一年級新學期黑板報怎麼寫
光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學期就很快就過去了,又迎來了新的一學期,下面小編整理的一年級新學期黑板報,歡迎來參考!
新學期黑板報
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新學期黑板報內容一
開學第一天,我揹着裝滿新書的書包,帶上鮮紅的紅領巾,衣着整齊,乾淨,,臉上堆滿了似春光般明媚的笑容,走到門口,恭恭敬敬地向老師問好,就如同我一年級剛開學時那樣。
我小時候,實在沒想到,我六年級時,會重複自己幼時做過的事情!從二年級開始就不帶紅領巾,只戴校徽的我,今日竟會拿出那封塵在小櫃子裏的紅領巾,洗過,曬乾,帶上!從三年級開始,就沒有再那麼規矩向老師敬禮的我,如今竟跟一年級那無知膽小的我一模一樣!緊閉着嘴,一臉誠懇,站得直直的,然後敬禮,鞠躬。我自己都難以想象,相隔那麼多年,我還能清清楚楚得記得當時的摸樣,並一一做出!
這樣的,這樣因爲我開始懷念從前了,所以纔會做出連自己都驚訝不已的事情!六年級——將要面臨升中考試的年級,這樣整個小學最高的年級,這樣將要與同學,與母校,與老師分別的年級!望着這陪伴我這麼多年的母校,同學和老師們,望着那些年幼的一年級小朋友們,我心裏不經泛起陣陣憂傷……有誰願意和他們分開?誰都不想!新學期,證明我們又長大了,也告訴我們,我們的青春歲月又流逝了一些。
六年級了,我意識到了,從今天開始,就要比以往更加辛苦,更加努力,爲升中做好充分的準備!新學期,新氣象,我會讓大家看到一個嶄新的.我,比以往更加努力刻苦的我,讓那些瞧不起我的人對我刮目相看!每個人都可以發光發亮,每個人剛開始都這樣沒經過精雕細琢的寶石,只要經歷的困難夠多,受到的磨練夠多,就可以變得異常耀眼!“好好學習,天天向上!”小時候覺得這句話很老套,現在,卻成了我的口頭禪!我和我的死黨們約好,每次考試都比賽,看誰進步得最快!每次上課都要認真,堅持不給老師批評!每天作業認真完成,不得抄襲必須弄懂!我本這樣個易怒的人,以前,老師一批評我,我可能整節課都處於暴怒狀態,會不聽課。但這樣,這個學期,我開始調整心態,老師批評儘量不生氣,繼續認真聽課。有一次,我被老師批評,被損得挺慘的(老師這樣個嚴格刻薄的人),剛開始,我很生氣,冷冷地看着老師,一句話也沒說。過了一會,心想:“不要生氣!不要生氣!靜下心來,認真聽課,調整好心態,要不知識就掌握不牢了!”我這樣想着,便努力擠出個笑容,繼續認真聽課,試着把那件事拋在腦後。下課時,我欣慰地想想:“嗯!我做到了耶~不錯不錯,加油!繼續努力!”——新學期,新的我,我這樣最棒的!
新學期,帶來了以往的美好回憶,帶來了讓我們發奮向上的無限動力!
新學期黑板報內容二
一、爲什麼要制訂學習計劃
制訂學習計劃的目的這樣透過確定學習目標,合理地安排學習時間,從而提高學習成績。
1、計劃這樣實現學習目標的藍圖;
2、制訂計劃這樣實行自我控制、自我管理的前提;
3、制訂計劃能減少時間的浪費,提高學習效率。
二、學習計劃一般包括的內容
學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規和臨時性安排爲內容;階段計劃以一個月或一個學期爲一個週期;長遠計劃以一年或幾年爲週期。
學習計劃一般應包括:(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析,簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向並確定目標;(3)學習時間如何安排;(4)採取哪些措施,採用哪些方法。
三、怎樣制訂學習計劃
1、全面分析,正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際,確定目標。
訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際,確定目標,以透過自己的努力能達到爲宜。
3、長計劃,短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分爲:(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。
長計劃這樣指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排這樣指具體的行動計劃,即每週每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點,不要平均使用力量。
所謂重點:一這樣指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二這樣指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。
5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。
計劃裏除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、爲集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間(即基本學習時間):指的這樣用來完成老師當天佈置的學習任務,“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間:指的這樣完成了老師佈置的學習任務之後,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課這樣指彌補自己學習上的缺欠;提高這樣指深入鑽研,發展自己的學習優勢或特長。不管這樣補課還這樣提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成爲制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合,學習和其他活動應合理安排。
在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛鍊一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。
新學期黑板報
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