【熱門】讀《假如給我三天光明》有感

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，希望對大家有所幫助。

讀《假如給我三天光明》有感1

書是一盞明燈，照亮我們前進的道路；一本書就像一面白帆，它駕駛着我們生活的小船。古人云：“書自有金屋，書自有顏如玉”。但我沒有爲金屋或者顏如玉讀書，只是因爲讀書讓我快樂，彷彿置身於知識和快樂的海洋，讓我挖掘智慧的寶藏。

美國著名作家馬克吐溫認爲19世紀有兩位傑出的人物。一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。如果拿破崙是改變歷史的軍事家；海倫是給世界上所有失明兒童帶來光明的信使。最近看了一本關於海倫凱勒的書—— 《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》主要描述海倫失明失聰後的生活。一開始，海倫對生活絕望，情緒變得暴怒而反覆無常。她覺得現實生活中沒有愛和溫暖。她的世界很輕，很沉默，很無語。她多麼期待再次看到這個多彩的世界，聽到大自然的聲音。在父母的幫助下，海倫找到了一位老師，安妮莎莉文——，她幫助海倫重新找回了對生活的信心、希望、渴望和追求，走出了黑暗和孤獨。隨着時間的推移，海倫逐漸長大，在學校生活中遇到了很多困難，但她並沒有放棄，因爲她堅信自己的努力一定會有回報……最後，她的努力有了回報，她用自己的汗水實現了大學夢，並在大學定居，完成了在哈佛大學的四年學習。

從小學畫畫到現在已經七八年了。無論春夏秋冬，我只能看着別的朋友在外面玩，只能在房間裏畫畫。在這個過程中，我有過無數次放棄的念頭，海倫一直激勵着我前進。她出生才十九個月，上帝就無情地奪走了她的眼睛，但她並沒有自卑放棄夢想，而是勇敢面對，用自己的汗水實現了夢想。每當想到這一點，我又會拿起畫筆。

從這本書裏，我不僅得到了很多好的詞語和句子，也給了我勇敢面對困難的精神和不屈不撓、執着夢想的品質。

讀《假如給我三天光明》有感2

馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。

海倫凱勒這個名字可以說是家喻戶曉，衆所周知。海倫凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；一個度過了生命的八十八個春秋，卻熬過了八十七個無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克里夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲二十世紀美國十大英雄偶像。也正是她，帶給了世界深深的震撼與感悟。

海倫凱勒在出生後十九個月後就不幸失去了視覺與聽覺，不久後，她又喪失了語言表達能力。在我們牙牙學語時，她還像嬰兒一般矇昧；在我們踏青時，她依舊還生活在無邊的黑暗中。百鳥爭鳴，歌聲盈耳的春天對於她來說則是無邊無際的絕望與痛苦。在這個顛沛流離的歲月裏，是莎莉文小姐減輕了她心中的負擔，重新帶給她對世界的希望，並且開啟了她心中的眼睛，點燃了她心中的燭火。

看完這本書後，我被深深地震撼了，我沒有海倫面對失望與黑暗時的鎮定自若；我沒有海倫學習知識時持之以恆，勤學好問的品質；我也沒有海倫面對生活那樣的積極向上。

她認爲文學是理想的樂園。在這個樂園裏，她享有一切權利。沒有任何感覺上的障礙能夠阻止她和作者以及作品中人物交流，因爲她深信知識教人學會愛，給人以光明和智慧。我不得不發出感慨：她心中的光明可以照亮世界上的每一個角落。

想起現在，我們要比海倫幸運得多，上帝沒有無情地奪去我們的雙眸，也沒有兇狠地搶去我們的聽力。我們依然可以見到世界，我們仍然可以聽到鳥兒的歌聲，那麼，我們還有什麼理由放大人生的痛苦從而自甘墮落呢？讀完這本書後，我終於感受到了光明的可貴，懂得了生命的厚重，於是學會了珍惜。

感謝你海倫凱勒，你爲我尋回了心中角落的那一點微光，讓我找回了那塵封已久的心，讓我領略到了人間的真諦。我更有理由堅信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。你就在我身邊，勉勵我，讓我奮勇向前！

