手工摺紙的社團活動方案

摺紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學，樂趣多多。我在瞭解了學生們對摺紙藝術的熱情之後，在廣泛聽取學生心聲的基礎上，由學生自己命名的“巧手變變變”摺紙社團終於成立了。自上個學期擔任社團團長以來，我和孩子們間週四定期活動一次。社團成立以來，我們已經積累了許多精美的摺紙作品；在教室環境佈置方面，摺紙社隊員們也是大顯身手，用他們的摺紙作品把教室裝點得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學生們的摺紙作品讓老師們愛不釋手。新學期，新開始，我們手工摺紙社團全體成員將繼續團結合作，開拓創新，爭取在學期末取得優異的成績。

一、指導思想：

本學期我將以“提高能力，全面發展”爲要求，充分發揮摺紙社團的獨特優勢，以民族紙文化爲底蘊、校園文化爲主體、紙藝文化爲特色，充分發揮紙藝文化的示範和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。

二、工作思路：

按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即迴歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。 三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人爲本，全面發展。

三、重點工作：

1、做好摺紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑑賞能力和創新能力。

2、加強藝術特長生的.培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和摺紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高摺紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。

四、重點活動

1、號召每個學生，特別是摺紙社團的團員們，要利用課餘和假期，與小夥伴、家長、親友一起，動手製作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠（以紙爲材料，以折、扎、畫、貼、剪爲藝術表現形式），表達“點亮文明之火，促進和諧發展”的願望。

2﹑結合養成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期裏，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

3﹑結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝福花、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡??充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。 社團活動具體實施步驟

第一週 寫教學計劃

第二週 折“小螃蟹”

第三週 折“小金魚”

第四周 折 “百合花”

第五週 折 “百合花 ”

第六週 自由折

第七週 折“小螳螂”  第八週 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎”  第十週 折 “小老虎” 第十一週 自由折  第十二週 折 “小船” 第十三週 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五週 折“ 褲子”