讀《我要做好孩子》有感合集15篇

讀完一本書以後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的讀《我要做好孩子》有感合集15篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《我要做好孩子》有感合集15篇1

《我要做好孩子》講的是主人公金鈴經歷的一連串感人的故事。這些故事有孫淑雲奶奶幫金鈴補課的祕密，有金鈴養蠶的故事，金鈴揭發副班長倪志偉做的壞事，金鈴當家時懂了當父母的不容易，還有補習班上發生的一件事，讓金鈴下定決心做一個好孩子，這些故事組成了金鈴緊張而有趣的六年級生活。

令我感觸最深的就是“天上掉下來的小妹妹”這個故事。修自行車的老爺爺去世了，他的孫女倖幸因爲父母都不要她而不知道住哪裏，於是金鈴就把倖幸接到她家，在她家住了幾天，直到倖幸媽媽把她接到了她外婆家。在這期間，金玲像媽媽一樣照顧倖幸，給倖幸洗澡，給她穿衣服，還好不容易湊錢給她買了一個好看的芭比娃娃。讓倖幸感覺到了溫馨。

從這件事我看出了金玲是個富有同情心的孩子，因爲她在旁人都不知道怎麼辦的時候要求把倖幸帶回她家。金玲還很喜歡保護比她自己弱小的人。

此外，金玲還有很多好品格，比如她很正直。她討厭像於胖兒那樣溜鬚拍馬的人，爲了抄人家的作業，讓金鈴和尚海去當替罪羊，連良心都不講了！她也不喜歡像她的同學倪志偉一樣的，在自己犯錯時用“好學生”的名字和班幹部的職位來讓別人包庇他的人 ，所以，金鈴在日記裏寫下了倪志偉犯得一件錯事，老師看到後，立刻找全班做調查，查出來了好多倪志偉幹過的壞事。金鈴敢於向老師揭發倪志偉，我覺得他這種勇氣是可貴的，因爲當其他人都保持沉默時，只有她敢站起來向老師說。如果我在生活裏遇見了這樣的人，(.)我也要讓老師或家長知道，因爲如果沒人管他的話，他就會一錯再錯，說不定長大了也會這樣。

讀了這本書，我知道了好孩子不僅僅是100分，獎狀再多，人格上是0分就算不上是好孩子！金鈴保護弱小、有正義感、愛交朋友、孝敬父母、富有同情心，還比較勇敢。她一定是一個好孩子！

讀《我要做好孩子》有感合集15篇2

金鈴--《我要做個好孩子》書中的主人公，一個善良、正直、倔強的女孩兒。讀着她的故事，我不禁在腦海中勾勒出一個活潑歡快、聰明伶俐的兒童形象。

主人公金鈴的學習成績不是很好，只能算中上等，數學尤其爲差勁，在班上常常以倒數來。金鈴的媽媽卉紫爲此幾乎想盡了辦法，可依然不見成效。要知道，金鈴可是面臨着小學的困難，如果再不努把力提高學習成績，怎能考上一個理想的初中呢？還好，就在這時，班主任老師“雪中送炭”，金鈴榮幸地被邀請去參加老師的“私密班”。卻因自己不小心說漏了嘴而使得“班”人數日漸增多，比較後引發一場“扔墊子”事件而讓金鈴攤上一場誤會。面對這樣的困境，此時的金鈴卻機智冷靜，不動聲色地利用自己的能力化解了誤會，爲自己討回公道，着實令人佩服。

金鈴在一次次挫折和失敗中漸漸成長，她變得越來越成熟、懂事，在學習方面也不斷地獲得獎項，還在一次偶然的機會中結識了已經退休的孫老師，請她幫助自己一起克服數學的難關。因金鈴的虛心好學，不久後，她的成績有了顯著的提升。終於，在畢業考試的那一天，金鈴邁着輕快的步伐，懷着自信的心情跨進了校園……

