《貓》讀後感15篇

當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家整理的《貓》讀後感，歡迎大家分享。

《貓》讀後感1

這個寒假的氣象卻是不錯的，陽光亮媚，曬得人暖暖的，這樣的境況委實合適泡上一杯香茗，讀上一本好書的。

好書如斯多，從其中挑出一原來也絕責難事，在書架上翻檢的時候，眼光不禁的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來，這個明媚的午後就由它陪我了。

大略了翻看了這本集子，文章未幾，僅十篇。讀完小引之後，便決議順着文章的目錄一片一片的讀下去。

第一篇的題目叫做《狗·貓·鼠》。魯迅當初的文章是極有思維的，這題中的貓鼠狗天然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個動物來借喻時下的人們的生活意識狀態。雖說本文的題目爲《狗·貓·鼠》，而先生的衆多筆墨都用來寫自己的“仇貓”。

先生仇貓有許多的理由，貓的秉性和一些人很相像，看似靈巧，實則隱藏着“妖氣”;先生還是既不喜歡貓的叫喚聲的，聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故，凡是貓若是捕食到比自己弱小的動物就縱情擺弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當時一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的痛處，必是會就想盡方法緩緩地折磨別人，自己享受着其中的“樂趣”。這是何等病態的一種社會形態，笑人無妒人有，那確實是先生生活的那個時代的悲痛。 先生仇貓委實不是口頭革命，先生湊合貓自有一套措施。開端只是從家中養的一隻花貓下手，一一推廣，以至後來貓都素來不瀕臨先生了。文章至此，先生的立場已是明白至極了，而此時，先生筆鋒一轉，又引至了一隻他收容的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教學”還軒昂的大鼠是毅然不同的，而先生的這個小隱鼠彷彿也是葬身於貓之口中，隨後來得悉是長媽媽所謂，然而，先生和貓之間的牴觸委實不能“相逢一笑泯恩仇”了。

細細咀嚼，先生所言的狗鼠貓，其實就是代表了先生所生活的時代的三類人。先生用極其細膩的筆法刻畫了這三個階層，先生正是以筆爲槍，鞭撻了那個時代的“名人”，表達了自己對於那些生活在底層的弱者的同情和支撐，而那些“名人”各種媚態，對弱者的各種折磨，先生也不屑一顧!

先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感想到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的舌戰鬥着，搶救着氣息奄奄的中華民族。

《貓》讀後感2

教完鄭振鐸的《貓》，有時我常常想：如果，第三隻貓也是一隻討喜的貓，結局又會怎樣呢？

如果第一隻和第二隻貓沒有亡失，以它們在主人心中受寵的地位，以它們平時帶給主人的歡樂，如果也攤上“鸚鵡鳥"事件，怎麼着也不會是冤死的下場吧！

愛美之心人皆有之。有時，這就是一個看臉的社會。而且，由外到內觀察一個人進而瞭解一個人，也是符合人的認知規律的。相親時，美女或帥哥獲得第二次見面機會的機率肯定要大一些。所以，面子工程還是很重要的。

第三隻貓，此時肯定又會悲苦地對我“咪嗚"一聲，身體髮膚受之父母，長得不好能怨我嗎？

是的，長相是天生的，有些硬件我們天法改變，但也有些我們可以後天彌補啊。自律一點，管理身材，保養面板。勤快一點，衣着乾淨，打扮得體……這樣看着，總會舒服一些吧！

那隻貓，你不好看就罷了，做事又不小心，把毛燒脫了，更醜。又懶，整天懶洋洋地踡伏着。原來乾巴巴地瘦，後來不可抑止的胖，360度無死角地難看。但凡你有一點維護自己形象的意識，也不至於到後來的地步。

其實，這又是一個不只是看臉的社會。

滿腦袋的智慧，會讓人忽略了你早禿的頂。大腹便便，若腹有詩書照樣受人景仰。身材矮小，卻能建功立業，留給人的可以是偉岸的背影……爲人真誠善良，做事踏實認真，工作勤勉努力……一切美好的精神品質都可以讓你煥發出別樣的光采。

