製作生日賀卡小學活動教案
教學目標
1. 知識目標:
學生透過網上搜尋圖片,進一步複習上節課的知識。
2. 能力目標:
學習有畫圖軟件上文字輸入,並進行文字的美化;
3. 情感目標:
瞭解調整頁面、打印檔案等知識。
教學重點與難點
將前面學過的網上搜尋、文字輸入、畫圖等做了一個綜合練習
教學過程
一、歌曲匯入
播放《生日快樂》歌曲,激發學生興趣。
師:朋友要過生日了,找一張漂亮的圖片,寫上你的祝福,做成一張生日賀卡,送給你的朋友吧!
二、網上搜集圖片
學生利用關鍵字,上網自己搜尋自己喜歡的圖片,並記住自己儲存的檔案名。
三、編輯圖片
1.在畫圖工具中開啟圖片
方法一:(這裏教師引導學生完成)透過畫圖工具選單欄上的“檔案——開啟”,找到要開啟的檔案之後,單擊“開啟”,或者直接雙擊要開啟的檔案,這樣開啟的圖片,畫布大小與圖片大小相同,引導學生透過選中圖片周圍小點,拖動鼠標調節畫布大小。在這裏要注意檔案格式的選擇,圖片有很多種格式,有時會找不到需要的圖片,將“檔案類型”設爲“所有檔案”即可。
方法二:教師演示:右擊網頁上的圖片,選擇快捷選單中的“複製”,然後選擇畫圖工具中“編輯——粘貼”。這種方法,有時會出現畫布不符合圖片大小要求,此時會彈出對話框“剪貼板中的圖像比位圖大。想擴大位圖嗎?”(可以理解爲位圖大小代表畫布的大小),選擇“是”,畫布就根據所粘貼圖片的大小自動調整,如果選擇“否”,所選圖片將無法完整複製。
學生練習操作:學生靈活運用這兩種方法,開啟自己喜歡的圖片。
2.輸入文字
學生閱讀教材“我來做”自己完成圖片上如何編輯文字。
充分調動學生的積極性,引導學生掌握設定文字字型、字號及排列方式的方法。讓學生知道:必須在文字方塊中的文字處於編輯狀態時,才能進行文字的編輯;同一個文字方塊中只能設定相同的字型樣式,如果要設定不同的字型,就要在不同的文字方塊中進行。學生可根據自己掌握的文字設定方法,輸入祝福語並設定滿意的'格式,體會學有所用。還可以使用其他工具寫入漢字,例如鉛筆,可以寫出任意形狀的字,學生可根據自己喜好去選擇。
3.打印賀卡
打印機是輸出設備,它能將字元、圖形、表格等形式的資訊打印出來,方便閱讀。本套教材中,本課是學生第一次接觸頁面設定和打印。頁面設定指對文檔的頁面佈局、外觀、紙張大小等屬性的設定,頁面設定直接決定文檔的打印效果。教師鼓勵學生自己嘗試設定,調整到合適的打印效果,然後在“打印”中添加或選擇打印機,設定要打印的頁面範圍和份數,最後打印出來。(有條件的可印一兩張圖片)
四、交流
欣賞一下同學的作品吧!
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