愛因斯坦傳讀後感範文（通用8篇）

當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的愛因斯坦傳讀後感範文（通用8篇），希望對大家有所幫助。

愛因斯坦傳讀後感1

這本書的封面上寫了八個字，像他那樣，求所不止，看到這幾個大字後，我頓時對這本書產生了很大的興趣，這裏面到底發什麼什麼偉大的事情呢？

直到我看完了這本書，這本書裏蠻有很多的小故事，跟科學有關，幫助我瞭解了許多科學的小奧祕，讓我知道了很多簡單的科學知識。

比如，空氣的阻力就是運動的物體在空氣中會受到相反方向的力量；相對性就是兩個相反方向運動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運動速度就是兩倍。

同時，這本書讓我瞭解到愛因斯坦作爲一名偉大的科學家，其實他的童年也很煩惱，他小的時候，由於是猶太人，也經常被人欺負，而且由於他總喜歡對老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他並不放棄，堅持自己的理想，認真學習和研究科學，最終透過自己的努力，成爲了一名世界著名的科學家。

我覺得他這種堅持不懈的精神值得我們學習。

愛因斯坦傳讀後感2

讀了《愛因斯坦傳記》後，我彷彿看見一個忙忙碌碌的身影正在昏暗的燈光下做着實驗。愛因斯坦一生髮明無數，爲人類作出了重大的貢獻，成爲這一代科學巨星。

一個人的天資是有差別的，也就是說身體素質和接受能力有差異。因而在學習上以及各方面可能會出現優劣之分，這是不可避免的。愛因斯坦小時候，有次老師讓同學們把做好的手工製作品拿出來，同學們交的作品各種各樣，有泥鴨布娃娃，有帆船模型……惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天他才送去一隻做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想世上不會有比這更壞的小板凳了。”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙地從課桌下面拿出兩隻小板凳，說：“這是我第1、2兩次做的，剛纔的，是我第三次做的。”

一個人成績好固然可喜，但我覺得暫時的差也並不是可恥！我們知道，我國著名的數學家華羅庚不就是在小學裏留過級嗎？但他還不是靠艱苦自學成才了嗎？

不過，我也不是說“差”可以引以爲豪。某些人本來成績不錯，由於自己不用功等主觀因素而變差的話，那確實是可恥。我只是說像愛因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力，終有一天克服萬千險阻，順利到達夢想的彼岸。

“科學寶座人人能坐。”我們不要爲了一時失利而一蹶不振。我們現在也許不如人家，但將來我們或許會成爲一個科學家，一個藝術家，一名作者，一位醫生……振奮起來吧，處於不佳精神狀態的朋友們！振奮起來吧，考試失利的兄弟姐妹們！聽聽古人的教誨：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”那些有志向的年輕人，一定會成爲一個有用之人。

愛因斯坦傳讀後感3

阿爾伯特·愛因斯坦，一個在那個年代平凡的名字，卻成就了不平凡的將來。

愛因斯坦從小就是一個很厭煩控制別人的人，他從小生活在一個軍事主義帝國——德國，爲了鼓勵更多的德國人去參軍，當時的德國經常在大街上舉行士兵遊行，對於其他的孩子來說，聽着那令人振奮的音樂，令人心向往，而愛因斯坦在這個時候總是會又哭又鬧。後來，愛因斯坦到三歲纔會說話，這可把他父母給急壞了，一直到他十歲的時候才把他送到學校，再一次上課的時候，老師要求大家做椅子，當愛因斯坦拿出他做的椅子時，老師說：“我沒見過世上還有比這更醜的椅子了！”當愛因斯坦拿出他做的其他的椅子時，老師從此以後對他的態度有了很大的轉變。

後來愛因斯坦慢慢的長大了，他廢寢忘食閱讀了大量書籍、透過不懈努力，寫出了9000字的論文“論動體的電動力學”，昔日被人稱爲笨小孩的愛因斯坦，經過艱苦的努力和孜孜不倦的學習、終於成了最偉大的科學巨人。

