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  • 《陳情表》課堂實錄 教案教學設計

    《陳情表》課堂實錄 教案教學設計

    哈三中韓冰一、課前預習指導1、激發閱讀、學習興趣。我們查找並印發了《陳情表》一課相關的背景資料和歷代名家的品評文字,讓學生在真正接觸課文之前產生好奇心,激起學生的閱讀興趣。2、幫助學生順利透過文言文閱讀的語...

  • 《陳情表》教學設計

    教學目標:1.熟讀全文,掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式;2.鑑賞本文融情於事的表達和形象精粹的語言;3.深入體會文章悽切婉轉的陳情技巧。教學重點:重要的古漢語語詞知識教學難點:理解作者當時的處境和李密祖孫間真摯深...

  • 《陳情表》教學設計 教案教學設計

    《陳情表》教學設計 教案教學設計

    教學目標:1.熟讀全文,掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式;2.鑑賞本文融情於事的表達和形象精粹的語言;3.深入體會文章悽切婉轉的陳情技巧。教學重點:重要的古漢語語詞知識教學難點:理解作者當時的處境和李密祖孫間真摯深...

  • 《對岸》課堂教學實錄 教案教學設計

    《對岸》課堂教學實錄 教案教學設計

    師:同學們,今天,我們一起來畫一幅畫。不過這次畫畫有點兒特別,既不用彩筆,也不用顏料,就用我們的心來畫。你可以睜着眼睛,也可以輕輕地閉上眼睛。這幅畫上有一條河。河上漂着一條船。河邊,站着一個孩子.也許是男孩,也許是女孩…...

  • 課文《陳情表》優秀教學設計

    教學目標1.體會所陳之情,欣賞陳情藝術。2.把握文章結構,理清思路。3.透過誦讀、背誦,積累文言詞彙,積澱文言語感,提高文言文閱讀能力。4.體會作者至真至誠的親情、忠情、苦情。課時安排:3課時第一課時教學內容:熟悉課文,掌握古漢...

  • 《陳情表》教案設計

    《陳情表》教案設計

    本文是一篇抒情性很強的傳世名作,宜採取多種方法反覆誦讀;對難於理解的段落,可以採取研究性學習策略,提供相關研究資料;充分發揮學生的主體性作用,讓學生在自學和討論中獲取新知。《陳情表》教案設計怎麼編寫?你是不是很想知...

  • 《漁父》課堂實錄 教案教學設計

    教學目標①積累重點文言詞和句式。②探討屈原和漁父不同的人生態度。③思考人生重大抉擇,養成對人生負責的態度。二、教學時數一課時三、教學過程1、課前創設情境:利用下課時間播放蔡琴演唱《屈原》歌曲。帶領學生進入...

  • 《陳情表》課堂實錄(人教版高二選修)

    師:由諸葛亮的《出師表》匯入。(溫習舊知,引出新課)初中學過《出師表》,《出師表》就是諸葛亮向蜀漢後主劉禪陳情的奏章。陸游在《書憤》中這樣評價《出師表》,“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”,意思是“千年以來誰可以和他...

  • 陳情表的教案設計

    陳情表的教案設計

    陳情表的教案設計教學目的:1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情;2.引導學生賞析本文文思縝,脈絡分明,陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術;3.繼續指導學生積累常用的文言詞語和相關文化常識;教學時...

  • 《陳情表》文言文課堂實錄

    《陳情表》文言文課堂實錄

    一則普通的陳情表,孝和忠的糾結,情和理的滲透,有真情的流露,也有美麗的謊言。以情說理,融情於理,情動理明,情真意切。下面是小編爲大家整理的《陳情表》文言文課堂實錄,歡迎閱讀。師:(出示李密服侍祖母的圖片朗讀《晉書。李密傳...

  • 《陳情表》教學實錄 教案教學設計

    《陳情表》教學實錄 教案教學設計

    錄師:1700百年以前的魏晉時局動盪。魏滅蜀國之後,司馬炎篡位,魏國滅亡。晉武帝爲了鞏固自己的地位,他大量徵招汗蜀舊臣。西蜀名士李密走進了他的視野。李密有年邁的祖母,無法脫身。一面是至高無上的皇帝,一面是至親的祖母,在...

  • 《風箏》課堂教學實錄 教案教學設計

    《風箏》課堂教學實錄 教案教學設計

    注:《風箏》,作者魯迅,人教版七年級語文(上冊)第21課課文,本文爲深圳大鵬華僑中學創省一級學校評估期間優質課的課堂實錄,自信這是中國當代最優秀的公開課!《風箏》教學實錄署名:陳曉濤師:同學們,從小學到現在我們應該接觸到了不...

  • 《陳情表》課堂實錄

    江蘇省江都市丁溝中學張廣祥一、匯入新課師:中華民族有很多傳統的美德。譬如勤勞、善良等,還有一個更重要的便是“孝”字。人言讀《出師表》不哭者不忠,讀《陳情表》不哭者不孝。千百年來,人們常以忠則《出師》,孝則《陳情...