讀《假如給我三天光明》有感3

夜深了，臥室裏的燈卻依然亮着。我坐在書桌前，目不轉睛的看着那些書上的字。單獨看他們並不引人注目，但由他們組成的《假如給我三天光明》卻讓人感慨萬分。

《假如給我三天光明》主要講了小海倫因爲生了一場重病後變成聾盲人的生活。一開始，小海倫對生活非常失望，面對生活也十分的消極，脾氣自然也越來越暴躁，經常大發雷霆，感覺生活已經沒有了希望，情緒也日漸低落，就在這時，安妮莎莉文走進了小海倫的生活，這讓他重新燃起了希望，對人生也有了嚮往。在沙利文老師的指導下，海倫學會了閱讀，說話和寫作，也讓他慢慢感受到了身邊無處不在的愛，也克服了許多困難，認識了許多朋友，和家人一起過聖誕節，擁抱大海，“觀察”四季……正是他這種不屈不撓的精神，最後才走入了哈佛大學的大門。

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，有了知識，就摸到了有史以來人類生活的脈搏，有了知識，就可以創造人類生命的音樂！海倫是不幸的，正是知識把它變得如此幸運，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

時間過得真快，轉眼間我就翻過了最後一頁。海倫在黑暗中度過了一生，卻給人們帶來一生的光明，她用行動證明了戰勝命運的勇氣，給我們留下了一曲難以遺忘的生命之歌！

家長推薦評語：《假如給我三天光明》讓孩子感慨萬分，使孩子深深感悟到知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，有了知識，就摸到了有史以來人類生活的脈搏，有了知識，就可以創造人類生命的音樂！海倫是不幸的，正是知識把它變得如此幸運，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

讀《假如給我三天光明》有感4

午間的陽光透過葉隙，星星點點地撒在了我房間裏。銅錢般大小的光斑映在地上、桌上、椅上，也映在了那本書上--《假如給我三天光明》。慢慢合上書本，我還在揣摩剛纔拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而最讓我震驚的是，一位盲人眼中的世界似乎比正常人還要豐富。

這位來自美國的女作家海倫·凱勒，用手中的筆繪出了盲聾人的世界。讓我深刻地體會到擁有一雙完好的眼睛，可以看到世間的一切美好景物，是多麼美好的事情。

海倫·凱勒一歲半的時候因一場高燒導致雙眼失明和兩耳失聰，這對於普通人來說是難以想象、難以忍耐的疾苦。但是她並沒有喪失對生活的希望，她憑着剛強的毅力克服了重重困難，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力於爲殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代週刊》評爲美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勳章”等獎項。

在這本書的最後，海倫·凱勒提出“假如給我三天光明”的願望，卻只用這三天做了我認爲不可能再平常的幾件事。由此可見，看見光明對於盲聾人來說是多麼寶貴的事情，那我們還有什麼理由不好好珍惜當下呢？

看完了《假如給我三天光明》，我只知道我的內心受到了巨大的震撼。生而爲人，就應該擁有剛強的毅力克服重重困難，勇往直前。好好珍惜當下所擁有的一切，以免未來回想起來感到遺憾！

讀《假如給我三天光明》有感5

她很不幸，19個月大時因生了一場大病，從此失去了視力和聽力，是安妮·莎利文小姐，她的家庭教師，教會了她寫字、閱讀和說話。經過不懈努力，她20歲時進入哈佛大學，建起了一家家慈善機構爲殘疾人造福。她就是海倫·凱勒——這本書的作者，也是20世紀最偉大的女性之一，人類永遠的驕傲!

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，書中她寫到：“假如上帝給了我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過……有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟……第三天，我要努力做力所能及的事……”作爲盲人的海倫，最大的願望就是用眼睛去體會萬物的美好，親眼感受這豐富多彩的世界。那種強烈的想法，如同折翅的雄鷹願能再次飛翔;枯萎的鮮花願能再次綻放;失色的星星願能再次閃亮。

雖說只是“假如”，並未能重見陽光，但她活成了自己想要的樣子。海倫透過自己的努力，給其他同樣爲不幸人帶去了希望。即使有很多家人朋友給予她關愛與幫助，但更多的是她自己背後的付出與汗水。她從小就體會了別人沒有過的絕望，但她還能展翅高飛，自然綻放，無比閃亮，她的心靈是多麼善良，意志是多麼頑強，可她僅僅只是一個“殘疾人”啊!

