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  • 陳奐生上城(教師中心稿) 教案教學設計

    陳奐生上城(教師中心稿) 教案教學設計

    denghao教學目的:1.瞭解我國現代小說揭示人物內心世界的傳統手法。2.透過分析小說對陳奐生的描寫,體會人物的複雜內心世界。3.透過對小說人物的鑑賞,領悟小說的主題。教學重點:揭示人物內心世界的手法;小說主題。教學難點:...

  • 陳毅市長(教師中心稿) 教案教學設計

    陳毅市長(教師中心稿) 教案教學設計

    陳毅市長教學預期目標:1、初步瞭解戲劇的相關知識,着重瞭解矛盾衝突設定及作用,領會潛臺詞的意思。2、讓學生組織表演話劇,使學生達到“課標”提出的“欣賞文學作品,能有自己的情感體驗”的要求。3、透過個性化的語言瞭解...

  • 陳情表(教師中心稿) 教案教學設計

    陳情表(教師中心稿) 教案教學設計

    作者:黃德初教學目的:1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情;2.引導學生賞析本文文思縝,脈絡分明,陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術;3.繼續指導學生積累常用的文言詞語和相關文化常識;教學時數:二課...

  • 《陳奐生上城》的說課稿

    《陳奐生上城》的說課稿

    一、教材分析1.教材的地位和作用小說在整個中學語文教學有着舉足輕重的地位,是高中語文教材的一個重要的板塊,而教材中的選篇往往多以生動的情節、典型的人物和深刻的主題作爲樣板。它是高中階段培養學生鑑賞文學作品興...

  • 《陳奐生上城》教學反思

    《陳奐生上城》教學反思

    課堂上學生對陳在招待所裏前後表現非常感興趣,邊讀邊笑,我是如下引導的:1、我問了一個問題:“笑陳奐生的什麼?”學生說笑他傻。於是找出讓人“好笑的地方”(人物描寫),接着讓學生體會前前後後人物的心理活動的不同。2、是什麼...

  • 陳涉世家(教師中心稿) 教案教學設計

    教學目標:一瞭解陳涉起義的原因及起義後的主要情況二理解記事詳略得宜的剪裁方法。三體會小說與史傳的異同。教學設想:一安排三課時二採用整體入手的方法,每一“循環”都做到完整地閱讀、朗讀、講述、分析。三重點地突出...

  • 陳奐生上城教學反思

    陳奐生上城教學反思

    課堂上學生對陳在招待所裏前後表現非常感興趣,邊讀邊笑,我是如下引導的:1、我問了一個問題:“笑陳奐生的什麼?”學生說笑他傻。於是找出讓人“好笑的地方”(人物描寫),接着讓學生體會前前後後人物的'心理活動的不同。2、是什...

  • 高中語文說課稿《陳奐生上城》

    高中語文說課稿《陳奐生上城》

    作爲一名教職工,通常會被要求編寫說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的高中語文說課稿《陳奐生上城》,希望對大家有所幫助。一、教材分析1、教...

  • 《陳奐生上城》教學後記(網友來稿)

    《陳奐生上城》教學後記(網友來稿)

    曾倫劍今天上《陳奐生上城》第二課時,課堂上學生對陳在招待所裏前後表現非常感興趣,邊讀邊笑,我是如下引導的:1、我問了一個問題:“笑陳奐生的什麼?”學生說笑他傻。於是找出讓人“好笑的地方”(人物描寫),接着讓學生體會前前...

  • 陳奐生上城課文教學反思

    陳奐生上城課文教學反思

    課堂上學生對陳在招待所裏前後表現非常感興趣,邊讀邊笑,我是如下引導的:1、我問了一個問題:“笑陳奐生的什麼?”學生說笑他傻。於是找出讓人“好笑的地方”(人物描寫),接着讓學生體會前前後後人物的心理活動的不同。2、是什麼...

  • 邊城(教師中心稿) 教案教學設計

    邊城(教師中心稿) 教案教學設計

    教學目的:1.透過學習,重點分析小說所描寫的“邊城”的風土人情,體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫,分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析,領會作者的創作目的,小說的主旨。教學重點:主旨和人物形象。教學難...

  • 《陳奐生上城》教案(網友來稿) 教案教學設計

    《陳奐生上城》教案(網友來稿) 教案教學設計

    韓玉銀教學目標:1.把握複雜的人物形象2.比較人物心理與<項鍊>的區別3、巧妙的情節構思教學重難點:人物形象教學安排:一課時教學內容與步驟:一、匯入在中國有這樣一個羣體,他們善於動手,勤於勞動,特別務實。他們老實得受了損失不...

  • 邊城(教案)(教師中心稿) 教案教學設計

    邊城(教案)(教師中心稿) 教案教學設計

    張連生邊城【一】學習目的:瞭解小說主旨。欣賞.如詩如畫的邊城風景。學習重點:1.小說主旨。2.如詩如畫的邊城風景。學習難點1.小說怎樣表達普通生活中的愛。2.環境對人物心理活動有怎樣的影響。學習方法鑑賞、分析、品...

