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  • 我的青青[學生習作](網友來稿)

    我的青青[學生習作](網友來稿)

    趙婧婧山西省山陰縣四中94班冬天裏,除了雪能增加些情緒,別的久已忘光了。雪依舊徘徊着。今天可是正月十五,與往年的景色卻迥然全不相同。一大早起來,便照着潤土的方法,掃開一片空地,撒些秋谷,支起短棒,繫上長繩,我遠牽着。小鳥...

  • 解讀合作學習(網友來稿)

    解讀合作學習(網友來稿)

    湖北省漢川市實驗中學王健龍關鍵詞:合作學習解讀摘要:“合作學習”作爲一種新的教學理念、新的學習方式和新的教學策略,在課改中越來越引起人們的廣泛關注。怎樣纔能有效地把這種新的教學理念、教學方法、教學策略付諸課...

  • 夜思[學生習作](網友來稿)

    夜思[學生習作](網友來稿)

    丁曉丹總是控制不住自己的脾氣.在抱怨家人以前對我的過錯.讓我,錯過了很多難得的機會.我並非真的想去埋怨些什麼.只是,當我想去捉住機會的時候.卻,總是讓我失望了.人生或許就是如此,錯過了,再想重來,就已經是虛幻了....

  • 讓學生狂起來(網友來稿)

    讓學生狂起來(網友來稿)

    雲南石屏一中吳超雄【摘要】在中學語文教學中,寫作教學始終是一個薄弱環節,究其原因,主要就在於施教者、引導者沒有或不能把眼光和思路拓寬、放開。把寫作教學當作一個操作過程而不是文化教學過程。這是和《新課標》的要...

  • 相思[學生習作](網友來稿)

    相思[學生習作](網友來稿)

    紫£箐葶時間真的很無情!總在你的不經意間..就離你而去了!記得,昨天,與同學走在放學的街道上,她唉聲嘆氣的對我說:唉,終於熬到禮拜六了,總算可以輕鬆一下!"我附和着,心裏卻另有所思......一天24小時,就這樣在無聲無息...

  • 德育論文:用心,助青春飛揚(網友來稿)

    德育論文:用心,助青春飛揚(網友來稿)

    張娟長沙市嶽麓區雙楓中學從事教育工作多年,教過的學生如天上的星星般數也數不清楚。不過,隨着歲月的流逝,很多學生已模糊在記憶裏,不過有一些人,一些事仍頑固地盤踞在我的腦海中,它提醒着我,鞭策着我。至今提醒我思考:教師的...

  • 種植陽光[學生習作](網友來稿)

    種植陽光[學生習作](網友來稿)

    請以“種植陽光”爲題寫一篇800字以上的文章。要求:1、立意自定;2、除詩歌外,文體不限;3、不得套作、抄襲。種植陽光萬源市中學高2008級21班張勁飛種植陽光,種下的就是一片希望。希臘著名哲人曾這樣講過:“首先是鮮花開在你...

  • 學生習作精選(網友來稿)

    學生習作精選(網友來稿)

    愁絲萬緒安嶽實驗中學高2005級17班廖靜指導教師安嶽實驗中學唐凡歲月卸去了羞澀的外套,所剩的只是裸露的沒有感覺的心。無形的憂愁像一緒緒蠶絲一般將我束縛,斬不斷,理還亂。人的本能使我在絲中掙扎,卻逃不離那無形的羈絆...

  • 我學習,我快樂(網友來稿)

    我學習,我快樂(網友來稿)

    馬新橋有句話說,興趣是最好的老師。的確,能在教學中最大限度的引起學生的興趣,讓學生在學習中獲得快樂,在快樂中獲取知識,這是每個教師應該追求的境界。在教學中,我依據學生的心理特點、認知規律做了一些嘗試。靈活匯入,引起...

  • 青蛙看海(網友來稿) 教案教學設計

    青蛙看海(網友來稿) 教案教學設計

    教學流程(一)p激趣匯入(黑板上貼高山白雲圖)。小朋友,今天老師給大家帶來了一位新朋友(出示青蛙),它就是(學生齊說:小青蛙)。這隻小青蛙真可愛,它還給大家帶來了一個有趣的故事呢。(齊讀課題)[用高山白雲圖作爲故事背景,先吸引學...

  • 學生作文:Weekendsaremyfavorite(網友來稿)

    學生作文:Weekendsaremyfavorite(網友來稿)

    作者:夏銘Formostkids,weekendsareamixtureoffunandwork.Soaremyweekends.NowItalkaboutwhatIoftendoonweekends.OnSaturdaysIfinishmyhomeworkfirst,thenIhelpmymotherdothehousework-cleantherooms,washclothes,wate...

  • 丹青難寫是師愛(網友來稿)

    深圳市福田區蓮花中學譚吉林初爲人師之時,常常羨慕某某教師雄辯的口才,瀟灑的談吐,甚至留戀於他們俊美的板書。認爲這些是衡量一個教師很好的準則,漸漸地發現作爲一名教師需要的不僅僅是這些,在具備了基本的爲人師的要求後...

  • 青青柳色新--中國詩詞中柳的意象拾零(網友來稿)

    青青柳色新--中國詩詞中柳的意象拾零(網友來稿)

    何兵古往今來,在詩人們的眼中,“柳”是他們所鍾愛的意象之一。清人李漁在《閒情偶記》中這樣寫道:“柳貴乎垂,不垂則無柳;!柳貴乎長,不長則無婀娜之致。”《詩經》中的“楊柳依依”之句,其意境只有垂柳纔可以擔當。於是乎,詩人...