爲什麼她就能做到那麼多平常人所做不到的一切呢?爲什麼呢?比起海倫，我們擁有的太多太多了，我們可以看見星空和晨曦，可以聽見歡聲和笑語，所以我們更應該懂得珍惜，更應該拼搏和奮鬥。我們要相信自己，肯定自己，還要有像海倫一樣明確的規劃，因爲人生本就很短，沒有那麼多時間給我們浪費，我們需要做的是在奮力前進的同時還得有明確的目標。

海倫·凱勒，這個名字，讓人想起的不只是她很不幸，更多的是那些美好品質。如果一生只是碌碌無爲，你甘心嗎?爲了我們的未來沒有這麼多的後悔與不甘，爲了你潛意識裏也不想自己成爲那種沒有爲這個世界，爲同胞姐妹們做出哪怕一點點貢獻的人。是的，可能我們都會在想，憑什麼別人能做到我不能呢?憑什麼呢?既然這樣，我們是不是更應該向海倫學習，她也許某個方面不如我們，但她的“心靈”比我們強大，她做到了，那一刻她就是偉大的，就是和我們一樣的。她沒有比任何人差，甚至比部分人成功，因爲她幫助了更多人，她不僅成就了自己，也給更多人帶來了幸福，想到這點，在我心裏她就是優秀的。

生活是美好的，生命也是美好的，可轉瞬即逝，但不能放棄，我們要堅信，像海倫那樣的殘疾人那麼不幸的人都能那麼堅強，我們就一定能。我們應該像海倫·凱勒一樣去好好珍惜和使用它，而不是虛度光陰去浪費它。我們要活得精彩，活得漂亮，無論面對多大的困難，也不要輕言放棄，像海倫·凱勒一樣做個堅強勇敢、充滿愛心的人，像她一樣做個成功的人吧!

讀《假如給我三天光明》有感6

一個不懼怕而又勇於面對困難的人，一定能實現自己的夢想，完成自己的抱負！寒假裏，我閱讀了一本書讓我爲之感動，它就是《假如給我三天光明》。

這本書的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫 凱樂。書中主要講述了當海倫在19個月大的時候，被病魔奪去了他的視力和聽力。從此，他便在一個黑暗和無聲的世界度過。但是，海倫並沒有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅持不懈的練習中，她突破了重重困難，學會了讀書和說話。不僅能夠與人溝通，還學會了騎馬、下棋、滑雪等本領，並且透過自己的努力，以優異的成績考上了著名的哈佛大學。後來，她也爲爲慈善事業做出了巨大的貢獻。

當我讀到書中描寫的海倫不能說話時，我爲她感到傷心；當我讀到海倫考上了好大學時，我爲她自豪。海倫 凱樂是一個平凡的人，但她的感人事蹟，使她變得不平凡。

這本書令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書告訴我們：一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優秀品質。有了這種品質就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學習，要學會勇敢和堅強，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們纔有可能走向成功！

讀《假如給我三天光明》有感7

“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”寒假裏我又讀了一遍《假如給我三天光明》，我從中讀到一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的一位偉大女性——海倫·凱勒。正如馬克·吐溫所言：“十九世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫·凱勒。”

1880年6月27日，小海倫出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。可憐的小海倫在一歲半時突發高燒，醫生診斷結果竟然是急性胃充血和腦充血，這就相當於給她判了死刑。幸好在她坎坷的人生中遇到了一位救星——她就是莎莉文老師。

自從莎莉文老師來到她家中以後，小海倫就覺得生命有了新的開始。一天，小海倫跟隨着莎莉文老師在院子裏曬太陽，正好有人在壓水，莎莉文老師就把小海倫的手放在水管邊上，當一股清涼的水流過小海倫的手時，莎莉文老師就在她的另一隻手手上寫出“water”這個詞，小海倫猛然醒悟，原來水就是這麼奇妙的東西呀!以後小海倫就像一塊乾燥的海綿痛快的吮吸着知識的甘霖。

1920年，海倫考上了哈佛大學拉德克利夫學院。經過幾年的刻苦學習後並以優異的的成績畢業後，她決心向莎莉文老師一樣爲更多像自己一樣的人服務。

在現實生活中我也學習海倫這種奮鬥精神：去年暑假在我骨折住院的期間，爸爸從家裏帶來了《假如給我三天光明》這本書，看了海倫·凱勒這麼艱辛的度過了漫長的人生，我也立志學習她那種不屈不撓、與病魔抗爭的精神。最終順利的度過了難關，並且在病牀上學完了假期所有功課。所以我覺得遇到困難只要像海倫那樣執着、努力就一定會取得成功!