讀完愛因斯坦的故事後，我深切地感受到“命運不是任何人能決定的，而是靠自己去創造的。”愛因斯坦用自己的大腦和一雙勤勞的手創造了自己那不平凡的命運，那偉大的命運。

愛因斯坦所擁有的許多美好的品質都值得我們敬佩、學習，我們只有不斷提高自己的能力，才能夠越來越靠近成功！

愛因斯坦傳讀後感4

歷史上有一位偉大的.、充滿幻想、充滿智慧、在科學上不斷追求完美的科學家。在26歲時便發明了著名的相對論，揭示了空間與時間辯證關係，加速了人們對物理學的認識。他雖然出生於猶太家庭，受過無數人的歧視，但仍不屈不撓地爲科學無私地奉獻着自己的生命。他就是愛因斯坦，一位在學術上不拘一格的人。

愛因斯坦於1879年出生在德國，他從小就對事物充滿好奇心。有一次愛因斯坦生病了，他爸爸爲了使他開心買了一個指南針。他覺得一定有什麼神祕未知的力量在操縱着指南針，由於他的好奇心和不斷探索的精神影響着他的終身。以至於他後來取得的科學成就：如廣義相對論、統一場論，就是對場的思考，他思考的不止有磁場，而是包括電磁場、引力場在內的統一場論。

愛因斯坦也十分喜歡讀書，無論是書上的什麼知識，他都要經過自己的反思，並且提出新的問題。他不僅不迷信書本，也討厭任何權威和約束，他喜歡自由的思考和平等的討論。如果沒有獨立思考的特點，愛因斯坦絕不會去挑戰牛頓的經典物理學，也就不可能做出劃時代的發現。當然，他也沒有爲了標新立異，彰顯自己的獨立而刻意去反抗權威，他只是一心去探索自然本身的奧祕，發現人們所不知的新鮮事物。

愛因斯坦具有強大的自學能力和持續不斷的探索、鑽研精神，即使在條件和環境不具備的情況下，於1905年創立了狹義相對論，1916年愛因斯坦又經過十年探索，進一步完成了廣義相對論創立工作。他在自然科學的許多領域對人類作出了巨大貢獻，最終獲得了諾貝爾獎。

讀了《愛因斯坦傳》這本書後。我深受感動和啓發，從愛因斯坦身上我看到了難能可貴的精神，如果愛因斯坦只是一點好奇心，可能也就是想想表面問題而已，也不會深入到科學的最深層，當然也就沒有了相對論。愛因斯坦是一位偉大的科學家，但偉大也是從一點一滴積累起來的，雖然我們不一定能成爲偉大的人物，但也不應該停止追求進步，同時我也認爲困難並不是阻擋我邁開腳步的理由。

愛因斯坦傳讀後感5

由於這次疫情爆發，每天都呆在家裏，所以我唯一的樂趣就是看書了，我已經基本上把家裏所有的書都看完了，當我讀到一本書叫《愛因斯坦傳》的時候，我深有感悟，非常喜歡這本書。

阿爾伯特·愛因斯坦，舉世聞名的美國物理學家，爲猶太人，現代物理學的開創者和奠基人，相對論——“質能關係”的提出者，“決定論量子力學詮釋”的捍衛者（振動的粒子）——不擲骰子的上帝。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代》週刊評選爲“世紀偉人。”

這本書主要講的就是小時候的愛因斯坦，非常的好奇，總是喜歡問些奇怪的問題，當時愛因斯坦在學校因爲問題太多，老師經常很煩愛因斯坦，在家裏也經常問他的父親一些問題……他長大了之後，學習都非常的好，他當時提出了相對論的關係，因爲愛因斯坦是猶太人，大多數人們都不喜歡猶太人，所以當愛因斯坦提出相對論的關係時很多人都不認可，但是最終科學家去證實了，愛因斯坦說的確實是對的，之後愛因斯坦就成名了，後來他又發明了原子彈。非常的偉大。

看完這本書，我深刻的瞭解了愛因斯坦，而且也讓我學到了很多知識，比如像一定要堅持，不能放棄等等。我覺得這本書寫的非常好看，值得大家去看一下。

愛因斯坦傳讀後感6

他是20世紀最偉大的科學家，他是現在物理學的開創者和奠基人，他被美國《時代》週刊評選爲“世紀偉人”他的名字就是——愛因斯坦。

愛因斯坦是一位好客熱情幫助別人的人，1920年一位波蘭的大學生想見見愛因斯坦，他的工作是那麼忙，但他毫不猶豫的答應了。愛因斯坦不像現在那些人多少有些名氣，就牛的不行，想見他們比登天還難。難道他們比愛因斯坦還忙嗎？愛因斯坦對那麼多肯求幫忙的但不認識的人仍然有求必應。

