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  • 《論語七則》(高一必修) 教案教學設計

    《論語七則》(高一必修) 教案教學設計

    教學目的:掌握相關的文學常識;理解孔子對“仁”和“道”的堅定追求;學習文中的常用詞,積累虛詞和實詞。教時安排:三教時。第一教時一、文學常識1.孔子簡介:孔子名丘,字仲尼。春秋時魯國人。是儒家學派的創始人,“萬師之聖”,儒...

  • 10《過秦論》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

    萍鄉三中:劉長風一、教學目標1、瞭解賈誼對王朝迅速滅亡原因的分析及借古諷今的進步意義。2、積累並理解文言實詞、虛詞和句式。3、把握文意,理清思路,劃分結構。4、領會作者的寫作意圖,借論秦之過以反對暴政提倡仁政的政...

  • 《登高》教學設計(人教版高一必修教案設計)

    教學目標:1積累詞語:猿嘯渚霜鬢潦倒作客做客2分析詩作內容和主旨3掌握本詩的表現手法教學過程:一匯入新課:1200年前,也就是公元767年,正在大西南漂泊的55歲的杜甫在9月9日重陽節這天登上夔州山上的高臺。瑟瑟秋風中,面對浩浩...

  • 《論語十則》學案(人教版高二選修) 教案教學設計

    《論語十則》學案(人教版高二選修) 教案教學設計

    《<論語>十則》學案一、作家作品知多少1、孔子,名,字,春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人,是我國曆史上偉大的思想家、教育家,儒家學派的創始人,被尊稱爲“”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播,他的思想和學說,爲中國文化乃...

  • 論讀書(人教版高一必修) 教案教學設計

    一、導向:1、導語:“行萬里路,讀萬卷書”。十年寒窗,伴着馥郁的書香,我們一天天長大了。你喜歡讀那些書,說說喜歡的理由?學生各抒己見,發表看法。(調動激情,有感而發,有話可說。)2、揭示目標:①培養學生提煉概括、梳理知識的能力。...

  • 《論雅而不高》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《論雅而不高》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《論“雅而不高”》教案※教學目的:1.學習本文作者關注社會、倡導精神文明建設的精神;2.學習掌握時事評論的寫法;3.學習雅俗並用、簡潔活潑的語言。※教學重點、難點:1.重點:理解掌握時事評論的寫法。2.難點:理解文意。...

  • 論語詳案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    論語詳案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    張應欣知識目標1.能讀會寫“慍、罔、殆、矣、誨、弘、凋、恕”等字詞。2.積累、理解“溫故知新、見賢思齊、任重道遠、三人行,必有我師、己所不欲,勿施於人,死而後已”等詞語。3.背誦課文。體會課文豐富精彩的內蘊,端正學習...

  • 教學案一體化《論語》十則(人教版七年級必修教案設計)

    教學案一體化《論語》十則(人教版七年級必修教案設計)

    教學目標:1.熟練背誦並正確翻譯這篇課文。2.理解課文思想內容,對照反省自己3.積累文言詞彙教學重點:背誦、翻譯、理解課文內容。教學方法:朗讀背誦法交流探究發教學時間:2課時教學過程:第一課時一、情景連結:中國是一個有着...

  • 《瑣憶》教學設計(高一必修) 教案教學設計

    《瑣憶》教學設計(高一必修) 教案教學設計

    教學設計方案案例名稱《瑣憶》教學設計科目語文提供者教學對象課時1課時一、教材內容分析本文爲高一年第一冊第三單元的課文,是唐韜1961年爲了紀念魯迅先生誕辰80週年而寫的一篇回憶性敘事散文。這篇文章在展示魯迅先...

  • 六國論(蘇教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1.學習運用分論點,並舉例論證的方法,領略借古諷今的寫作特點。2.理解:弊、率、完、患、暴、判、速、再、數等詞語的意義。歸納:得、非、或、相、勢等多義詞的義項,瞭解使動用法。教學設想:本文不同於純粹論史的文章,它...

  • 《論語》十則(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《論語》十則(人教版七年級必修) 教案教學設計

    一、教學目標1.認讀字詞;2.理解各則語錄;3.整理、積累語言材料。4.學習和繼承中國古代先進的學習方法和態度,初步瞭解中國古代優秀的傳統文化和輝煌成就。二、教學思路板塊式教學思路,全課的教學主要分爲三個板塊。三、教學重...

  • 過秦論(人教版高一必修教案設計)

    一、導語設計教學目標:疏通文意同學們大概聽說過“弱肉強食”這一成語吧,在自然界這似乎是一條法則,但在人類社會,這條法則常常會被打破。在兩千多年前,秦朝國力還是那樣的不可一世,一場農民戰爭就打破了開國者千秋萬代的...

  • 《過秦論》教案(人教版高一必修教案設計)

    過秦論教學目的1、歸納掌握文中的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等。2、理解文章結構層次,探究文中“敘”與“論”的關係,體會本課敘事時極力鋪張渲染,議論時使用對比論證的寫作特點,學習事實論證、對比論證的論...