讀《假如給我三天光明》有感8

海倫的'一生，是不平凡的一生。她讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛即將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我想到：我們這些健康人，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活。

美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”如果說，拿破崙是戰場上的勝利者，是法國的英雄，那麼，海倫則是生活中的強者，是拒絕向命運低頭、理智驅除人生黑暗的光明使者。

是啊，生活中有許多像海倫·凱勒這樣自強不息的人：譚妮·格雷·湯普森，她被稱爲英國最偉大的殘奧運動員，她在五屆奧運比賽中，獲得了十一枚金牌，四枚銀牌，一枚銅牌，六次贏得了倫敦輪椅馬拉松金牌，創下了三十多項世界紀錄。張海迪姐姐，她5歲時因爲脊髓血管瘤導致高位癱瘓，但她以頑強的毅力自學完成了小學、中學、大學學習，並學習了鍼灸，在當地行醫。霍金，一個坐着輪椅、挑戰命運的勇士。他是當代最傑出的理論物理學家，是科學名義下的巨人……他們都是生活的強者。

我看完這本書後，心裏久久不能平靜。我明白了：雖然有些人身體殘疾，但是卻憑着頑強的毅力戰勝命運，而有些人身體健康，卻虛度年華，碌碌無爲。我們要像海倫·凱勒那樣，樂觀、快樂，不向命運低頭！

讀《假如給我三天光明》有感9

走進書香四溢圖書館裏，便看見一本綠色的書，不知爲什麼，它彷彿有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它開始讀。

這本書是美國著名女作家海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。

這本書是海倫?凱勒的自傳，敘寫了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明，甚至連說話都不流利，她完全都沒有了活下去的信心，直到她的老師——安妮?沙利文出現。沙利文老師教她流利地說話、看盲文等等，讓海倫又充滿了信心。她變得開朗起來，對光明的渴望也更強烈了。於是，她寫下了《假如給我三天光明》。

其中，給我留下印象最深的一件事，就是沙利文老師教海倫?凱勒學“water”這個單詞了。那一天，沙利文老師牽着海倫?凱勒的手，來到花園的噴泉旁邊，拿着她的一隻手指，伸到噴泉裏，讓她感受水的清涼，並對她說：“Thisiswater.”海倫?凱勒也跟着念：“Water.”就像這樣，海倫學會了許多單詞，也踏上了成功之路。

還記得以前，上體育課，我在操場上跑步，摔倒了，只是流淚，只是大哭，直到老師和同學把我扶起來，承受這點痛苦和海倫?凱勒比起來，不是渺小得可笑嗎？如果我承受了海倫?凱勒那樣的痛苦，那還會怎樣？

這本書中無一處不透露出海倫?凱勒對美好生活的嚮往與熱愛，無一處不透露出她的堅強與勇敢。她這種可貴的精神不正是現代社會所缺少的嗎，不是很值得我們去學習嗎？

朋友們，讓我們珍惜現在所擁有的一切，用微笑和樂觀面對生活，讓我們的生活變得有意義吧！

讀《假如給我三天光明》有感10

海倫·凱勒，《如果給我三天光明》的創作者。一個出世在美國南部的傳奇式角色。她幼時就深陷一個黑喑的全球中，沒聲音，沒有語言。可是你清楚嗎？她的人生居然點亮了整個世界！

