有關《南泥灣開荒》優秀教案的精選知識

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《南泥灣開荒》優秀教案

《南泥灣開荒》優秀教案教學目標1、初步感受八路軍戰士不怕困難的革命精神。2、會讀寫幾個生字，理解“頃刻、若明若暗、艱苦歲月、聊天”等詞義，帶點字能據詞定義。3、能找出重點段。教學點、難點找出重點段；帶點字能據...
《南泥灣開荒》教案

第一課時教學目標：1、能讀準生字的字音。並會正確書寫。2、能查字典，聯繫上下文理解“若明若暗、津津有味、艱苦歲月、滿山遍野”等詞語及帶點字的意思。3、瞭解課文內容。教學重點：初步運用抓住重點段深入理解課文的閱...
幼兒園陶泥優秀教案

幼兒園陶泥教案，陶瓷可以說是我國古代最繁華的一樣工藝品，在現代來說，家裏很多東西都離不開陶泥，我們可以讓幼兒自己親身體驗一下陶泥的製作，培養幼兒的美術天分。1幼兒園陶泥教案：美麗的陶罐活動目標1．欣賞造型各異、色彩豐...
《南泥灣開荒》教學設計4篇

作爲一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的《南泥灣開荒》教學設計，僅供參考，大家一起來看看...
五年級語文《南泥灣開荒》第二、三課時教學設計

第二課時：（一）教學目標：1、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。2、能用一就、無論都造句。3、感受八路軍戰士自力更生、艱苦奮鬥、不怕困難的革命樂觀主義精神。（二）教學重難點：初步學會抓住重點段深入理解課文的閱...
小班泥工優秀教案

活動目標：1.嘗試學習用橡皮泥製作不同形狀的棒棒糖。2.學習按照棒棒糖的形狀和顏色進行分類。活動準備：圓形和扁的棒棒糖實物，紅、綠兩種顏色的橡皮泥，糖紙，小棒；幼兒已有團圓橡皮泥的基礎。超市貨架的'擺放：貨架上有表示棒...
描寫南泥灣的詩句集錦

（第一首）去年初到此，遍地皆荒草。夜無宿營地，破窯亦難找。今闢新市場，洞房滿山腰。平川種嘉禾，水田栽新稻。屯田僅告成，戰士粗溫飽。農場牛羊肥，馬蘭造紙俏。小憩陶寶峪，青流在懷抱。諸老各盡歡，養生亦養腦。薰風拂面來，有似江南...
《甜甜的泥土》優秀教案

[教學目標]1、學習小小說立意新穎，結尾驚奇的寫法。2、體會小小說告訴人們的人間至親至愛無所不在、無處不有的真情。[重點難點]1、重點：感受母愛親情。2、難點：小小說的寫法特點。[教學時數]一教時[教學過程]第一教時一...
北大荒的秋天優秀教案

一、教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3、學習第四自然段先概括、後具體的構段方式。4、透過對課文的通讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的...
《南泥灣開荒》第二三課時精品教學設計

第二課時教學目標：1、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。2、能用一就、無論都造句。3、感受八路軍戰士自力更生、艱苦奮鬥、不怕困難的革命樂觀主義精神。教學重難點：初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方...
《南泥灣》觀後感

當看完一部影視作品後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。觀後感你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家收集的《南泥灣》觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。都說南泥灣市陝北的江南，可之前它都是荒地呀。那...
《南泥灣開荒》教學反思

在揭示課題之後，我讓學生透過朗讀來概括文章的主要內容，並且理清課文的寫作思路。接着來進行文章的深入理解和體會。在教學第一段課文時，首先讓學生概括這一段主要寫了什麼？先後叫了三個同學來回答，總結出戰士們不怕艱苦，克...
《南泥灣開荒》教學設計(合集4篇)

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的《南泥灣開荒》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《南泥灣開荒》...
《北大荒的秋天》優秀教案

在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《北大荒的秋天》優秀教案，希望對大家有所幫助。...
《南泥灣開荒》教學反思範文

在揭示課題之後，我讓學生透過朗讀來概括文章的主要內容，並且理清課文的寫作思路。接着來進行文章的深入理解和體會。在教學第一段課文時，首先讓學生概括這一段主要寫了什麼？先後叫了三個同學來回答，總結出戰士們不怕艱苦，克...
《南泥灣開荒》的教學設計

作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大...
《南泥灣開荒》第二、三課時的教學設計

第二課時教學目標：1、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。2、能用“一……就……”、“無論……都……”造句。3、感受八路軍戰士自力更生、艱苦奮鬥、不怕困難的革命樂觀主義精神。教學重難點：初步學會抓住重...
小學五年級語文《南泥灣開荒》教學設計

第一課時教學目標：1、能讀準生字的字音。並會正確書寫。2、能查字典，聯繫上下文理解“若明若暗、津津有味、艱苦歲月、滿山遍野”等詞語及帶點字的意思。3、瞭解課文內容。教學重點：初步運用抓住重點段深入理解課文的閱...
《荒島餘生》優秀教案範文

教學目標1．培養快速默讀課文，整體感悟課文內容的能力。2．培養分析、概括語言的能力。3．學習運用心理描寫刻畫人物性格、表現作品主題的寫法。4．瞭解一些課文中涉及的科學知識和生存常識。5．學習主人公在困境中表現出的人類...
關於《南泥灣》歌詞

關於《南泥灣》歌詞1作詞：賀敬，作曲：馬克演唱：郭蘭英花籃的花兒香聽我來唱一唱，唱一呀唱來到了南泥灣南泥灣好地方，好地呀方好地方來好風光好地方來好風光到處是莊稼遍地是牛羊當年的南泥灣到處呀是荒山沒呀人煙如今的南泥...
甜甜的泥土優秀教案

甜甜的泥土優秀教案【三維目標】知識與能力熟悉文字，能複述故事情節。過程與方法1、分析文中其他人物對錶現文章主旨的作用2、準確的說出“甜甜的泥土”的含義，理解文章的主旨：離異的母親對孩子深厚又令人心酸的愛。感受...
媽媽的南泥灣的散文

媽媽今年七十歲了，七年前，做了胃癌手術，她堅強地挺了過來。最近幾年，我們忽然發現她的記憶力下降了，到醫院檢查後發現她得了老年癡呆症。禮拜天的早晨，我去看爸媽。一見面，媽媽就問：“兒子，你吃早飯了嗎？”反反覆覆，一直問到中午...
南泥灣歌詞

崔健(1961年8月2日-)，中國搖滾樂歌手、詞曲家、音樂製作人、吉他手、小號手、導演、演員、編劇。南泥灣演唱：崔健花籃的花兒香,聽我來唱一唱,唱呀一唱。來到了南泥灣,南泥灣好地方,好地呀方。好地方呀麼好風光,好地方呀...
《南泥灣開荒》教學設計

作爲一名教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《南泥灣開荒...
《南泥灣開荒》教學設計(4篇)

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《南泥灣開荒》教學設計，供大...