  • 我願意[學生習作](網友來稿)

    我願意[學生習作](網友來稿)

    計林方指導教師鐵曉娜我願意是一條小魚,融入你的懷中,進入你的心房,相逢在潺潺的流水中。只要我的母親是一條柳丁魚。我願意我願意是一棵珊瑚,變成你溫暖的家,給你斑斕的色彩,相識在有趣的洞穴中。只要我的母親是萬條珊瑚蟲...

  • 做人的方程式[學生習作](網友來稿)

    做人的方程式[學生習作](網友來稿)

    劉旭龍路漫漫其修遠兮,“做人”應上下而求索。--題記自呱呱墜地的那天起,我們便開始了學習做人的第一步。那我們應該做一個怎樣的人呢?愛心+感情+X、Y=做合格人。這是我心中做人的方程式。(一)有愛心做人最重要的是要有一顆仁...

  • 《小河與青草》(網友來稿) 教案教學設計

    巧用方法,活躍思維------《小河與青草》教學設計一、教材簡介本課是一則寓言,講的是小河與青草的一段對話。從中可以感知自然界萬物相互依存的道理,同時領悟到做人要謙虛謹慎,要多看到別人身上的長處。二、教學目標知識和...

  • 我和我的學生(網友來稿)

    我和我的學生(網友來稿)

    dyz88dyz朋友們,早就想寫寫我們之間的故事.現在,學期終於結束了,終於可以鬆口氣,梳理梳理內心的萬千思緒.昨日偶見同事翻看大學期間的同學照片,又觸動了一番感觸:年輕真好!轉眼自己已不再年輕,轉眼間踏上講臺已六個半...

  • 我們的餘老師[學生習作](網友來稿)

    我們的餘老師[學生習作](網友來稿)

    秦容提起餘老師,只要當過他學生的人都會情不自禁的豎起大拇指稱讚道:“餘老師真是一個好老師”。餘老師是我們學校專教生物的老教師。他的臉上總是帶着和藹的笑容,不論是課上還是課外都很少見到他發怒。他不但實際文化...

  • 我看超女現象[學生習作](網友來稿)

    我看超女現象[學生習作](網友來稿)

    萬源市中學高2007級鄧釗力“超女”是每年一場如期而至的寒潮,侵襲了許多不設防的人,讓他們感冒了。繁忙的現代生活,激烈的生存競爭,快速的都市節奏……時代的步伐太快,讓人壓力重重,心力憔瘁。而就在此時“超女”應運而生了...

  • 學生習作:誡來者做人書(網友來稿)

    學生習作:誡來者做人書(網友來稿)

    韓學信西豐二高高三(2)侯佳冶建興十二年,吾殪於五丈原。今魂遊於世,乃知才子羅貫中已將吾主等所處之時代--三國鼎立之事蹟著書,名曰《三國演義》。閱罷,亮感慨萬千:吾大漢民族,能代代相續,如浩浩長江,其優秀傳統之精髓,今願將述...

  • 學生習作:守望相逢(網友來稿)

    學生習作:守望相逢(網友來稿)

    湖北省羅田縣三裏畈中學九(15)班尹佩玉(推薦:毛羣益)霧氣籠罩着這座水上小城。小城還在睡夢中。江水似乎怕打擾了人們的美夢,不敢肆意的流。遠處可見早起的船家慢慢的舞動着船槳,小船也如未出閣的少女緩緩趨行。過往的船隻都...

  • 學生習作:致西楚霸王(網友來稿)

    學生習作:致西楚霸王(網友來稿)

    湖北省羅田縣三裏畈中學九(12)班張登(推薦:毛羣益)西楚霸王:霸王近來可好?在這和平的年代能適應嗎?很早就聽說過霸王的威名了,可惜不能見霸王一面。想致書給你,也不得機會。今得之,則惜之。霸王年青有爲,身爲楚國項氏將軍家族,沒有...

  • 青海湖,夢幻般的湖(網友來稿) 教案教學設計

    青海湖,夢幻般的湖(網友來稿) 教案教學設計

    朱哲新[教材簡析]這篇課文透過對青海湖夢幻般景色的描寫,表現了大自然的奇妙和作者對大自然的讚美。(不要總是籠統說熱愛大自然)文章的主要線索是:夢幻--青海湖是巨大的畫卷,是絕妙的世外桃源。理解“夢幻”是全文的關鍵。...

  • 足尖上的美麗[學生習作](網友來稿)

    足尖上的美麗[學生習作](網友來稿)

    四川省萬源市中學張佳小時候有幸看過《天鵝湖》,那時我還不大會欣賞柴可夫斯基美妙的音樂,舞蹈家那輕盈飄逸的舞姿。因受幼稚思維的驅使,我也曾試着踮起腳尖,但只能維持幾秒,更無美感可言。漸漸長大,觀看的舞蹈也多了。但無...

  • 雪的追求[學生習作](網友來稿)

    雪的追求[學生習作](網友來稿)

    李曾堯雪花隨着空氣飄蕩在城市的上空,不一會兒,它便瀰漫了整座城市。它很輕,輕得像是泡沫,憑風一吹,便流落到了一個無人的角落。終於,它落地了。它緩緩地站起了身,想讓自己再次飄起,但它卻重重地跌在了地上,再也無法支撐起自己...