愛因斯坦那麼偉大，但他的穿着很普通，不像我們現在有的小學生攀比，用名牌文具穿名牌衣服，愛因斯坦在一次會見客人時，他穿着黑色短上衣，條紋褲子褲子上掉了一顆重要的扣子。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，他太忙了，他沒有時間去買，因爲他一心都趕在他的科學研究上。

我要向愛因斯坦學習，要珍惜時間，樂於助人，把愛因斯坦當做我的榜樣來學習。

《愛因斯坦傳》不但讓我瞭解了愛因斯坦，也讓我學會做事，要一心一意，勤能補拙。

愛因斯坦傳讀後感7

阿爾伯特·愛因斯坦，1879年出生在德國。他一生科研成果卓着，其中最卓着的是他用實驗證實了原子的存在，創立了相對論，並發展了普朗克提出的量子假說。他突破了牛頓經典物理學的框架，創立了適用於微觀高速運動領域的相對論。

在愛因斯坦之前，人們自古以來都認爲，雖然物質在時間和空間中存在，它們的運動受時間和空間的制約，但時間和空間都是不受物質的分佈及其運動影響的。由此，把時間、空間、物質、運動完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發，提出宇宙間的時間同時性都是相對的，是相對於某一參照系來說的。於1905年創立了狹義相對論。1916年，愛因斯坦又經過10年探索，進一步完成了廣義相對論創立工作。廣義相對論是一種沒有引力的新引力理論，是適用於所有參照系的物理定律。

愛因斯坦曾經根據廣義相對論時空彎曲的概念，提出了“靜態的無邊的有界的”宇宙模型，而爲了從理論上解釋這個模型，愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出這種模型後12年，美國物理學家哈勃發現了宇宙的紅移的存在，宇宙並不是靜止的，宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認了自己的錯誤。他的這種科學精神應該值得我們學習。愛因斯坦畢生都致力於提倡人類的正義，呼籲人們團結起來防止戰爭。

愛因斯坦是偉大的物理學家，諾貝爾物理獎的獲得者。他深刻體會到一個科學工作者的勞動成果對社會會產生怎樣的影響，一個知識分子要對社會負怎樣的責任，他可以爲正義同一切不和諧作鬥爭。

合上這本書，腦子裏充滿了激情，我想雖然我不可能達到他那樣的高度，但是我也可以爲人類做出自己的一份貢獻！

愛因斯坦傳讀後感8

聽完《愛因斯坦傳》這本書，我也想發表些自己的感悟：

聽完這本書，讓我對愛因斯坦有了一個全新的認識。以前沒有聽《愛因斯坦傳》這本書之前只停留在對他只是一個科學家的理解的基礎層面上。

聽完這本書，對他有了一個全新的認識。讓我覺得許多人的人生都是充滿着掙扎和機遇的。就像愛因斯坦這麼偉大的一個科學家同樣要經歷生活的顛沛流離，在多國之間輪番轉換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業就失業，還要承受經濟的壓力。後來連他獲得諾貝爾獎也都是經過許多曲折和漫長的時間，愛因斯坦是在1905年提出狹義相對論的，他第一次被提名應該獲得諾貝爾獎是在1910年，距離1905年已經過去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎開始，又過了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎。

這讓我覺得我們不應總是抱怨我們生活的苦，應該多去關注我們自己的夢想和目標，並且多努力去尋求方式方法來完成我們夢想和目標。同時我們不單止要有夢想有目標，還應該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛因斯坦，雖然事業上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的。

說到格局，我覺得人首先就是要有一個善念。有了善念之後呢，我們就會聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場也就會越來越大，反過來，這強大的能量也會讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。

真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脫出來，懷着善念去追求我們的目標和夢想。這樣，我們這個世界在獲得進步的同時，也能充滿愛！