鍾無鹽，晏子，包拯，劉墉，魯迅，鄧小平等名人的事例不勝枚舉，身邊這樣的事例其實也比比皆是。

有人沒有精緻的臉蛋，但永遠掛着燦爛的笑容；沒有漂亮的嘴脣，但口吐芬芬，說出的話永遠溫婉、優雅、睿智；不是手如柔荑，但靈巧勤勞；不是腰若擺柳，但行止端莊…

確實，人不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛而美麗。

生而平凡，人總得努力，讓自己有點什麼可以拿着出手的東西。我們呼喚社會的公平公正，但如果公平公正暫時缺失或者正在趕來的路上，而這一切不幸正好被你遇上，至少你有底氣有能力將誤解將偏見抵之門外，爲自己贏得尊嚴，贏得美好人生。

所以那隻貓，長得醜不是你的錯，但是整天悶悶不樂、懶洋洋地、一副生無可戀的樣子就是你的錯了。但凡你稍微活潑一點，勤快一點，能幹一點，也能上個樹捉個老鼠什麼的，你的命運或許就能改寫了。

性格決定命運，此言不假呀！

《貓》讀後感3

二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！這是我看過這本書後最大的感觸。

一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑着他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒黴而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛着我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”

但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。讀後感100字魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而爲，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”

他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！

《貓》讀後感4

當清脆的鳥鳴把你從熟睡中喚醒，當第一抹陽光透過你的窗簾，當潺潺的泉水在你的足間緩緩流過，我們可能並沒有在意大自然是如此的溫馨、美好。然而，當颱風非請自到，當海嘯不期而至，當霧霾成爲習慣，當地質災難頻繁發生，我們纔會一次再一次地感受到大自然的憤怒與懲罰，人們纔會更多地去關注和思考與我們生存密切相關的自然環境。

《尋找大熊貓》 這本書介紹的是在暑假裏，愛搗蛋的馬小跳，好鬥的唐飛，還有唐飛的舅舅葉朗博士，老外馬歇爾先生和女兒溫迪，還有專門請來當翻譯的英語老師Miss張，一起到熊貓的故鄉——藏龍山自然保護區進行一次探索尋找國家一級保護動物大熊貓的故事。在這次活動中，他們真實感受和了解了很多關於熊貓的知識。比如說：熊貓的糞便是綠色的，熊貓另外有一個外號叫做“食鐵怪”等。同時，他們還透過護林員的女兒卓瑪尋找並救治得了嚴重牙髓炎的生病熊貓憨憨的故事。在尋找並救治“憨憨”的過程中，他們被卓瑪講述的她爺爺爲了守護大熊貓，被那些捕殺大熊貓的壞人給殺害的故事所震驚。爲卓瑪爸爸被偷伐木頭的壞人砍斷一條胳膊的故事所憤怒。當他們最終發現“憨憨”時，它已被壞人堵在冷杉樹樹洞內奄奄一息。這些親身經歷讓這次尋找大熊貓的`人深深感受到了自然界對人類的貪婪、罪惡已經到了無法忍受的地步。馬小跳、唐飛、溫迪、卓瑪也深刻體會到保護大熊貓，就是儘可能的不去打擾破壞它們的生活與生存環境。

聯想今天，我們很多的人都已生活在繁華、現代化的大都市，享受着比過去任何時候都要好的生活。在人與自然的關係中，人類似乎已處於主導地位。但當人類的行爲日益違背自然規律，資源消耗超過大自然所能承載極限時，就將導致人與自然關係的失衡，造成人與自然的不和諧。如今工業發展、城市不斷擴大，隨之而來的是全球氣候變暖，生物多樣性減少，酸雨蔓延，森林銳減土地荒漠化，大氣水污染加重，大量動植物滅絕，自然災難的頻發。

《尋找大熊貓》書中的故事讓我再一次看到了人類的自私。爲了自己的利益，人類不惜傷害了曾經幫助過人類的動植物們。其實，自然界的動植物跟我們人類共處同一個星球，大家是平等的，愛護它們就是關愛我們自己。我們從小就應該樹立保護自然、愛護動植物的意識，從我們的身邊小事做起，從我做起。不吃青蛙，不傷害益鳥，不購買皮草，倡導綠色出行、低碳生活，讓我們的生存環境變得更加和諧美好。

