預防傳染病黑板報資料
導語:傳染病〔Infectious Diseases〕是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。下面小編爲大家收集整理了預防傳染病的.相關內容。歡迎大家閱讀。
預防傳染病黑板報
預防傳染病教學設計
教學目標:
1、 描述傳染病特點,認識傳染病
2、 介紹傳染病流行環節及預防措施
3、 養成良好衛生習慣,積極預防傳染病
重點:
傳染病流行的三個環節及預防措施
難點:
病原體的認識
授課進程:
一、 引入:
教師:我們人一生中可能得很多病,其中有很多便是傳染病,有誰可以舉幾個傳染病的例子嗎?
學生:紛紛舉例(可能有人談到癌症等)
教師:好,那大家覺得到底什麼纔是傳染病呢?
二、 新課:
1、 什麼是傳染病?
學生:會傳染,可流行;
由病原體引起。
教師:強調病原體是生物,多是微生物和寄生蟲
可在人與人,人與動物之間相互傳染。
2、 傳染病的危害:
教師補充霍亂、艾滋病、非典等危害
3、 傳染病的流行及預防
教師:以師說,生聽,空氣傳爲例來說明
傳染源:病人或動物,可“發”病原體
易感人羣:抵抗力弱,會“收”病原體
傳播途徑:從“發”到“收”的方法、過程。
學生:認真領會。
教師:那麼,我們可以怎樣來預防傳染病呢?
學生:分組討論後自由發言。
隔離病人;
殺滅蚊蟲;
打預防針;等
教師:總結:
控制傳染源:殺害、圈養、隔離等
切斷傳播途徑:滅蚊、講衛生、空氣消毒等
保護易感者:鍛鍊身體、打預防針等。
4、 常見傳染病:
a、 感冒:
教師介紹:多由病毒引發,經空氣傳染
學生思考:怎麼預防(鍛鍊身體、注意冷暖、空氣流通等)
b、 非典:
教師介紹:非典型性肺炎(白細胞不增多),空氣傳播。
學生總結:我們國家如何預防非典(隔離病人爲主要措施)
c、 蛔蟲病:
教師:人體最常見的傳染病,人體寄生蟲。
學生:閱讀書本相關插圖,瞭解蛔蟲生活史
教師補充:蛔蟲病主要症狀(消化不良,磨牙等)
學生:說出如何預防蛔蟲病。
d、肺結核:
教師:由結核桿菌引起,經空氣傳播
多鍛鍊身體、打卡介苗可預防。
e、 病毒性肝炎:
教師:由病毒引發,經食物傳播
學生:討論:如何預防:講究飲食衛生;與肝炎病人分開吃等
教師:肝炎病人一般怕吃什麼樣的東西?
(引發學生回顧食物的消化)
f、 艾滋病:
-
美麗秋天手抄報圖片
紅葉黃花秋意晚,千里念行客。下文是小編整理的描寫美麗秋天手抄報圖片資料,歡迎大家閱讀與瞭解。美麗秋天手抄報圖片美麗秋天來了作文懷着愉快的心情,我踏上了尋找秋天的旅程。放眼望去,馬路兩旁的樹兒整齊地站立在那兒,像沉思的孩子們,靜靜地佇立在路旁。略帶金黃的...
-
禁放煙花的手抄報內容
導語:我國人民燃放煙花爆竹已有二千多年曆史。每逢喜慶日子,人們爲了增加節日的歡樂氣氛。下面是關於禁放煙花爆竹手抄報的內容,歡迎閱讀!一,禁放煙花的手抄報圖片二,禁放煙花的手抄報內容燃放煙花爆竹易造成人身傷害和火災,一旦對他人造成傷害,燃放者將承擔相應法律責...
-
三愛三節手抄報素描
三愛三節作文600字一:三愛三節每天早晨,我們迎着朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室裏,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖着我們的心靈。我們愛學習,因爲我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成爲一個對社會有用的人。孔子曰:“知之者,不如好之者,好...
-
安全小報手抄報圖片一年級
在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥倖,在安全的問題上,我們必須要防範在先、警惕在前,必須要警于思,合於規、慎於行;必須要樹立高度。安全手抄報篇一:如何使用車載滅火器車載滅火器專用於汽車滅火,包括兩大類型:車用非貯壓懸掛式超細乾粉自動滅火裝置,微型車用貯壓懸掛...