讀到這裏，我不由得爲金鈴感到高興，其實從一開始，她就是個好孩子，慷慨大方，熱情可愛。只是她錯誤地認爲，所謂的“好孩子”，就是成績優異，是老師和父母的寵兒罷了，其實不然。金鈴的故事在我們許多同齡人身上都發生過，有些後進生因爲自己的學習成績不夠優秀，就變得怯懦自卑，其實一個人還有比學習成績更重要的東西，那便是擁有高尚的品德和上進心。只要你是一個品德高尚的人，那麼你的人生就是可貴的。

金鈴的故事，總能在必要時給我們一些深刻的人生啓示，加油，我們都是好孩子！在成長的道路上，我們昂首大步向前！

讀《我要做好孩子》有感合集15篇3

好孩子，好孩子不是次次100分，也不是三好學生獎狀滿房，而是善良、正直、寬容、大度。而《我要做好孩子》的金鈴就是這樣一個孩子，她想象豐富，卻有些粗心大意。

《我要做好孩子》這本書主要寫了金鈴在六年級所發生的事，她從原本意志薄弱到後來因孫奶奶的幫助而對自己有了信心，俗話說：信心是成功的一半。金鈴的學習成績逐漸上升，進入了班級前十名。

金鈴有一顆悲天憫人的高貴心靈，她的人品又那麼優秀，在他發現小鳥被幾個孩子傷害，她奮不顧身，趕走了孩子，救了小鳥。而且他對蠶寶寶也發出善心，向它伸出了援助之手，回家把它們養了起來，還因爲它們而四處找桑葉。對比她，我有些慚愧，也有些驕傲。我經常對路邊奄奄一息的小動物置之不理，有一次還放火燒了螞蟻洞，使洞前留下許多螞蟻的溫熱屍體，使許多螞蟻家庭妻離子散家破人亡，相比她的慈善，我自愧不如。但是她在成績不好時瞞過媽媽，還用膠帶紙將媽媽的簽名撕下再貼在試卷上，以仿照媽媽簽名。而我卻勇敢的承認。

在艱難的人生路途中，我們祝願金玲越走越好！

讀《我要做好孩子》有感合集15篇4

讀一本好書，就像和一個高尚的人講話，今天我一口氣讀完了《我要做好孩子》這本書，使我受到了深刻的教育和體會。

《我要做好孩子》這本書講述了一個上六年級的小女孩金鈴在學校、家庭、生活中的形象。文中的小金鈴，活潑可愛，聰明伶俐，一直想做個好孩子。她不顧一切的讓更多人喜歡她。她具有非常善良的心靈，對於小動物，她格外喜歡。她喜歡養蠶，卻遭到了媽媽的反對，後來她去摘桑葉，遇到了經驗豐富的孫奶奶。她向孫奶奶講述了她的遭遇，孫奶奶被她的愛心所打動，便指導金鈴學習，金鈴在孫奶奶的指導下努力學習，衝進了班級的前鋒。

最讓我感動的是金鈴的班主任刑老師生病了，金鈴在這時，想去看看老師，於是便到鮮花店買花，之後店主從金鈴口中得知生病的老師原來也是自己兒子的班主任，店主免費給了金鈴一大束鮮花。當金鈴去看刑老師的時候，刑老師對金鈴的做法很受感動。金鈴非常地懂事，知道病人不能生氣，便想辦法逗老師開心，說得刑老師笑眯眯的，看到這裏，真爲金鈴的做法而感到欣慰。

讀完了這本書，我好像學了一大堆知識。我知道了怎麼做個好孩子：作爲一個學生，要懂得尊師守紀，要懂得謙讓，要懂得互相取長補短……一個品德賢惠的學生纔算得上是還孩子。

同學們，讓我們從現在開始，一起做個好孩子吧！

讀《我要做好孩子》有感合集15篇5

寒假我閱讀了黃培佳阿姨的作品《我要做好孩子》，主要講了：六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，機敏、善良、陽光的女孩。爲了作一個讓家長高興、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中的那一份天真、純潔，同家長、老師做了許多“抗爭”。

這本書，我最喜歡的一章就是“要命的數學”，金鈴是一個有些偏科的學生，她的語文和英語都很好，就是數學成績不太合人意。一天數學考試，金鈴才考了70分，第47名（全班才54名同學），讓她犯了難的是還要家長簽字，回家沒有告訴媽媽，第二天用了一個“小把戲”欺騙了老師。

