61兒童節手抄報素材

手抄報，是指中國古代新聞傳播媒介，是新聞事業發展過程中出現的一種以紙爲載體、以手抄形式發佈新聞資訊的報紙，下面是關於61兒童節手抄報素材的內容，歡迎閱讀！

61兒童節手抄報

【篇一：六一兒童節】

這個月是六月，頭一天就是孩子們希望到來的節日，六一兒童節，過節的不全是小孩子更是大人嚮往度過的，回想自己童年在這一天是多麼的開心

到了那一天我開始遐想我的童年，童年大多數很多人都在老家度過，有那種樸素泥土的味道，我媽媽把我帶到城市，就連我出生都在大城市，沒有在老家那種自由的奔狂，但是也有屬於我自己的快樂

除了生活過的比老家好一點，接觸的東西就有很多在老家碰不上的，但也有很多艱辛的，童年是我幻想的一段夢，估計在我睡着之後纔會想象在水裏泡腳，無限的奔跑不怕摔倒與老媽催人的叫罵聲那些美好的童年，這就是屬於我自己的快樂。

既然生活在大城市，家境一般，我懂事以後基本全是很安靜，因爲城市的節奏不適合我這種農村人，看多人那些虛假和拼搏的擁擠，大多數的童年時光是沉默的！

夢裏的童年是我向往的`，六一快樂！

【篇二：六一兒童節】

大家一定喜歡六一兒童節吧！六一兒童節是全球兒童共同度過的一個節日，它的來歷是由利迪策慘案引起的。於是，爲了紀念1942年6月10日的利迪策慘案與全世界所有在戰爭中死去的兒童，將每年的6月1日定爲“國際兒童節”

今天，我盼望的六一兒童節終於到了，一大早我就起牀了，匆忙地騎自行車向學校趕去。

學校的左側門上粘滿了氣球，我從左側門走了過去，爬上了三樓，向班級走去。那時班級還沒有佈置好，但是桌子已經擺好了，是那種挨着班級四周的那種方式。我坐在東側的座位上，等着同學們佈置班級。

早上七點半，終於把班級佈置好了，黑板上粘滿了氣球，牆壁四周都掛着綵帶，讓班級美極了。同學們七嘴八舌地議論着，議論今天誰唱歌最好聽，誰跳舞最美。這時老師走過來了，全班肅然無聲，老師說；“今天是六一兒童節，是你們最後一個六一兒童節，不要讓今天充滿遺憾。”然後老師讓我們合唱了一首“我相信”，便開始表演節目了。

這次我的同學們都很買了地演唱，特別是周呂建同學，他雖然成績不好，但是歌聲讓全班如醉如癡，使全班震驚，我還在老師的安排下模仿了拉丁舞，但樣子搞笑極了。我們在歡聲笑語中聽着一首首歌曲，有時會爲他們喝彩，聽到憂傷的歌曲也會潸然淚下……

我們在最後“明天會更好”的歌結束了兒童節的表演。

我們這次兒童節非常有趣，我相信它以烙印在同學們的心裏，成爲美好的回憶。