《貓》讀後感5

今天，我讀了個故事——《掩蓋過失的貓》，故事講的是一隻貓它總是百般掩飾自己的過失，從不承認自己有過錯。有一次，它捉老鼠，不小心老鼠逃跑了，可是，它說，老鼠太瘦，沒味道，還說捉老鼠很容易。還有捕魚、掉在泥坑裏、掉進河裏，都一一掩蓋，最後自己淹死了。貓對自己的過錯都掩蓋，在最後一息，說自己在游泳，可它淹死了。

讀了以後，對我教育很深。我也有掩蓋自己過失的時候。有一次上音樂課，上完課，老師問我們：“會唱這首歌了嗎？”同學們都說：“會了。”其實，我還有些不懂，但是我看同學都舉手了，怕被別人笑話，便也舉起手來，還說：“太簡單了。”可到下節課時，老師開始檢查我們上節課時學的知識。我真希望老師能不檢查到我，因爲我還有些不懂的，看着前面的同學都一一唱了出來。真是太羨慕他們了。但是回頭一想：誰讓我上課亂舉手的呢？還是聽天由命吧，嗨……“20號！”“啊！我的天呀！”沒辦法，只好硬着頭皮來站起來唱。我唱得不是跑調，就是唱錯，臉紅極了，像個大蘋果。我看了看大家，大家聽，都暗暗地嘲笑我，嗨……

事情過去了很久，現在想想我真是不應該對自己的過失進行掩蓋，不懂裝懂，學習應該是腳踏實地，老老實實才行，不然的話呀吃大虧。以後呀不懂就要問不能再次地掩蓋自己的過失。

《貓》讀後感6

這天語文課上，我們學習了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養的三隻貓的故事。

“我”是三隻貓的主人，喜歡前兩隻貓，但不喜歡第三隻貓。“我”是前兩隻貓杯具的目擊者，也是第三隻貓杯具的製造者。鄭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發了真情實感，引起了讀者共鳴，文章有強烈的藝術效果。

給我印象最深的是第三隻貓的故事。讀完後，我頓覺悲傷。它小時就遭遺棄，身世可憐；好不容易被好心人收留，卻並不受人喜歡；最後被主人冤枉，委屈致死。真是可憐！

我從中明白了無論做什麼事情，千萬不能憑個人的好惡、自私、偏見和一時氣憤加以處罰，否則就會出差錯，甚至造成無法補救的嚴重過錯，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨一無二的！

但，這隻貓的性格也決定了它的命運。它懶惰、鬱悶，與前兩隻小貓根本無法相提並論。雖說人與人性格不同，不應厭惡別人與你不一樣的性格。可一人不喜歡沒關係，兩個人不喜歡也沒什麼，那麼要是五個人，十個人呢？那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對第三隻貓說：“你就應懂得利用環境去創造自己的價值，而不就應懶惰。

其實人也一樣。一個人沒有價值的生存着是令人厭惡的，要努力活出生命的價值與尊嚴，完善自己的人格和行爲，纔會贏得生存的尊嚴！

《貓》讀後感7

這個故事的開頭是這樣的：有一隻100萬年也不死的貓，其實貓死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過這隻貓。有100萬個人在這隻貓死的時候哭過。可是貓連一次也沒有哭過。有一回，貓是國王的貓。貓討厭什麼國王。國王愛打仗，有一天，貓被一支飛來的箭射死了。這一次，貓活死得很悲慘。後來，貓又做了水手的貓，魔術師的貓，小偷的貓。還有一回，貓是一個孤零零的老太太的貓。它整天在老太太的腿上睡大覺。最後，貓老死了。這個結局看起來已經很圓滿了，可是貓還要復生。直到有一回，貓不再是別人的貓了，成了一隻野貓，貓頭一次變成了自己的貓。但是貓比誰都喜歡自己。有一天，貓碰到了一隻一次也沒有活完的白貓。白貓也與貓一樣特別喜歡自己，它也不想當別人的貓。就這樣，貓就一直待在了白貓身邊。白貓生了好多可愛的小貓。貓現在比喜歡自己還喜歡白貓和小貓們了。貓開始想一直與白貓永遠生活在一起了。可是有一天白貓靜靜地躺倒在貓的懷裏一動不動了。貓傷心極了，哭啊哭啊，哭了100萬次，終於有一天，貓靜靜地，一動不動地躺在了白貓的身邊，貓再也沒有起死回生過。