  • 《陳情表》教案(三種 教案教學設計

    《陳情表》教案(三種 教案教學設計

    《陳情表》教案(三種)[第一種]教學目的:1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情;2.引導學生賞析本文文思縝,脈絡分明,陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術;3.繼續指導學生積累常用的文言詞語和相關文化...

  • 《都江堰》課堂實錄 教案教學設計

    《都江堰》課堂實錄匯入:在人類發展的漫長的歷史過程中,曾經有過無數的輝煌文明與不朽文化。從波斯米亞平原的楔形文字到尼羅河畔巍峨莊嚴的大金字塔,從神聖的雅典衛城再到我們中國令人扼腕嘆息的莫高窟以及我們最爲熟悉...

  • 《促織》課堂實錄 教案教學設計

    第一課時一、先檢查預習,看學生是否按要求熟讀課文。二、介紹背景師問:促織是什麼?你們小時候見過嗎?生1:見過,一種昆蟲,也叫蟋蟀。師問:《聊齋志異》是一部什麼樣的書?生3:借花妖鬼怪來寫社會的書。生4:雖說比較荒誕,但也有比較...

  • 《陳情表》 教案教學設計

    《陳情表》 教案教學設計

    《陳情表》教學日期:知識與能力:瞭解文體“表“的特點,瞭解時代背景,準確地掌握文中的實詞的意義和用法。過程與方法:引導學生熟讀並背誦全文,反覆體會文中的思想感情。情感態度與價值觀:學習課文陳情於表,情深理切,感情真摯的...

  • 《聲聲慢》課堂實錄 教案教學設計

    陳會設摘自:三槐居網師:今天我們學習《聲聲慢》。李清照的詞,屬於婉約詞,婉約詞應該如何去讀?(學生齊讀。整體效果尚好,故教師不做點評,即直接點出朗誦的技巧與方法。)不錯。兩個字音需要注意:一是乍難還寒的“還”(huán),一個是...

  • 陳情表 教案教學設計

    陳情表 教案教學設計

    〈陳情表〉複習教案--高三一輪複習複習目標:1,複習背誦課文,梳理文言知識2.回味親情經典佳作,提高寫作水平(課前放歌曲磁帶)你靜靜地離去一步一步孤獨的背影多想伴着你告訴你我心裏多麼地愛你花靜靜地綻放在我忽想你的夜裏多...

  • 《三峽》課堂實錄 教案教學設計

    《三峽》課堂實錄 教案教學設計

    《三峽》課堂實錄教師:上課!班長:起立教師:同學們好!學生:老師好!教師:同學們,在中國廣大的土地上有許多美不勝收的景色,其中,三峽像一顆瑰麗的明珠熠熠地閃爍着光芒。三峽美景,無限風光。三峽,以她獨特的自然景觀,豐厚的歷史沉澱,...

  • 陳情表課堂教學反思

    陳情表課堂教學反思

    語文教學的讀,就是從正確識讀語音、詞彙和文段入手,在閱讀中讀出詞意,句意,段意。古文教學尤其應該注重學生的閱讀,讓學生在閱讀中正確斷句,讀懂文意,讀出情感,讀出屬於自己的感悟,是我設計《陳情表》教案的出發點和落腳點。這...

  • 《前方》課堂教學實錄 教案教學設計

    《前方》課堂教學實錄 教案教學設計

    《前方》課堂教學實錄一、匯入:同學們,前方是一個詩意的名詞,它有夢幻般的色彩召喚我們,它有絢麗多姿的世界等候我們;它引領我們離開家園,奮然前行,它鼓舞我們實踐人生,尋找精神的家園。這節課我們一起研討曹文軒先生以《前方...

  • 課文《陳情表》的教學設計

    一、教學內容分析《陳情表》是人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修5第二單元的一篇課文。這個單元學習古代抒情散文,主要目的是領略“辭”“序”“表”等不同的文體風格和語言韻味,讓學生在體會文章思想情感的基...

  • 《陳情表》優秀教案設計

    《陳情表》優秀教案設計

    一、教材分析:《陳情表》是人教版高中語文第四冊第五單元的講讀課文。本單元的四篇課文都屬於中國古代散文。單元教學目標主要有三:一是透過誦讀把握作者的思想感情,二是在熟悉內容的基礎上鑑賞文章的語言特色,三是體會...

  • 《貓》課堂實錄及教案設計

    《貓》課堂實錄及教案設計

    課前活動:1、你說我猜常見動物2、小組學生比動作加語言提示,一個學生站在最前面猜動物成語。師:同學們,這節課我們就來學習寫動物的課文,請大家看我寫課題。板書課題師:好,同學們放開聲音,齊讀課題。生齊讀課題師:我們都知道貓...