《小弟弟和小姐姐》讀後感範文
當品味完一本著作後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編整理的《小弟弟和小姐姐》讀後感範文,歡迎閱讀與收藏。
《童話的魅力》這本書不在學校,微信讀書也沒有這本收,只好在網上搜《小弟弟和小姐姐》這篇童話,以完成今天共讀的小目標。
昨天看了兩個案例《蜜蜂王后》和《小弟弟和小姐姐》,非常喜歡作者對主人公的人格分析,第一次知道童話還可以這樣讀!心中也對這兩個童話故事產生的興趣。
今天值日,晚上很晚才能回家,估計無法完成閱讀任務。所以,就在網上找來了《小弟弟和小姐姐》。
《小弟弟和小姐姐》的童話故事,也是離不開邪惡的繼母,她是個巫婆。因爲繼母的虐待,兩姐弟決定離家出走。這段故事其實也跟《童話的魅力》中前幾章講到了的一樣,其實那個邪惡的繼母,就是兒童將自己的母親幻化成兩個不同的人“善良和藹的母親”和“兇惡殘暴的繼母”。兒童對母親的兩面性很難理解,所以就將母親幻化成兩個絕然不同的人物性格,以保持與和藹可親母親的親密關係,又把有時會生氣發怒的母親想象成被巫婆控制的母親。
姐弟倆離家出走,表示兒童想要成爲一個獨立的人。兒童成爲一個獨立的人,首先要克服自己的“本我”,即人的動物性。弟弟口渴想喝水就是人的動物性體現,儘管姐姐兩次成功勸說弟弟不要喝水,但弟弟最終沒有克服自己的“本我”的衝動,喝了小溪的水,於是就變成了動物。
人要實現“本我”與“自我”或“超自我”的統一整合,須經過一番磨難,才能成爲一個真正的人。姐姐在勸說弟弟的.過程中,一直是服從“超自我”的指令(小溪水的說話就相當於“超自我”),但她自己還沒有完成“本我”、“自我”或“超自我”的完整統一。她內心還有自私的一面,童話將姐姐自私的一面幻化成繼母醜陋的女兒。姐姐必須戰勝巫婆及其女兒,才能完成“本我”與“自我”或“超自我”的整合統一,才能成爲一個具有完整人格的人。
因爲姐姐對自己親人的不離不棄和熱愛,在國王的幫助下,戰勝了巫婆和她的女兒,將“本我”、“自我”或“超自我”統一爲一體,最後變成了真正的人。她的弟弟也隨之變成了人。
儘管兒童讀這些童話故事時,還意識不到自己心理的變化,但這樣的變化契合兒童的心理活動過程,是在潛移默化中慢慢形成的。兒童讀多了這樣的童話故事,就會豐富他們的內心,釐清內心對事物多面性的理解,讓兒童逐漸形成自己的完整人格。
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