因爲沒有愛，所以不在乎，可當你真正在乎之時，命運卻如此弄人。這也許就是生命吧。生命因爲有愛而多彩，也因爲有愛變得撕心裂肺。不過痛也罷，傷也罷，我們期望這樣的人生，因爲這纔會有意義。

《貓》讀後感8

他是一直聰明可愛的貓。他曾是被許多人愛着的，但是因爲主人老公的無能，以致全家搬到遠離巴黎的向下生活了。結果，到了鄉下接二連三的事情徹底改變了他的人生，他就是勇敢而機智的貓——咪魯·傑克遜。

咪魯·傑克遜原本住在巴黎市中心的一所公寓的八層樓上，日記過得美好舒適。作爲寵物貓，他最愛的事情就是每天坐在扶手椅裏看電視。這是他學會了識字，還增長了知識。可是這好日子卻過了不久，咪魯·傑克遜主人的老公——雅克，卻因爲生意上的無能，被調到外省的一家工廠去。看到這，我真爲露茜爾感到不值，怎麼會找一個這樣的人當老公呢？

因爲自己的無能，卻要連累別人，自個兒還不努力，反而在抱怨，把壓力帶給別人。後來到了鄉下後，咪魯·傑克遜就被主人忽略了，有時，明明就不是他的錯，主人而還罵他。最後他忍不住了，只好和他在鄉下認識的朋友，雷昂，優優及先後。

布魯斯一起回巴黎，因爲路的遙遠，咪魯·傑克遜出了一個注意，說要去做高速列車。看到這，我非常驚訝，一隻貓怎麼可能回去做高速列車呢？他又不是人，何況，他也沒有錢，也不會說人話，除非他有魔法才行呀。

可看到後來，我才知道自己錯了，原來一隻貓也可以坐火車的。原以爲他們會順利到達，可是壞事又發生了，他們在半路上，被人發現，趕了下來，沒有辦法，只好走着回去了。可是半路上，因爲和別人的爭吵，被人寧掉了一隻耳朵。傷痕累累，可是他並沒有放棄，最後還是到達了。神奇的經歷使他驟然成爲新聞人物……

我覺得一個人只要有了堅持，沒有什麼是過不去的，不要因爲一時的失敗，而放棄，應該向咪魯·傑克遜學習。

《貓》讀後感9

我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。

在美麗的動物王國裏，有一隻剛學會捕鼠的貓，名叫仔仔。

一天，仔仔出去散步。走着走着，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來沒去過的地方，去看看吧。仔仔心裏想着。好奇心使仔仔走進了鞋店。“哇！這些鞋子真是琳琅滿目!"仔仔不禁讚歎道。突然，它眼前一亮。原來，仔仔發現一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍色的靴子，小巧玲瓏，每隻上面還有一對金黃色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺“叮鈴！叮鈴！”響起來，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動心了，沒有多想，就去櫃檯買靴子。“你確定要買嗎?,仔仔，這可能並不適合你。”熊小姐問道。“我要買，熊小姐。”仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，“叮鈴！叮鈴！”的響聲一直迴盪在房間裏。“快，可能有貓來了！”老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結果，仔仔就這樣餓了好幾天。

仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見了小兔子甜甜。“最近過的怎麼樣？仔仔，你好像瘦了。”甜甜疑惑不解地問道。“哎！我好幾天都沒捉到老鼠了。”仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細打量了一下仔仔：“應該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。”“謝謝，我知道了。”仔仔恍然大悟，急忙跑回家。回到家後，仔仔把靴子掛在牆上，並在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。