  • 《論語》十則(人教版七年級必修教學設計)

    《論語》十則教學目標:1.熟練背誦並正確翻譯這篇課文。2.理解課文思想內容,對照反省自己.3.積累文言詞彙。教學重點:背誦、翻譯、理解課文內容。教學課時:2課時。教學過程:第一課時教學內容:1.介紹孔子及其《論語》。2.朗...

  • 論語十則(人教版七年級必修教案設計)

    論語十則(人教版七年級必修教案設計)

    《論語》教案2一.複習:背誦前兩則以及課下實詞。二.新授:這節課我們學習三,四,五則1.朗讀,翻譯這三則,教師在黑板上歸納重要實詞。2.老師:何爲“溫故”,何爲“知新”請同學們舉出例子。複習舊的知識可以得到新的理解與體會,是透過...

  • 《論語》十則(魯教版七年級必修教案設計)

    《論語》十則(魯教版七年級必修教案設計)

    《論語》十則導學提綱課型:新授課學習目標:1、瞭解《論語》的有關知識及其在歷史上的價值2、熟讀並背誦文章,透過文章與實際生活聯繫,理解文意3、積累哲理深刻的名言警句,培養學習我國古代燦爛文化的興趣,形成正確的學習方...

  • 論修身(語文版高二必修) 教案教學設計

    教案設計[教學目標]一、繼續學習、積累常見的文言詞語,學會辨析文言字詞在不同語境中的意義和用法,進一步提高閱讀淺近文言文的能力。二、準確理解課文中孔子關於修身養性的基本觀點、主要內容和修身的方法,進一步瞭解孔子...

  • 論語六則(語文版七年級必修教案設計)

    論語六則(語文版七年級必修教案設計)

    教學目標:1、積累文中出現的成語、格言、名句2、掌握文言文翻譯原則,背誦默寫課文3、樹立正確的學習目的、方法和態度教學重點:背誦默寫課文、教學難點:明確並理解作者的觀點教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、談話匯入1...

  • 論毅力(粵教版高一必修教案設計)

    論毅力(粵教版高一必修教案設計)

    論毅力教學目標:1、辨識常見文言實詞、虛詞在特定的語言環境中的含義和用法。2、把握本文的中心論點;理解文中正反對舉的說理方法;3、鍛鍊毅力,成爲意志力堅強的人。教學重、難點:說理方法及中心的把握。授課時間:一課時教...

  • 《學記三則》(蘇教版高一必修教案設計)

    《學記三則》(蘇教版高一必修教案設計)

    教學目標:1、瞭解儒家關於教學相長的思想學說和古代教育教學的一般原則。2、掌握本文善用比喻與對比的說理方法。教學重點:1、掌握文中常用文言詞語的意義、用法以及多音多意字、通假字的用法。2、學習本文善用比喻與對...

  • 《論語六則》第一課時(語文版七年級必修教案設計)

    《論語六則》第一課時(語文版七年級必修教案設計)

    授課時間:年月日課題《論語六則》教學目標知識與技能:積累文中出現的成語、格言、名句過程與方法:掌握文言文翻譯原則,背誦默寫課文情感、態度與價值觀:樹立正確的學習目的、方法和態度教學重點:背誦默寫課文、教學難點:明確...

  • 論毅力教案(粵教版高一必修教案設計)

    論毅力教案(粵教版高一必修教案設計)

    論毅力教案(3課時)教學目標:1、辨識常見文言實詞、虛詞在特定的語言環境中的含義和用法。2、把握本文的中心論點;理解文中正反對舉的說理方法;3、鍛鍊毅力,成爲意志力堅強的人。教學重、難點:說理方法及中心的把握。授課時間...

  • 論語十則(人教版七年級必修) 教案教學設計

    論語十則(人教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標1.積累文言詞語。2.理解各則語錄。3.整理、積累語言材料。4.能準確流暢地朗讀並熟練背誦課文。5.感受孔子光輝的人格魅力;開闊胸懷,提高成熟處事的思想修養。6.聯繫自身學習經歷,體會課文豐富精彩的內蘊,端正學習態度,改...

  • 過秦論(人教版高一必修) 教案教學設計

    17過秦論教學目標:1.掌握本文中的文言實詞“蒙”、“亡”、“愛”、“遺”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虛詞“以”、“因”。2.理解賈誼在本文中提出的“反對暴政,提倡仁政”的觀點。3....

  • 《論語十則》學案(人教版七年級必修教案設計) 教案教學設計

    《論語十則》學案(人教版七年級必修教案設計) 教案教學設計

    一、學習目標(1)知識與技能:學習重點文言詞語,解讀各則語錄,培養學生閱讀理解文言文的能力;瞭解《論語》的有關知識,明確其在歷史上的價值。(2)過程與方法:透過合作探究、體驗反思學習經典的原創精神。二、重點、難點1、透過學...