提出了一個問題但自己不會，在上網查找了答案後，給孩子們講解並表揚了那個小男孩的故事，告訴了我老師其實和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的`地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的表現。

”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風“三個版塊講解了有關電腦、自然、科學的事情，讓我不僅懂得了更多知識，還知道了人類發展創新的步伐越發加快了。

此外，這本書裏還穿插了一些幽默笑話、創意手工之類的東西，讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放鬆。

《當代小學生》不僅給了我寫作文時的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，教給了我很多課本里學不到的知識。我非常感謝學校給了我這樣一本好書，我一定會好好地愛惜它。

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高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。每個人都會有自己喜愛的一本書：歷史書，它能帶你遨遊悠久的歷史，讓你對歷史不再困惑，有一個新的瞭解；漫畫書，它能讓你開懷大笑，煩惱統統拋在腦後，不再憂傷；童話書，它能帶你走進其妙的世界，讓你領略前所未有的故事……而對於我來說，我最喜歡的一本書卻不那麼名列前茅，卻是一本隨處可見的書，它就是我的良師益友—―《當代小學生》。我第一次接觸這本書大概是上三年級的時候。當這本書傳到我手裏的時候，我有些莫名的激動。不一會兒，我便如飢似渴的讀了起來，書上的精彩內容無不吸引着我，這時我才明白“手不擇卷”這個成語的真實含義。從那以後，我便成爲了《當代小學生》的忠實小讀者。

《當代小學生》中有許多令我百看不厭的文章，每讀一篇文章，我都能領悟到其中蘊含的深刻道理，都能感受到作者在寫文章時濃厚的情感。比如在文章”幸福的味道‘中，作者透過事例巧妙地講述了奶奶對他的愛，也流露出了他對自己不聽話的後悔與愧疚。還有文章“寫作文就是玩遊戲”，這篇文章與前面那一篇截然不同，這篇文章讓我們知道了其實寫作文並沒有那麼困難，只要你用心，就和玩遊戲沒什麼兩樣，一樣簡單，一樣有趣！除了這些可人的文章，還有一些笑話，謎語呢？考考你，最寶貴的禮物，（打一成語)不知道了吧，告訴你答案，是無價之寶。呵呵！最讓我受益的是裏面的一些數學題，這些數學題經常把我搞得頭昏眼花，但最終還是逃不過我的魔掌，終究還是被我克服了。

隨着讀完一本本《當代小學生》，我的知識也在一點一滴進步着，我總能從那些貌似很平常的文章中體會到深刻的哲理。《當代小學生》不僅給了我創作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。我想以後我不管遇到怎樣的困難，都一定不會輕言放棄，一定會迎難而上，朝着勝利前進……