後來，仔仔成了捕鼠能手。

《貓》讀後感10

暑假裏，我看了一本著名作家楊紅櫻寫的書，書名叫《會唱歌的貓》。

剛拿到書的我不禁想：咦，貓怎麼會唱歌呢？我帶着疑問，翻開了書。故事的主人公是一個名叫二丫的普通小貓，有一天，她無意中發現了一個聾啞老人在賣報，每天他拿來的報紙總是一張也賣不出去，二丫見了便下定決心要學會說人話幫助這個老人，每天二丫都認真地聽別人賣報，仔細地模仿，還拜了一隻會說人話的鸚鵡爲師，練習的道路是坎坷的，二丫把嗓子也練啞了，但正是這樣，才讓二丫成功的學會了說人話，它還幫助小女孩依依用歌聲去喚醒她因車禍而變成植物人的媽媽。

合上書後，我的心總不能不能平靜，腦海中不斷浮現出主人公二丫的樣子，我要學習二丫敢想敢做，堅持不懈的精神。

在日常生活中，我也曾有許多稀奇古怪的想法，我想學狗狗的語言，想發明一種會飛翔的書包……但我未曾嘗試過，就說這些是不可能的。自從我看了《會唱歌的貓》以後，我的想法便改變了，既然貓透過努力也學會了唱歌、說人話，那我們小朋友更應該去嘗試各種事情，要記住“一切皆有可能”。嘗試中自信是必不可少的，它就像發動機，鼓舞着我。相反，沒有自信的人或許還沒有冒險，便打了退堂鼓。

堅持說起來很簡單，但是真正能做到的卻是少數人。我以前學過跳舞、彈鋼琴、畫畫……可是每件事我都只是抱有一時的熱情，學了幾天，便沒有興趣了，找各式各樣的藉口不學了。

學習的道路上不可能一帆風順，遇到失敗或者困難我們應該用一顆堅強、不屈服的心去對待，這樣成功便一定會向我們走來。書，感謝你伴我成長!

《貓》讀後感11

每個人在求知的道路上，會有老師的幫助，朋友的提醒，好書的陪伴，我是一個小書迷，今年暑假我讀了好幾本書：《戰馬》﹑《跌跌撞撞的幸福》﹑《歪歪路小學》等等，其中印象最深的是鄧秀茵寫的《我在天堂遇見貓》。書中的內容磁鐵一樣深深的吸引了我……

該書主要講的是11歲的主人公柯簡簡陰差陽錯地闖入了動物世界，和以前的寵物貓“單單”重逢，開始一次又一次的奇遇。最後，在動物們和單單的合力幫助下，柯簡簡順利回到人類世界。

這是一個讓我潸然淚下的感人故事：在文中，柯簡簡的小貓單單是一個感情豐富的動物，它很愛主人。當柯簡簡難過時，單單就會靜靜地守在柯簡簡身旁；當柯簡簡高興時,單單就會一直高興得會逗她玩。當柯簡簡遇到危險時，單單就會奮不顧身地去救她，特別是爲了柯簡簡能回到人類世界，單單想盡了一切辦法：找獨角獸占卜﹑詢問小精靈﹑向長老們求助……在動物世界裏，雖然單單合不得柯簡簡離開自己，卻仍然努力幫助她。我可以想象柯簡簡回到人類世界，單單會開啟日記簿閱讀，好好回味和柯簡簡共度的時光，我被單單對主人的愛所感動。

我記我曾經養過一隻小白兔，後來它失蹤了，我心裏悲痛萬分，彷彿從人間掉入地獄一般，一想到和它在一起的歡樂時光，就忍不住落淚。所以我能深刻體會到單單對柯簡簡的感情，它是那麼愛自己的主人，可以爲它犧牲一切。

