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  • 用心去傾聽別人的心

    用心去傾聽別人的心

    理解是人際交往中最好的方法,經常聽到人說要懂我。其實這種懂就是理解。人來到這到這個社會,是以羣體方式而生活在這個社會,每個人都不是孤立一個人,而有一些人,甚至是一羣人生活在一起的。只有把自己融入在人羣之中,你就找...

  • 用心靈去傾聽生命作文

    清晨,一片大霧籠罩了整個校園,一片寂靜。我漫步在校園中,以往舒暢的心情早已煙消雲散,一絲淡淡的淚痕中充滿着憂鬱。我再一次陷入了學習的低谷。我爲我的數學成績下滑而傷心,爲沒有評上“三好生”而自責……我甚至在埋怨:“...

  • 用心靈去傾聽的說課稿

    用心靈去傾聽的說課稿

    一、說教材《用心靈去傾聽》是新課標人教版六年級上冊第三單元的一篇略讀課文,本單元的主題是“人間真情”。全文圍繞“我”與蘇珊的交往過程這條主線展開,脈絡清楚。課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的...

  • 《用心靈去傾聽》教學敘事

    《用心靈去傾聽》教學敘事

    曾經有人這樣評價教育——成功的教育總是動情的教育,是呀!在教學中只有做到自己和學生之間的心靈的溝通,才能讓孩子們動情,孩子們只有產生情的萌動,纔會產生彼此之間的共鳴。達到情感的交流。去年,我所帶的一個畢業班即將走...

  • 《用心靈去傾聽》教學設計

    《用心靈去傾聽》教學設計

    一、教學目標:1.理解課文內容,懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。2.領會文章的寫作手法,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。二、教學準備:學生利用雙休日等休息時間,就近觀察車站、...

  • 用心靈去傾聽讀後感

    用心靈去傾聽讀後感

    最近我讀了《用心靈去傾聽》,被湯米和蘇珊的故事感動了。這個故事主要是講湯米小時候進場打電話給“問訊處”的“小精靈”,“小精靈”總是耐心地回答他的問題,一遍遍向他解釋。後來他認識了這個從未謀面卻如同他第二個母...

  • 用心靈去傾聽續寫1000字

    我沉默了。當時,我的內心沉痛不已。儘管蘇珊的文字十分活潑,但我還是十分傷心。想到永遠都不能與蘇珊見面了,我不禁熱淚盈眶。蘇珊!我還沒見到你,你卻先離我遠去一步……老天啊!你爲什麼不讓我同蘇珊見面?上帝啊,你也有憐憫萬...

  • 《用心靈去傾聽》教學感想

    《用心靈去傾聽》教學感想

    《用心靈去傾聽》教學感想我現在教的就是義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊教材。第一組課文的主題就是“感受大自然”。其中郭楓的《草蟲的村落》以獨特的描述、豐富的想象賦予了小甲蟲以生命、美麗和智慧,帶我們...

  • 《用心靈去傾聽》課件

    《用心靈去傾聽》課件

    學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文,瞭解“我”和蘇珊的交往過程,感受真情。3、能夠運用自己掌握的讀書方法,深入理解課文內容。4、感受真情的美好,在生活中學會關愛他人。教學目標1.理解課文內容,懂得...

  • 用心去傾聽偶像作文

    用心去傾聽偶像作文

    偶像對每個人來說都很熟悉,每個人的偶像也不一樣。張韶涵,我沒有太在意過,07年她那一首《隱形的翅膀》,讓我注意到了她;後來,我又買了她的幾張專輯,歌曲很好聽,旋律也很優美。慢慢的,我瞭解了她——韶涵小時候,家裏的財產全被...

  • 用心靈去傾聽教案

    用心靈去傾聽教案

    導語:懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂和幸福,下面是小編給大家介紹的用心靈去傾聽教案,歡迎閱讀。用心靈去傾聽教案教學目標1.理解課文內容,懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。2.領會...

  • 《用心靈去傾聽》讀書心得

    《用心靈去傾聽》讀書心得

    今天,我學習了一篇感人的文章:《用心靈去傾聽》。課文主要講了,我獨自在家,手指不小心被錘子砸傷了。我便學着爸爸媽媽的樣子,撥打了問訊處的號碼,一個叫蘇珊的女子接聽了。我終於找到了一個能傾聽我說話的人,不由得放聲大哭...