學習中，我也感到數學不太好學，但是我不贊同金鈴的做法，生活中不能相互騙來騙去，考試中不會就是不會，成績不理想，不要緊，下次努力就是了。狼來了的故事，決不能讓它展現在我們的真實生活中。人活在世，首先要立信，要對自己有信心，要自己看得起自己，只有透過努力得來的成績纔是最棒的。

願同學們都努力變成一個讓人喜歡的“好孩子”

讀《我要做好孩子》有感合集15篇6

在今年的假期裏，我讀了“我想成爲一個好孩子”。這本書的主角金鈴是我最喜歡的人物。

我喜歡她的第一個原因是她很可愛，就像這本書說的那樣，因爲她的臉、鼻子和嘴巴都是圓的和胖的。我喜歡金鈴的另一個原因是她是善良、誠實、寬容和寬宏大量，有一顆慈悲的心。當她的老師生病時，她是唯一一個帶着鮮花去看老師的人。老師可以小心地完成她的作文課，因爲她生病了。當你在晚上批准作文時，你的眼睛是敏銳和準確的。生病的句子不能從她手裏逃出來。她總是有辦法讓這些句子像一羣紀律嚴明的士兵一樣排列整齊。她對每一個學生的作文評分也是儘可能公平和客觀的，不偏袒或尋求憤怒。作爲中國班的代表，我也應該向她學習這種細緻的精神。另一位修理自行車攤的老人突然中風而死。他的一個孫女很幸運。幸運的是，爸爸媽媽已經離婚了。丈夫和妻子都是自私的。沒有人會幸運的是，他們擔心孩子會拖着自己，使他們無法重組家庭。幸運的是，我不得不獨自和我的祖父住在一起。現在爺爺走了。她的父母幾乎打架去律師事務所。這時，金鈴主動站出來接受祝福。雖然幸運的是，在金陵家呆了幾天後，他搬到了郊區祖母家，但金鈴仍然不時地去郊區看望他。我也必須向她學習，學會有一顆善良的心。事實上，我們周圍有很多人需要我們的幫助：社區裏孤獨的老人在工作日是多麼的孤獨，沒有親戚。他們需要我們經常和他們聊天，閱讀報紙，做一些小家務。福利院的孩子們從小就沒有父母照顧他們。

我們可以把我們的玩具書帶給他們分享，我們可以把我們的父母和我們的愛分享給他們，我們可以用我們自己的力量來照顧他們。我相信。

只要我繼續努力工作，我就能像金鈴一樣成爲一個好孩子。

讀《我要做好孩子》有感合集15篇7

一本經典的書，能給予我們幫助，開啟我們的心靈，在我們的心裏播下知識的種子。

我要做個好孩子，是絕大多數孩子心中的美好願望，我也不例外。很多孩子認爲好孩子的標準就是：聽話、成績名列前茅、好好學習、天天向上。可我認爲好孩子的標準不僅僅是這樣。

文章中的主人公金鈴也沒有這樣的標準，難道她就不是好孩子了嗎？NO！NO！NO！她富有愛心而又善良，感情很細膩，寬容大度。就像書裏說的：“好孩子的內涵太豐富，它不全是100分組成的。”金鈴並且擁有了像金子一般的美麗心靈，懂得憐憫、關心別人、善良……

我想我們不管成績多差，多好，父母也都會欣然接受，因爲全天下的父母都有一個共同點，就是不管孩子怎麼樣，都不會對自己的孩子不理不睬，因爲沒有那個父母不疼愛自己的孩子，讀後感《讀我要做好孩子有感》。只要儘自己最大能力了，就證明你是最棒的。成績好壞都是過去，重要的是現在。只要我們知道了學習的重要性，纔是父母最想看到的結果。“好孩子”我來了。雖然不知道，我可不可以成功，但是我知道我盡力了。