在我感動的同時，看到了人類對動物的行爲感到毛骨悚然；人類給母熊穿上鐵衣服，吸取它們的膽汁，殘忍地殺害老虎，獲取它們的皮毛；還殘忍地虐待人類的朋友——狗。

《我在天堂遇到貓》這本書無形之中告訴了我們：人類和動物是平等的，動物愛我們，我們也要愛護動物，讓藍天下都灑滿我們的歡聲笑語。

《貓》讀後感12

《塔頂上的貓》是一本值得我們去細細品味的書。在這裏，我向你們隆重的推薦它————《塔頂上的貓》。

呀，這本書可真特別啊，我在書中認識了有一顆童心的馬小跳的媽媽，一個能聞出孩子味的烏龜，一隻不好也不壞的老鼠，一隻氣質高貴美麗的虎皮貓，當然，還有一隻會笑的怪。

《塔頂上的貓》這本書的故事情節真豐富。書中那黑色的宋體文字帶我走進了一個又一個奇妙的童話王國裏，也使我的心情起伏不定。當笑貓被杜真子的媽媽趕出家門時，我不禁爲他難過；當笑貓找到他心愛的虎皮貓，我又不禁爲他感到幸福；當笑貓被馬小跳帶回家時，我再次爲他感到幸福與快樂……。

這本書還是一本人生哲學書。在書中，我明白了友誼是寶貴的，友誼不分三六九等，爲了友誼做什麼都心甘情願，在書中，我知道了在艱難困苦的生活中，一切都要用樂觀的精神去對待，比如像書中笑貓說的：在這個夜晚，我教會了小貓怎樣用想像力去對待每一樣事；在書中，我學到了知恩圖報這個道理：原來虎皮貓的媽媽就是當年敲鐘人領養的其中一隻小貓，後來敲鐘人過世後就和虎皮貓的爸爸去了翠湖公園，虎皮貓長大後，就常常在白塔的塔頂望遠方的那個鐘樓……

我喜歡這本書的理由還有很多很多，多得連我自己都數不清，在這我就不一一說明了，至於到底有多精彩，還要等你自己去“探索”一下。保證你會愛不釋手。

《貓》讀後感13

今天，我讀完了《活了100萬次的貓》這本書，我剛看到題目的時候有點好奇，爲什麼這隻貓活了一百萬次呢？它每次的人生都怎樣？爲什麼這隻貓沒有再活到他的第一百萬零一次呢？這些問題促使着我開啟了書。

故事講的是一隻貓活了一百萬次，可是對貓來說只有最後一次才值得珍惜。它是以前當過國王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術師……的貓，並且每次養過它的人沒有一個不哭的，可這隻貓卻從沒哭過一次，看到這我就開始不明白了，爲什麼這隻貓從沒哭過，難道它只是個木偶，從沒有過情感？直到最後一次存活，它終於不用被人拘束了，是的，它變成了一隻野貓，它對每一隻貓都會說：“我活了100萬次。”幾乎所有的母貓都想成爲這隻野貓的新娘，卻有一隻白色的貓沒有那麼激動，野貓走過去對白貓說：“我可死過一百萬次呢！”“噢”。“你能待在我身邊嗎？”“可以”。就這樣，白貓生了許多可愛的小寶寶，它不再說自己死過一百萬次了，它愛白貓和孩子們勝過愛自己。野貓和白貓都老了，嗓子眼裏漸漸發出了“咕嚕咕嚕”聲，野貓多想和白貓永遠活下去呀！但不幸的是，白貓死了，野貓悲痛欲絕，沒日沒夜的哭，直到有一天，野貓停止了哭聲，靜靜地躺在白貓身邊。從此，野貓再也沒活過來。

讀完這個故事，我心裏悲喜交加，悲是因爲貓終於找到自己想得到的了，但卻再活不過來了；喜是貓在一百萬次，終於找到了屬於自己的幸福。一開始我還不知道貓爲什麼一次都沒有哭過，現在我明白了，因爲貓活在世上大多數是被愛，它已經習慣了這種生活，不去愛，所以它根本就不知道當愛上一種事物又失去時是多麼痛苦，因此它從沒哭過。直到和白貓在一起，它慢慢去愛，愛它和孩子們勝過愛自己，當白貓死了的時候，它感受到了痛苦的滋味，哭了，大哭一場。當看到最後一頁時，我眼睛裏擠滿了淚花，那句“貓再也沒有活過來”深深刺痛了我的心。從前，我是多麼害怕死亡，我多希望人們能活一次又一次啊！讀了《活了100萬次的貓》這本書，讓我深刻地感受到了生命雖然短暫，但是隻要我們珍惜每一天，珍惜每一個人，我們就沒有什麼遺憾了。