  • 《用心靈去傾聽》 讀後感

    《用心靈去傾聽》 讀後感

    有的人就算認識十年、二十年,也不能成爲朋友;有的人只要見一面,交流一會兒,就能成爲對方的知己;還有的人,透過一臺老舊的電話機,就能成爲互相之間刻骨銘心的人。其實,大家都可以做到後者,只要我們用心靈去觀察、感受和傾聽。昨...

  • 用心靈去傾聽的作文

    用心靈去傾聽的作文

    導語:充滿愛與幻想的自然界中,響起了一陣清脆的和諧之聲,它就是心靈間的溝通。下面是小編整理的一些關於初三的優秀作文,歡迎查閱,謝謝!篇一:用心靈去傾聽嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……這是小鳥的聲音;...

  • 《用心靈去傾聽》的讀後感

    《用心靈去傾聽》的讀後感

    《用心靈去傾聽》這篇課文講的是蘇珊是一個普通又不普通的問訊處工作人員,她用心靈去傾聽,用愛心幫助孩子,下面是小編收集整理的《用心靈去傾聽》讀後感,希望對您有所幫助!篇一:《用心靈去傾聽》讀後感今天高老師領我們學習...

  • 用心去傾聽的銷售禮儀

    用心去傾聽的銷售禮儀

    導語:要養成良好的衛生習慣,克服各種不雅舉止。不要當着客戶的面,擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、打噴嚏,實在忍不住,要用手帕捂住要養成良好的衛生習慣,克服各種不雅舉止。不要當着客戶的面,擤鼻涕、掏耳朵、剔牙...

  • 《用心靈去傾聽》精彩教案

    《用心靈去傾聽》精彩教案

    【教學目標】1、理解課文內容,懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。2、領會文章的寫作手法,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。【教學準備】學生利用雙休日等休息時間,就近觀察車站、...

  • 《用心靈去傾聽》讀後感

    《用心靈去傾聽》讀後感

    當細細地品讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《用心靈去傾聽》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。今天高老師領我們學習了《用心靈去傾聽》這...

  • 用心靈去傾聽隨筆

    用心靈去傾聽隨筆

    傾聽別人的心聲,是很崇高的職業,我的理象就是當廣播員。我的姥姥去世了,但她生前很喜歡聽廣播。每天晚上我都要去姥姥的屋裏與姥姥一起聽廣播。每每聽到播音員悅耳的聲音時,我都會發現姥姥神情激動,目光中透出閃耀的亮光。...

  • 《用心靈去傾聽》說課稿

    《用心靈去傾聽》說課稿

    一、說教材《用心靈去傾聽》是新課標人教版六年級上冊第三單元的一篇略讀課文,本單元的主題是“人間真情”。全文圍繞“我”與蘇珊的交往過程這條主線展開,脈絡清楚。課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的...

  • 用心靈去傾聽_750字

    她如同我的第二位母親,付出了母親般的愛心,給了我母親般的關愛。她用心靈去傾聽我的心聲和煩惱。我們相識的那一幕,我還記憶猶新。那天,晴空萬里,陽光明媚,鳥兒在歌唱,蝴蝶在飛舞,花朵在怒放,蜜蜂在勞作,青蛙在演奏。我帶着滿懷...

  • 用心去傾聽故事續寫

    用心去傾聽故事續寫

    嗯,我怎麼對令我牽掛的傻孩子湯米說呢?對了,我可以說我們之間的密語——到另一個世界去歌唱!唉,湯米,你還記得你那時哭着告訴我——“小精靈,嗚嗚......我的手被砸傷了!”時,“小精靈”那三個字在我心中一直揮之不去,從那時起,我...

  • 《用心靈去傾聽》教案

    《用心靈去傾聽》教案

    課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇姍交往的過程,讚美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質,表達了“我”對蘇珊的深切懷念之情。下面是小編爲大家精心推薦的《用心靈去傾聽》教案,希望大家喜歡...

  • 用心靈去傾聽說課稿

    用心靈去傾聽說課稿

    作爲一名教學工作者,可能需要進行說課稿編寫工作,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編整理的用心靈去傾聽說課稿,希望能夠幫助到大家。一、說教材《用心靈去傾聽》是新課標人教版...

  • 《用心靈去傾聽》評課稿

    《用心靈去傾聽》評課稿

    我們經常要求學生概括主要內容,那麼概括主要內容有沒有什麼方法呢?有的!例如:寫人的文章,包含這些要素:寫了誰、在什麼地方?幹了什麼?爲什麼幹或怎麼幹?寫事的文章:抓住事物的'起因,經過,結果,時間,地點,人物;寫景的文章:寫什麼景,有什...