在海倫·凱特一歲半的情況下，一場病症促使她越來越又盲又聾又啞。運勢帶來她的絕情外傷促使她越來越固執己見，煩躁不安，難以與人溝通。在小熊博士研究生的提議下，她的爸爸媽媽爲她聘用了墨爾本白金斯院校的家庭老師—lol安妮·莎莉文小妹。在莎莉文老師的“陪考”下，海倫學會了藉助手指頭的觸感來認知這世界。她根據遠超平常人的勤奮，居然完成了在拉德克利夫學校的所有課程內容。之後，乃至變成了疏通英、法、德、拉丁和古希臘五種語言的文學家和教育學家。她還可以熟練地騎着馬，游水，下象棋。在性情上，她也越來越愈來愈樂觀，親和力，仁德。在莎莉文小妹的危害下，海倫·凱特一直用“全身心便是開心”來鼓勵自己。她之後把自己的小故事寫出了個人傳記《我生活的故事》。讓人震撼人心的是，即便在博學多才者中，也普遍現象着對盲人的期盼和工作能力愚昧的狀況，健全人大多數覺得盲人，尤其是既盲又聾的人的全球與她們那填滿太陽，花束的全球迥然不同。傷殘人的情感生活與體會全球因受缺點的危害也與自身的截然不同。完善的人更不正確地覺得盲人的色調、歌曲、樣子沒緣。抱有這種念頭的人更應當清晰。盲人能夠覺得到美，紀律，方式和對稱性，美貌和律動高過覺得。他們來自於內心世界。殊不知，有幾個清晰，這一點呢？又有幾個肯去想一想，盲人，聾人從健全人那邊承傳了人們聰慧的大腦。使自身黑喑的全球充滿了太陽與和睦。針對黑暗中的生命而言，愛情是最靠譜的指導。愛反映在大家爲別人的無私奉獻中。在無私奉獻中，大家聽見來自於愛和虔敬的響聲，它將最後詮釋生命的永恆不變。當那一天的黎明曙光來臨時，大家將淋浴着愛的陽光，要是大家相互關懷，太陽便會始終閃亮。由於填滿愛的陽光是人世間一切事情的本質和生命。一切事情的將來都在這其中，聰慧來自於愛的陽光。

從它那裏，大家得到了遵照精神實質規律性的本能反應。《假如給我三天光明》是一個人的驚喜，也是任何人走出困境的方位和自信心。它使全部看得清光明的人可以再次感悟到存活針對生命的使用價值，日常生活針對人生意義。

讀《假如給我三天光明》有感11

這本書是由美國著名盲聾作家海倫凱勒記敘自己自強不息奮鬥的自傳。她生活在黑暗之中卻爲世人帶來了無限的光明，樹立了與命運拼搏的榜樣。她的精神非常值得我們學習！

她生活在—個無聲、無光、無語的黑暗世界裏，卻只要三天時間的光明。你們知道她想做什麼事情嗎？第一天，想看看使她的生命變得有價值的人；第二天想看看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究美好的事物。她以一個盲人的身份假設自己能夠有三天時間，看到這麼豐富多彩的世界，將會去做那些事：包括去看看給自己雪中送炭的人，以及去感受自然、品味世界！

她在這麼惡劣的環境裏，都能如此堅強，要我，肯定會放棄自己，甚至有可能會做出自殺一類的恐怖事件。我跟她相比，純屬是小巫見大巫，我顯得是那麼不堪、那麼脆弱！

從學習上來看，她就遠遠勝過於我。自己太缺少她那種強烈的求知慾望；缺少那種鍥而不捨的精神。數學是讓我最爲頭疼的一門課，每次一提起數學作業，我就恨不得鑽到地洞裏去！只要遇到難點的問題，就會像縮頭烏龜似的“躲進龜殼裏“。

我永遠忘不了那一天——因爲某些事情耽誤了數學課，導致了數學題目不會做，直到把作業交上去的那一瞬間，我忽然感受到了，數學作業的可怕，它預示着，我將會被老師挨批。果不其然，可怕的時刻到來了，當老師在全班同學面前嚴肅的喊着我的名字，我真的被嚇壞了。接着我就被叫上前去，狠狠的批了一頓……之後，我放棄了數學，從此，我的數學成績一溜煙的落了下來。

自從看了這本書，我對數學恢復了自信：“一個身體有缺陷的人，都能如此熱愛學習，而我是四肢健全的人，怎麼可以輕言失敗？我必須努力，絕不放棄！”

相信現在不斷的努力，會使我一生都受益，加油！

讀《假如給我三天光明》有感12

毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。

這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數人無盡的關愛，再到16歲進劍橋女子中學，學習7門科目……最後獲得文學學士學位。這麼多的成就，這麼高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這麼令人吃驚的人就是海倫·凱勒。

讀完這本書，我想，一個人失明失聰的人都這麼努力，我們還有什麼理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶着，而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發現你的閃光點，你就能成功。我們要學習海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家讚歎：十九世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

海倫·凱勒這種不屈不撓，勇於向生活抗爭的精神，難道不值得我們學習嗎？

讀《假如給我三天光明》有感13

《假如給我三天光明》，當我第一次聽到這本書的名字，我就被吸引了。爲什麼要叫這個名字？內容是什麼？作者是肓人嗎？……一連串的疑問在我的腦子裏打轉。所以，我就在好奇心的驅使下，翻閱了這本書。