《貓》讀後感14

這是我看過的寫作視角最爲奇特的一本書，就是書名——從一隻貓的角度。

作者是日本的作家夏目漱石。這本書也是他的處女作，但是《我是貓》問世的時候他已經38歲了。

買這本書的原因也只是感覺書名特別吸引人， 內容簡要的概括起來便是一直超高智商的貓，用他的眼睛來看透二十實際所謂的現代文明，現代科學和社會。用非常詼諧的語言描繪了一羣所謂的博古論今、自命清高的知識分子和勢利小人，當時人們的生活狀態可見一斑。再想到這是日本明治維新後不久，經濟開始快速發展，拜金主義這樣的風氣在社會糜爛開來，在書中更是淋漓盡致的展現了出來。

雖說這是一隻貓，但這隻貓到最後都沒有學會捉老鼠，看透了太多，從開頭出生，到結尾喝醉淹死，就只是透過了一隻貓看到了一個人，一個社會小小的片段，沒有能力去改變什麼，只能眼睜睜看着一幕幕荒唐、滑稽、可悲的喜劇發生。

非常諷刺，每個社會飛速發展的時代必然會產生非常多的問題，而很多在這種時代的作品都能體現。而更重要的是我是貓，我就是一隻貓，有自己的思維方式和見解，不會捉老鼠，也喜歡安逸和閒適，他就是一隻簡單的貓。

當然“請你一定要相信自己，一定要接受喜歡自己的樣子，一定要讓自己變成你真心會喜歡的樣子，如果你想要做的不是長輩所控制你的樣子，不是社會所規定的你的樣子，請你一定要爲自己勇敢地站出來，溫柔地推翻這個世界，然後把世界變成我們的。”

《貓》讀後感15

《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的處女作，一次偶然的機會看到了這本書，並被它的書名吸引住。

這部作品是以一位窮教師家中的貓爲主人公，以這隻被“擬人化”的貓的視角來觀察人類的心理。這是一隻善思索、有見識、富於正義感又具有文人氣質，但至死也沒有學會捕捉到老鼠的貓兒。

文章富有擬人化的情節和敘述性的故事很好的描寫了夏目漱石所身處的二十世紀初的“現代文明”。現代生活方式與傳統道德價值的背離使得貓兒不解，在小說中調侃揶揄的背後也帶着當時日本知識分子的悽苦自嘲。

其中對我感觸最深的還是小說的開頭：“我是一隻貓。名字嘛……還沒有。哪裏出生?一直就搞不清楚，只恍惚記得好像是在一個陰溼的地方。”“只是被他放在掌心上，‘嗖’的一下子高高舉起，喵喵，在半空中總覺得有點六神無主”“聽說就在第三天，那家書童竟把那四隻貓崽兒拎到房後的池塘，一股腦兒扔進池水之中。”這一句句都寫出了人類的殘忍，把一個個生命都當成是娛樂的對象，而從不曾想過它們的感受。《我是貓》就很好的寫出了這些被人們忽略的感受。

也許人們應該反省，好好思過對待生命的態度。是應該與生命和平共存，還是要做生命的“主宰者”;是要在大自然中有個朋友，還是要孤獨的生存下去。

貓雖然體形渺小，但是卻也是一個活生生的生命，生命之間的溝通，應友好相處，而不是互相欺凌。這本書也很好的再現了二十世紀初的世界。一方面從西方文化中汲取了理性的思維方法和豐富的學識教養，另一方面又從中國文化中吸取了狷介自守、憤世嫉俗的文人氣質，經過夏目漱石的攝取與消化，它們混合在一起，成就了這部經典的傳世作品。

《我是貓》中的描寫雖然有些誇張的成分，但是確實對針砭現實生活中的市儈哲學起到了很大的作用。

《我是貓》這本書不在於描寫故事情節，它更着重於刻畫小說中心人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節取勝的作品，而是將無數妙趣橫生的對話連綴起來，猶如一串串珍珠。作品對於貓類習性的刻畫與人類弱點的刻畫並重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風能讓人一氣呵成地閱完全書，書中的每一篇章都會讓你發出由衷的快樂的笑聲……