讀王昌齡詩集有感
最近讀了王昌齡的許多詩,感觸很深,所以我請大家來和我一起分享我的感觸……
《芙蓉樓送辛漸》
寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
他善於把錯綜複雜的事件或深摯婉曲的感情,加以提煉和集中,使絕句體制短小的特點變成優點:言少意多,更耐吟詠和思索。他的邊塞詩充滿了積極昂揚的精神,鄉思和送別之詩,節奏明快,而抒情風格更以誠摯深厚見長。
正如《全唐詩》對昌齡詩的評價:“緒密而思清”,他的七絕詩尤爲出色,甚至可與李白比美,故被冠之以“七絕聖手”的名號。尤其是他的邊塞詩,流暢通脫,高昂向上,深受後人推崇,如:
《從軍行》
青海長雲暗雪山,孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。
王昌齡的邊塞詩充分體現了他的愛國主義,英雄主義精神,另外還深深蘊含了詩人對下層人民的人文關懷,體現了詩人擴大的視野和博大的胸懷。王昌齡在寫作方式上擅長以景喻情,情景交融。這本是邊塞詩所最常用的結構,但是詩人運用最簡練的技巧,於這情境之外又擴大出一個更爲廣闊的視野,在最平實無華的主題之中凝練出貫穿於時間與空間中永恆的.思考,如:
《出塞》
秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
他的邊塞之作,表現了馳騁沙場、建立功勳的英雄壯志,抒發了慷慨從戎、抗敵禦侮的愛國思想,還描寫了西北邊強奇異壯麗的景色。同時也反映了征夫思婦的幽怨和戰士的艱苦,各民族之間、將軍和士卒之間的矛盾。邊塞詩反映了這個時代中有關戰爭各方面的現實,產生了許多優秀傑出的詩篇。
戰士們有思家之緒,這很自然,因爲他們也是有血有肉的人。但戰士的根本價值卻在於他們是祖國安全的扞衛者。現在是這樣,古代也是這樣。那麼,也是王昌齡把戰士們保衛祖國矢志不渝的崇高精神寫的栩栩如生。這些精神的精華在他的詩裏都可以看見,王昌齡不愧爲一位偉大的愛國詩人啊!
-
王昌齡《出塞》課堂實錄
引導語:《出塞》是王昌齡早年赴西域時所做,《出塞》也是樂府舊題。那麼開展完相關教學活動後,有關《出塞》課堂實錄哪裏有呢?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!一、談話匯入,溫故知新1、師:同學們,聽你們讀古詩、唱古詩,是一種享受。還記得本學期我們課內學...
-
王昌齡《從軍行》詩句賞析
導語:《從軍行》是唐代詩人王昌齡的組詩作品。下面是小編整理的王昌齡《從軍行》詩句賞析,希望對大家有所幫助。從軍行其一烽火城西百尺樓,黃昏獨上海風秋。更吹羌笛關山月,無那金閨萬里愁。其二琵琶起舞換新聲,總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。其三...
-
採蓮曲王昌齡
採蓮曲是唐代詩人王昌齡的著名作品,全詩主要寫的是什麼?採蓮曲二首(其二)(唐王昌齡)荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。【註釋】:羅裙:絲綢製作的裙子。芙蓉:即荷花。【翻譯】:採蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中,彷彿一色,分不清楚,少女的...
-
古詩《芙蓉樓送辛漸》教案
芙蓉樓送辛漸全詩寫的是什麼?寄託了詩人怎樣的情感?教學目標1、正確、有感情地朗誦詩歌,背誦積累送別詩。能正確默寫名句。2、感悟詩歌的內容,想象詩歌所描繪的情景,體會朋友間深厚的情誼。3、抓住冰心玉壺理解詩人不會因橫遭謗議貶謫而改變志氣的決心。教學過程1...