這本書讓我受益匪淺，好孩子不只是嘴上說說，還要有行動。

讀《我要做好孩子》有感合集15篇8

他哭過，傷心過，但他從沒鬆懈過一天的康復訓練和訓練計劃，即使腳紅腫的像個饅頭，是那樣鑽心的疼，他都會咬緊了牙，以一位優秀的運動員堅強的姿態面對每一天的挑戰。但他們的付出換來的是生命，他們應該也會認爲很值得吧。原因是她身邊的親人個個都離她而去。放學了，您早早的就站在校門口等我！

她是一個學習成績中等，卻又十分自信、善良、正直的一個小女孩。爲了做一個讓家長和老師滿意的“好孩子”，她付出了很多努力。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學的考場。其中，令我印象最深的就是強化班的事。

金鈴一不小心就和同學說出了此事，結果一傳十，十傳百。弄的全班都知道了，最後只好搬到張靈靈家。人多了就勉不了會鬧事，有一天晚上老師去遲了，就發生了扔墊子的事。老師以爲是金鈴和尚海，連調查都沒調查，就冤枉了他們。

還叫他們倆抄1000遍課文。最後，還是金鈴憑藉自己的能力解決了此事。另外金鈴在生活中，不管遇上了什麼事，她都以樂觀的心態對待。書中說：“好孩子的內涵太豐富，它不全是100分組成的。

”我很喜歡這句話，我一定要成爲這樣的好孩子，要做善良、正直、勇敢、樂於助人、品質優良的好孩子。當我讀完《我要做好孩子》後。我就暗暗下定決心，我要做好孩子，努力學習，天天向上，並且擁有一顆金子一般的美麗心靈。做一個不讓父母操心和努力上進的好孩子。

以後每經歷一件事，都要認真對待，因爲我想做個好孩子。

讀《我要做好孩子》有感合集15篇9

在暑假期間，我閱讀了《我要做個好孩子》。這是兩棲作家黃蓓佳寫的一本兒童文學作品。書中的主人公名叫金鈴，是一個成績中等、胖乎乎、活潑、可愛、又善良的好孩子。她同我們一樣，被父母保護在溫室裏，大多時候需要父母的建議和支援；她同我們一樣，承受着這個年齡似乎不能夠跨過去的坎，卻又不知該如何訴說；她同我們一樣，面臨着一次又一次嚴格的考驗，考試，是所有人的那份期望和重視給了她壓力。但她同我們不一樣的是，後來，她懂得了，透過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有着非凡意義的事情中領悟到:“我要做好孩子”了。

我最喜歡的兩篇文章是：《獲獎專業戶》《跑吧，孩子，衝刺吧》。《獲獎專業戶》寫的是金鈴先後獲得了長白百貨公司的獎，獎品是臺電子琴，然後，金鈴的作文《我的爸爸》又先後獲得了區裏和市裏的獎。第二篇寫的是寫了金鈴小升初衝刺的事情。金鈴的的努力和堅持不懈深深打動了我。

讀完這本書，就好像我自己也親身經歷過一般，於是，我在心底裏暗自下決心，要努力成爲一名好孩子，向金鈴學習，不讓父母操心。我們的身體在長大，同時，我們的心靈也應該逐漸懂事，成熟，懂得要幫助最愛我們的人——父母，幫助他們做我們力所能及的事。

“好孩子的內涵太豐富，它不全是100分組成的。”老師上課的時候強調過這句話，由此可知，一個好孩子不只是看成績上的優秀，他的責任感，動手能力等，也是好孩子的一種所在，我們也不應該單單直滿足於好成績，品學兼優同樣重要。

“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因爲我就是可憐的老鼠，樓上的文峯，我們班的好同學胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。”這句話同樣令我非常感動，對於小動物，我們要有基本的同情心，並要學會與他們和諧相處。我很感謝黃蓓佳女士能夠寫出這樣的作品，《我要做好孩子》教給了我一個又一個受益匪淺的道理，這些道理，將會伴着我成長，使我受益一生。

讀《我要做好孩子》有感合集15篇10

一位名人說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”也有一位名人說過：“讀書就像登山，讀的越多爬得越高；讀書就像耕田，讀的越細豐收的越多。”

暑假裏，我讀了《我要做好孩子》這本書，我一下子就被裏邊的精彩的內容所吸引。作者黃蓓佳阿姨筆下的是一個活潑、善良，天真的我小女孩金鈴，成績雖然不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼我欣賞她。

