做好事學雷鋒手抄報8k

有時候社會壞到了這一地步：做了件好事竟會是自己害羞，讓別人感到意外。這時，行善真是需要巨大的勇氣——何懷宏，各位，我們還是需要一種雷鋒精神的呀，大家看看下面吧！

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3月5日是雷鋒紀念日，我們學校舉一反三更進一步，乾脆把3月定爲雷鋒紀念月。老師說，我們新一代青少年要向雷鋒同志學習，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，所以我們是否也應該爲學校做點好事？就這樣他們終於找到了一個可以讓我們免費爲學校幹活的理由。

現在三月份馬上就要過去，我知道隨着三月份的過去學雷鋒的熱潮也即將過去。於是雷鋒就成了動物園的大熊貓，一年只在規定的時間內出現。

關於學雷鋒做好事我讀小學的時候總有那麼幾個樣板戲，具體表現在作文課上。尤其是在以《記一件最難忘的事》爲題寫一篇不少於XXX字的作文的時候。你會發現一到這個時候扶老奶奶過馬路的人就特別多，給老奶奶讓座的人也特別多。而且到最後都不忘低頭看看胸前的紅領巾，並且比剛纔更紅了，在一定範圍內還紅的耀眼。現在想起來我當年也是寫這些東西長大的，當時都是二三年級的小孩，你和老奶奶還指不定誰扶誰過馬路呢！

但是當時我們別無選擇，幾乎所有的作文書上都是這麼寫的，教科書上也是這麼寫的，語文老師也是這麼教的，更無奈的是你一定要這麼寫，因爲只有這樣才能在考試的時候得一個比較好的分數。

雖然那樣寫很假，很做作，但是至少體現了當時那個時代的`氛圍。雖然我們沒有機會做這些雷鋒式的好事，但是我們知道這樣做是對的，是應該的。

但是現在大家都說這個社會麻木了，冷漠了，學雷鋒做好事不再是一件光榮的事情。相反卻成了倒黴的象徵，被人恥笑的談資，甚至是替罪羊都有可能。新聞上報道的因爲做好事而坐牢的，還有生活中做好事卻遭人懷疑你圖謀不軌的……像這樣費力不討好的事情越來越多。反而麻木、自私、冷漠可以更好的保護自己，我覺得這樣的社會真的是一種悲哀。

新聞上的暫且不說，我平時碰到的也有一些這樣的例子。

由於我平時上學都是擠公交車，如果有老年人上車的話，我當然也會免不了給他們讓座，這些都沒有問題。但給我印象最深刻的還不是我給老人讓座，而是別人給老人讓座的那一次。

我記得那是放假，很多人擠在一個車裏，這個時候又上來一位老人，一個老奶奶。坐在前排的一個同學起身給她讓座，老奶奶自然很高興。但是意想不到的是在他後面的那些同學，一個個的都瞅準了機會起鬨，說什麼“英雄救美”，然後大家哈哈大笑。惹的那位老人不高興，罵他們沒有教養。旁邊的人也覺得十分的尷尬。

我覺得說他們沒有教養已經是很文明瞭，我相信在場的乘客以及那位老人以及做了好事還要被人取笑的同學，都恨不得衝上前去給他們兩個大耳刮子。

有些人就是這麼壞（或者缺心眼），自己做不到或不想做的事情，別人做了，這時候他的本事也膨脹起來了，對別人說三道四，搬弄是非，冷嘲熱諷心理素質差的保證不會再做第二次好事。

有時候我也一樣，我給老人讓座的時候，從來沒有感覺到一種自豪感，反倒都是悄悄的退到後面站着。也從來沒有像作文裏寫的那樣“大家都向我投來了讚許的目光”，只有對方的疑惑不解的眼神。

因爲我真的怕人羣中突然冒出個類似於“英雄救美”的這樣的風涼話，更害怕下車的時候碰上老熟人對我說：“行啊，你小子，剛纔演的挺像嘛！”

有時候社會壞到了這一地步：做了件好事竟會是自己害羞，讓別人感到意外。這時，行善真是需要巨大的勇氣。