  • 《陳情表》網絡教室教學設想(教師中心稿) 教案教學設計

    《陳情表》網絡教室教學設想(教師中心稿) 教案教學設計

    1、一讀課文,弄清字詞的讀音。然後點擊以下網址,先了解作者及作品背景,疏通本文文字,弄清大意:2、朗讀課文第一段,看《“人性”與“奴性”之間的“陳情”》一文。3、學生討論:文章一開始,作者說:“臣以險釁,夙遭閔凶。”該句在...

  • 陳奐生上城

    教學目的1、體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用,把握人物形象,領悟小說的主題。2、瞭解我國小說揭示人物心理的傳統手法。教學設想本文是一篇自讀課文,小說的主題和人物形象均體現出鮮明的時代特色。小說展...

  • 高中第四冊第一單元自讀課《陳奐生上城》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計

    高中第四冊第一單元自讀課《陳奐生上城》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計

    閱讀教學設計思路建構主義學習理論強調,學習者並不是空着腦袋走進教室的,在日常生活中,在以往的學習中,他們已經形成了豐富的經驗,幾乎都有自己的看法。而且,有些問題雖然還沒有接觸過,沒有現成的經驗,但當問題一旦呈現在面前...

  • 陳奐生上城(人教版高二必修) 教案教學設計

    陳奐生上城(人教版高二必修) 教案教學設計

    陳奐生上城高曉聲知識能力:1、透過本文的學習,認識中國農民,瞭解他們的生活和精神現狀,引起對農民問題的高度重視,關心農民生活和農村未來的發展。2、瞭解我國小說揭示人物心理的傳統手法。3、體會作者運用心理、動作描寫...

  • 《陳奐生上城》小說的教學設計

    《陳奐生上城》小說的教學設計

    一、教學目的與要求1、整體感知小說的故事情節,能口述故事梗概;2、學習小說精彩的情節設計和出色的心理描寫;3、能概括小說的主題。二、重難點重點:鑑賞小說精彩的情節和心理描寫;難點:主題的歸納三、教學課時2課時四、教學...

  • 陳太丘與友期(教師中心稿) 教案教學設計

    課時學案科目:語文年級:七年級備者:王興安授課班級:教者:課題陳太丘與友期互動設計果時間條件允許,可讓每位學生再闖一次關,以鞏固記憶效果。2、帶領學生闖第二關理解關。(1)、聽朗讀錄音。(2)、模仿錄音比賽。(3)讓學生以課本劇形...

  • 《陳奐生上城》優秀教學設計

    《陳奐生上城》優秀教學設計

    《陳奐生上城》優秀教學設計教學目的:1。透過本文的學習,認識中國農民,瞭解他們的生活和精神現狀,引起對農民問題的高度重視,關心農民生活和農村未來的發展。2.領會心理活動的描寫對錶現人物性格塑造人物形象的重要作用。教...

  • 人生(教師中心稿) 教案教學設計

    人生(教師中心稿) 教案教學設計

    從容說課《人生》是丹麥文學批評家勃蘭克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”爲喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達了作者對人的生命本質和對人類社會生活的深刻理解,表達了他對生...

  • 陳奐生上城的教學設計

    陳奐生上城的教學設計

    陳奐生上城的教學設計教學目標:1.體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用2.瞭解我國小說揭示人物心理的作用課時安排:二課時教學設想:一.指導自讀,安排一教時。二.幫助學生了解人物所處的時代背景,以期更好地理解作品...

  • 陳奐生上城(網友來稿) 教案教學設計

    陳奐生上城(網友來稿) 教案教學設計

    湖南衡陽縣一中劉衛教學目的:一.重點把握作品人物形象的特點及其意義和作品主題及其意義。二.學習本文“土洋結合”的心理描寫手法。教學設想:一.指導自讀,安排一教時。二.幫助學生了解人物所處的時代背景,以期更好地理解作品...

  • 《陳奐生上城》自讀教案

    《陳奐生上城》自讀教案

    教學目的:理解小說情節,品味小說情節安排的技巧教學設計:1、瞭解作者及“陳奐生系列”(高曉聲(1928-1999)的“陳奐生系列小說”包括先後發表的《“漏斗戶”主》《陳奐生上城》《陳奐生轉業》《陳奐生包產》《陳奐生出國》。...

  • 《陳奐生上城》(教師中心稿) 教案教學設計

    《陳奐生上城》(教師中心稿) 教案教學設計

    張連生目的:把握人物形象。瞭解當時的社會現實。重點:瞭解當時的社會現實。難點:瞭解當時的社會現實。方法:自讀、分析、鑑賞過程:一、文章導讀作者高曉聲,1928年生於江蘇省武進縣。1950年,他發表了第一個短篇小說《收田財》...