金鈴同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見，他同我們一樣，經歷這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣正面臨一次又一次的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，後來她懂得了，透過自己的努力可以取得成功。她可以從每件看似普通卻有着非凡意義的事情中領悟到“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我大一點的好孩子學習，學習她努力、認真、執着；學習她，“勝不驕，敗不餒。”

其中，令我影響最深的是強化班的那個故事。金鈴因爲不小心說漏了嘴，使得強化的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金鈴和尚海，而最後金鈴卻不憑藉父母的力量，自己解決這件事，使老師向他們道歉。從此，金鈴決定做個好孩子，一個學習好的好孩子。

“跑吧，孩子，衝刺吧！”最後如電簡單的一句話語，卻深深地打動了我。禁令自己的努力，贏得了被人的信任。

當我讀完《我要做好孩子》後。彷彿身臨其境，似乎自己也經歷如此之多的故事一般。從此，我暗暗下定決心，我要做個好孩子，一個不讓父母操心的孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。以後，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細地品嚐，因爲我想做個好孩子，我要做個好孩子。

讀《我要做好孩子》有感合集15篇11

今年暑假，我讀了一本書，名叫：《我要做好孩子》。這本書出自黃倍佳之手，生動的描寫了一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。爲了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，併爲保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場的故事。雖然她講得是一個六年級的學生，但與我的生活息息相關。

這本書的主人公叫金玲。很可愛的名字，一聽就覺得她一定是個很活潑的小女孩。她最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時不時還把對方逗得哈哈大笑。（有點像我）金玲的媽媽對孩子的成績看的很重要，而她的爸爸卻只希望孩子每天快樂就好。

在學校，金玲的成績一般。數學一塌糊塗，語文、英語還行，總的來說比上不足比下有餘吧。因爲她思維敏捷，愛動腦筋，所以在上課時常常能受到老師的表揚，她的'作文也能時不時寫出讓人耳目一新的精彩。可她有個最大的毛病，粗心。錯字連天，明明會寫但總是粗心寫錯。但這一切在一件事情發生後出現了改變。那一次上提高班，因爲老師要晚來，大家就玩開了。金玲和她同桌畫畫，另外三個女生在玩枕頭大戰，不小心把枕頭打壞了。後來老師問起，就因爲那三個女生是好學生，大家怕得罪她們就冤枉是金玲她們那些中差生乾的。這讓金玲氣憤不已，下定決心要做個好孩子，不再讓別人欺負。後來在她的努力下，學習進步很大，並改掉了很多壞習慣，最終考出了好成績。

這本書告訴我們，只要願意改變並加上努力沒有什麼是是做不到的。

讀《我要做好孩子》有感合集15篇12

這些天，我讀了《我要做好孩子》，這本書是黃蓓佳寫的。

我印象最深的人物是主人公金鈴，她剛過11歲生日，在本市新華街小學讀六年級。她身高155釐米，重50公斤，標準的重量級選手。因爲她胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次，用她的話說，都快揪出老繭來了。

金鈴和我共有一個特點就是“自來熟”，她無論男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話，聊在一起，時不時還能把對方逗得哈哈大笑。從她早上上學、放學回家，一路上要經過四個雜貨店，三個小吃攤、一個美髮廳、一個修自行車店、還有一個新開張的禮品店，這些店裏的老闆和夥計，都是金鈴的忘年交。

金鈴有一個壞毛病——粗心。因爲她把“既”寫成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“着”總是忘記寫最後一橫。她不是不會，只是每次寫字總是會粗心大意寫錯。其實，金鈴挺聰明的，作文寫得不錯，但錯別字有20個；數學口算題10題錯6題。讀到這裏，我想起了我自己的粗心，我不想讓爸爸媽媽、老師同學，還有對我抱有希望的人，讓他們的心血白白浪費。我以後再也不粗心了，你們看我的行動吧！

讀《我要做好孩子》有感合集15篇13

假期裏，我讀了著名作家黃蓓佳的《我要做個好孩子》這本書。這是一部適合我們少年兒童閱讀的長篇小說，書中寫了小學六年級學生金鈴，一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。爲了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，併爲保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，他和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……

