關於語文知識手抄報圖片

我心目中的語文課就是像數學課那樣輕鬆、愉快、形式豐富的，但由於知識的不同，而限定了語文課不能像數學課那樣。以下是“語文知識手抄報”，希望能夠幫助的到您！

　　圖一：語文知識手抄報

　　圖二：語文知識手抄報

　　圖三：語文知識手抄報

語文知識手抄報內容：我心中的語文課

【篇一：我心中的語文課作文】

“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”我又學會了一首袁枚寫的詩。每逢上語文課，我彷彿走進了知識的大門，探索知識的奧祕。

我喜歡上語文課，因爲語文課可以讓我們學到無限的知識。我在語文課中不僅學到了豐富的詞語、欣賞到了許多優美的句子，更重要的是讓我學到了許多做人的道理：做人就要把不懂的地方弄懂，不可以不懂裝懂。還學到了許多學習的方法，和許多學習的好處。

不是每一節語文課都是這樣有趣、生動，也會有些語文課比較沉悶，有的時候，我真希望老師不要總是講那些長篇大論，可以適當的給我們講一些故事，跟我們玩一下游戲，讓我們的.大腦放鬆一下。

語文課是一個豐富多彩的課程。我非常喜歡語文課，你喜不喜歡語文課呢？

【篇二：我心中的語文課作文】

“煮豆持作羹，漉菽以爲汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”我又學會了一首由曹植寫的詩。每逢上語文課，我就彷彿走進了知識的大門，探索知識的奧祕。

我喜歡上語文課，因爲語文課的知識是無窮無盡的，從學習生字到詞語，到句子，到段落，到課文，又從課文到領會主要內容，每一部分都緊緊的相連着。我在語文課中，不但學到了豐富的詞語、欣賞了許多優美的句子，學懂了課文的意思，也學會了寫作，更重要的是我從中學會了很多做人的道理：做人也要像上語文課一樣，什麼都要一一的瞭解。瞭解課文，就像瞭解一件事；瞭解了主要內容，就像瞭解了一件事的始末。所謂：世世洞明皆學問，人情練達即文章。

那當然，不是每一節語文課也那樣的有趣，也會有些語文課比較沉悶，有時候，我會希望老師用另一種教學方法，使課堂像海洋裏面的珊瑚那樣絢麗多彩，使每一位同學都陶醉其中，讓同學做到：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

在語文課上，我的確學到了不少東西，但對於語文課中的某一些課文，感到有些乏味，如果能把這些文章配上一些有趣的圖案或色彩，那這些乏味的文章就變成了彩虹一樣，豐富多彩。

在語文課的海洋裏，永遠是藍汪汪，有着無窮無盡的知識，要吸收裏面的知識就要做到：骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器。人之學問知識，猶骨象玉石切磋琢磨也。

語文課，我喜歡。