海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，降出18個月之後，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又啞的殘疾人。她生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！後來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑着自己堅強的毅力，持之以恆，拼命地努力奮鬥，她付出的艱辛是常人難以想象的，可謂艱苦卓絕！最終她學會了英、法、德、拉丁、希臘等五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業於哈佛大學德克利夫學院。這是多麼驚人的奇蹟啊！

讀完這本書，我簡單地將它分爲三部分。

1、堅強面對。當世界變得無光，無聲又無助，海倫·凱勒一次又一次地克服軟弱，選擇了堅強。

2、接受挑戰。面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇蹟！

3、擁抱世界。自己生活在茫茫黒暗世界中，她卻把目光投向需要幫助的人，把愛之光灑滿世界。

其中，最令我感動的就是海倫·凱勒小時侯學說話的故事了。要知道，對於一個又失明又失聰的人來說，想學說話簡直就是天方夜譚。但是，海倫·凱勒靠着頑強的毅力，每天都進行艱苦地練習，一次不行兩次，兩次不行三次……加上沙莉文老師的細心教導，終於說出了斷斷續續的一句話“天-氣-很-溫-暖”。這真實一個奇蹟！海倫。凱勒透過艱苦的發聲訓練，終於學會說話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的語言！

讀完這本書後，我想：海倫·凱勒能有那麼大的成就，3成是天賦，7成是靠堅持不懈和勇敢面對困難的精神。

看到既聾又啞的海倫·凱勒都能活的出彩，活的漂亮，而我這麼健全卻又往往生出許多抱怨：每天都要做作業，又要練鋼琴，真是煩死了！和海倫比起來，我所面臨的並不算什麼，我只不過是遇到了一些生活學習中的小困難，只要能夠堅持，這算不了什麼！

其實，生活中有許多條件不如你的人，如果我們老是一味地抱怨，就想想那些天生就被上帝遺棄的人，他們都有勇氣活下去，我們怎能輕易被打敗，做命運的奴隸？如果這樣，我們拿什麼報答幫助過我們的人，又怎談得上報答我們的父母？更別說活得出彩，活出個人樣兒來了！

馬克。吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒永遠是我的學習榜樣。

讀《假如給我三天光明》有感14

夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧着出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀着……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月後，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一感受的只有寧靜。

就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文·梅西走進了她的生命，讓她又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。是她讓海倫·凱勒學會了五種語言，並在她讀中學的時候就爲考哈佛大學做準備，成爲歷史上第一位上大學的盲人。終於，她戰勝了生命的挑戰，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。海倫·凱勒就是這樣一個堅持不懈，敢於與命運作鬥爭的人。她曾說過：“我要把別人的眼睛所看見的光明當做我的太陽，把別人所聽見的音樂當做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當做我的幸福。”

莎莉文老師就像一個光明的天使來到了她的身邊，走進了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因爲莎莉文老師的淳淳教導，讓他領悟到了知識的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強努力和堅持拼搏的精神。海倫·凱勒就像一塊幹海綿不斷的向外界汲取知識，怎樣也滿足不了自己對知識的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內心世界，搭起了她與世界溝通的橋樑。

讀《假如給我三天光明》有感15

最近，我讀了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完這本書之後，我的心被海倫的精神深深地震撼與折服了！

海倫·凱勒，1880年出生在一個幸福的家庭裏，可她卻又是非常的不幸。在她一歲左右的時候，一場高燒使海倫·凱勒變成了一個又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長的黑夜中，再也看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間美妙的聲音了！後來，她在安妮·沙莉文老師的幫助下，憑着自己堅強的毅力，學會了五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業於哈佛大學德克利夫學院，這是多麼驚人的奇蹟啊！她還把自己的經歷寫成小說《我的生活》，在報紙上連載，激勵了成千上萬的殘疾人，啓迪了難以計數的正常人。她奔波於世界各地，發表演說，爲盲人和聾啞人籌集資金，呼籲社會關注；她筆耕不輟，一生寫了14部著作，澆灌了人們的心田，照亮了後來者的路。即使在百年之後，她的堅韌、寬容和善良的品質，仍然強烈震撼着我們的心靈。她是位真正的英雄！

記得小時候，父母、老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，至今記憶猶新。讀了這本書後，我的心靈再次受到強烈的震撼，更加深刻體會了這句話的深刻含義與精髓所在。要是我們每個人都可以把活着的每一天，都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出我們生命的價值！如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這個世界一定會變得更加美好，生命也將更加璀璨奪目！