看完以後，我的心情久久不能平靜。在學習上，我對自己沒有信心，總覺得自己沒有足夠的把握考出好成績。有一次期末考試的時候，我的語文只考了八十一分。我難過極了，生怕媽媽會打我一頓。我傷心地在路上走着，就連我最喜歡的小貓“咪咪”我也沒有心思去看它。

我流着淚回到家。剛到家，我就衝進我的臥室，趴在牀上大哭起來。媽媽看見我這麼傷心，便追過來尋問我爲什麼這麼傷心。我說：“我語文考試考的不好。”媽媽微笑着對我說：“沒關係，這次考的不好，下次可以努力。人生不是一帆風順的，總會遇到一些困難和挫折，只有從困難和挫折中爬出來的人，纔是最堅強、最勇敢的人。”媽媽說完，給了我一個鼓勵的眼神，就去做家務了。我久久地趴在牀上不動，眼淚不停地往下流。

是啊！人生本來就會遇到困難，讓我們堅強的從困難中爬出來，學做一個誠實、勇敢、活潑的好孩子。我想，今後的學習中，在不斷努力的基礎上，我也要象金鈴一樣對自己充滿信心，相信自己一定能行，朝着自己的目標衝刺！做一個讓媽媽自豪的好孩子！

讀《我要做好孩子》有感合集15篇14

寒假裏，我看過一本書，書名叫我要做好孩子。故事說的是一個六年級的女孩子金鈴，她機敏，善良，正直，喜歡幫助同學，她平時喜歡看各種各樣的書，語文成績非常好，可是一碰到數學她就頭腦發昏。面臨小學畢業，爲了做個讓老師和家長滿意的好孩子，她在大家的幫助下重新樹立了自己學習數學的信心，終於提高了數學成績。

這個故事告訴我們作爲一名學生，光學習好是不能算一名真正的好孩子的。真正的好孩子要對自己充滿信心，面對困難要勇敢地接受挑戰！真正的好孩子要有一顆善良的心，懂得在別人有困難的時候給予幫助！真正的好孩子不怕犯錯誤，知道自己錯在哪裏改正就好！

我想我現在已經是二年級的學生了，以後也將要和金鈴他們一樣面對小學畢業，以後到了高年級，讀書一定會比現在要辛苦很多。學習任務重了，學習過程中遇到的困難也一定會增加，我一定要對自己有信心！故事中的金鈴喜歡看書，作文非常好，我也很喜歡看書，但是我的作文還不是很好，所以有時候常常有點怕寫作文和日記，現在我決心向金鈴一樣，要相信自己，平時多注意積累字詞，向班上作文好的同學取經，爭取把自己的作文能夠寫得再好一點。

我希望我們班的同學都能夠互相幫助，在學習上共同進步，做爸爸媽媽和老師心目中的好孩子。

讀《我要做好孩子》有感合集15篇15

暑假裏，我看了好多書，有《永遠的超級四班》、《根鳥》、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》……其中，我最喜歡的還是《我要做好孩子》。

爲什麼我最喜歡這本書呢？原來，這本書情節特別生動，真情實感，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息。

當我看到“天上掉下來的小妹妹”時，我特別感動。金鈴在回家的路上看見失去了爺爺的女孩倖幸。於是，她毫不猶豫地決定把倖幸帶回自己的家。媽媽開始不答應，說，除非金鈴考個90分以上。金鈴爲了能留住倖幸，認真學習，真的考了90分以上，而且還考了97分。媽媽覺得幸幸也挺可憐的，就答應了金鈴的請求。回到家，金鈴給倖幸又是洗澡，又是洗臉，忙得不亦樂乎，媽媽看見金鈴長大了，也打心底裏高興。後來，她們還去商場給倖幸買了一個洋娃娃。可後來，倖幸的媽媽忽然出現，帶走了倖幸……

我很喜歡金鈴，因爲她有一顆善良的心，有一顆助人爲樂的心，是她讓我明白了：遇到可憐的人，我們要伸出援助之手幫助她們。這樣，他們快樂了，我們自己也快樂了。