均衡的黑板報

教育均衡發展，是關係到當前和今後一個時期中國基礎教育。小編爲大家整理的均衡的黑板報，歡迎來查閱。

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一、什麼是義務教育均衡發展？

義務教育均衡發展是在義務教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質，縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。也就是使區域內義務教育學校在辦學經費投入、硬件設施、師資調配、辦學水平和教育質量等方面大體處於一個相對均衡的狀態，與義務教育的公平性、普及性和基礎性相適應。

二、如何把握均衡發展的基本內涵？

均衡發展是一種新的教育發展觀，是解決我國目前現實教育問題的新舉措，是實現教育公平構建和諧社會的必然要求。其內涵主要包括三個層面：①區域之間的均衡發展；②區域內部學校之間的均衡發展；③羣體之間的均衡發展，目前應當特別關注弱勢羣體的教育問題。其最終目標，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每一個學生，實現教育公平。

三、義務教育均衡發展督導評估的主要內容和標準是什麼？

義務教育均衡發展督導評估的主要內容可以概括爲：一個門檻、兩項內容、一個參考。

一個門檻（基本辦學標準評估）。要求在對一個縣進行評估認定前，要對其所轄義務教育階段學校是否達到本省基本辦學標準進行評估。達到這一條件的縣，纔有資格接受均衡督導評估認定。

兩項內容（均衡督導評估認定的核心內容）。1、對縣域義務教育校際間差距評估。是以生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比、生均高於規定學歷教師數、生均中級及以上專業技術職務教師數8項指標來分別計算小學、初中綜合差異係數。達到基本均衡評估的標準爲：小學綜合差異係數不高於0.65，初中綜合差異係數不高於0.55。

2、對縣級政府推進義務教育均衡發展工作的評估。主要是透過入學機會、保障機制、教師隊伍、質量與管理四個方面的17項指標來進行，每個指標賦一定分值，總分爲100分；達到85分以上的縣方可視爲達到此項評估的要求。一個參考：指公衆對本縣義務教育均衡發展狀況的滿意度，作爲評估、認定一個縣是否實現基本均衡的重要參考依據。

四個一票否決(“全面改薄”計劃未完成的、“三殘兒童”入學率不達標的、近三年教育經費投入有兩年未實現“三個增長”的、學校出現重大安全責任事故和嚴重違紀違規事件的)。

四、基本均衡評估驗收的總體要求是什麼？

答：對縣域義務教育學校辦學基本條件重點評估的9項指標有7項以上達標，辦學基本條件各項指標的`評估和縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作評估得分均在85分以上，全縣小學和初中校際均衡的差異係數分別小於0.65和0.55，公衆滿意度調查結果達85%以上滿意的縣，方可透過義務教育均衡發展的評估認定。

五、均衡學校辦學條件的標準是什麼？

答：①生均校舍建築面積小學達到4.5平方米、初中達到5.5平方米；②生均體育活動場地面積小學不低於4.5平方米、初中不低於5.5平方米；③寄宿生人均宿舍面積小學不低於3平方米、初中不低於3.5平方米；④生均圖書冊數小學不低於20冊、初中不低於30冊；⑤教學實驗儀器配置小學12個教學班及以下不低於3.5萬元、13個教學班及以上不低於5萬元，初中9個教學班及以下不低於10萬元，10個教學班及以上不低於15萬元；⑥每百名學生擁有計算機臺數小學不低於6臺、初中不低於10臺；⑦中、小學均實現班班通；⑧師生比小學不低於1：22、初中不低於1：17；⑨班額小學不超過45人，不多於55人、初中不超過50人，不多於55人；9項指標必須有7項達標。

六、我縣義務教育均衡發展推進時間是如何安排的？

2014年12月迎接市人民政府對我縣義務教育初步均衡驗收；2015年3月迎接市人民政府對我縣義務教育均衡發展複覈驗收；2015年4月迎接省人民政府對我縣義務教育基本均衡發展的督導評估；2015年6月迎接教育部對我縣義務教育均衡發展國家認定。

七、義務教育均衡發展督導評估的指導思想是什麼？

1、強化政府責任。明確督導評估對象是地方各級政府，並且要求政府是推進義務教育均衡發展的“第一責任人”。督促政府切實履行國家法律、法規、方針、政策中關於推進義務教育均衡發展的責任。

2、注重實效。評估認定以結果性評估爲主，即以縣域內義務教育學校校際間差距的評估爲重點。同時，評估政府推進義務教育均衡發展的工作情況，引導政府，尤其是縣級政府積極均衡配置義務教育學校資源。

3、積極迴應社會關切。把行政性評估與廣大羣衆的實際感受結合起來，將公衆評價作爲評估的重要參考。努力縮小校際間差距，促進教育公平，迴應社會關切。

八、怎樣開展縣域義務教育均衡發展的督導評估？

義務教育均衡發展督導評估的程序，主要採取自下而上的方式進行，即縣級自評、地市複覈、省級評估、國家認定。

教育均衡發展標語

1、讓每一個學生受教育機會均等

2、百年大計，教育爲本；教育大計，均衡爲先。

3、強化政府主導作用 推進教育均衡發展

4、推進均衡發展  維護教育公平

5、加快學校標準化建設  促進教育優質均衡

6、推進教育均衡發展，強化社會公平和諧。

7、義務教育均衡發展  公平教育人人受益

8、推進均衡發展    建設教育強區

9、全面貫徹落實《義務教育法》，大力推進義務教育均衡發展。

10、改善民生從教育突破，發展教育從均衡抓起。

11、強化教育“第一戰略”，確保教育優先發展。

12、全員動員，努力攻堅，發展教育，改善民生。

13、振奮精神，與時俱進，開創教育現代化新局面

14、千秋基業，教育爲本，繼往開來，再創輝煌

15、國家實行九年義務教育是一項公益性事業

16、合理配置教育資源  努力促進均衡發展

17、實施農村義務教育經費保障機制，促進教育公平

18、實施農村義務教育經費保障機制，努力促進城鄉義務教育均衡發展

19、實施農村義務教育經費保障機制，建設社會主義和諧社會

20、教育均衡發展   學生人人平等

21、享受均衡教育資源   促進學生全面發展

22、全面落實科學發展觀   推進義務教育均衡協調發展

23、全力辦好人民滿意、均衡和諧的義務教育

24、關愛留守少兒 共享教育陽光