快樂成長手抄報內容

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種羣衆性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。下面是快樂成長手抄報內容，請參考！

快樂成長手抄報內容

快樂成長名言（一）

1、我們的使命是照亮整個世界，熔化世界上的黑暗，找到自己和世界之間的和諧，建立自己內心的和諧。---高爾基

2、真正的價值並不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。---席勒

3、生命是單程路，不論你怎樣轉彎抹角，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點，人生就簡單的多了。---穆爾

4、人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種樂趣。---梁啓超

5、人生在這裏只有兩分鐘的時間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛，因爲在愛的半分鐘裏他死去了。---左拉

6、人啊，你是微笑與眼淚之間的鐘擺。---拜倫

7、人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心中間向現實的人生去要求未免是奢侈。---巴爾扎克

成長的詩歌（二）

冬天冰冷的陽光，

懶洋洋的灑在手上。

失去了原來的方向，

想把它留在心房，

卻只留下了淡淡的哀傷。

蝴蝶也有它的夢想，

在風中流浪。

就算窗外再美的冰霜，

最終也只是會被遺忘。

斷腸，惆悵。

看不清自己的模樣。

花間淡淡的芳香，

天空飄渺的白紗下降，

給大地披上一層銀裝。

——把曾經的`過去都埋葬，

寧願相信希望就在遠方。

流星也有自己的光芒。

帶給我無盡的力量。

信仰，希望。

我在挫折中一步步成長。

快樂成長的作文（三）

快樂是心靈之歌，快樂是生命之歌，快樂更是成長的原動力。在我們每個人的成長過程中，都會有不一樣的快樂。學習是快樂，友情是快樂，爸爸媽媽的疼愛和呵護更是不可缺少的快樂。那些所有的快樂都是我們成長的印記。

首先，我的快樂源於學習，學習是其樂無窮的。上課時，我認真思考老師提出的問題，並積極發言；在課外書中，我也總能學到很多做人的道理，這就是我在學習中所感受到的快樂。

在我們的生活中，最不可缺少的就是朋友，是友情。在學校裏，我們每天接觸最多的就是好朋友，下課一起玩耍，放學一起結伴回家等等…生活中的點點滴滴大部分都是和朋友在一起，我們的生活如果沒有朋友就不會有多姿多彩的生活，生活就會沒有樂趣，所以我們在快樂成長的同時一定要珍惜友誼。

更重要的是在人生中爸爸媽媽對我們無微不至的關懷和照顧。在我們感受生活風浪的同時，爸爸媽媽總能給我們溫暖，這是我們成長過程中最大的快樂。

成長中處處都充滿了快樂和歡聲笑語，同學們，我們一定要珍惜和把握這些快樂。

快樂成長演講稿（四）

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！隨着時間的流逝，我們班又換上了一個新的班主任。在這個新的學期裏，我不知怎的，像換了一個人似的，變得笨笨的，覺得今年的課程學起來比去年的要難得多。有幾次，老師在臺上講課，我怎麼聽也聽不懂，就情不自禁地在桌子底下玩東西，時不時還招來了“禍患”呢！

就在上個星期，數學老師在臺上認真地講課，我也裝模作樣地聽了一會兒。突然向老師的講解戛然而止，只見向老師亮開嗓門說：“你們誰聽明白了，請舉手。”我似懂非懂，心想：是舉手？還是不舉手呢？我十分緊張，怎麼辦？老師掃視着，一分、二分……時間不等人了。慌忙中，我一時不知從哪來的力量，竟把自己的小手慢慢地舉在桌子上面。做賊心虛呀！我的心怦怦直跳，始終不能平靜下來。

老師環顧四周，目光落在我身上。這時，我的心“咚！咚!咚！”，好厲害呀！簡直要跳出來了！我不敢正視老師。過了一會兒，老師走下講臺，正好走到我面前。哎呀！糟了，老師要考我了。不錯，老師真會察顏觀色呢！我好緊張呀！坐立不安。老師拍拍我的肩頭，說：“陳忸忸，你聽明白了，請你再講一遍。”我慢吞吞地站起來，一句話也沒說，只是把頭埋得低低的，使勁扳着手指頭，嘴裏像被什麼堵住了似的。向老師開始數落我了：“陳忸忸，你不知道，爲什麼還舉手？”我無言以對，老師只好要我坐下。當時，我的心裏很不是滋味。下課了，我請教了我的輔導老師，聽了“小老師”的講解，我終於明白了。同學們，在這裏，我要告訴大家，我們做事要實事求是，不能不懂裝懂。今天，在此，我要感謝同學、老師對我的幫助。