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  • 從百草園到橋亭小鎮作文800字

    從百草園到橋亭小鎮作文800字

    在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的從百草園到橋亭小鎮作文800字,歡迎大家分享。外婆家後院有一個百花園,...

  • 從三味書屋到百草園寫景作文

    從三味書屋到百草園寫景作文

    “獨角獸,比目魚;上大人,孔乙己……”循着陣陣爽朗的對課聲,我來到了三味書屋——一代大文豪魯迅先生小時候讀書的地方。漫步在三味書屋,讓我沉浸在濃濃的書香氛圍中。看,儘管年代久遠,那一塊牌匾上寫着的“三味書屋”幾個大...

  • 從百草園到三味書屋說課稿

    從百草園到三味書屋說課稿

    一、教材分析本課位於蘇教版七年級下冊第二單元。本冊教材中的課文,仍然採用文體與內容兼顧的模式來劃分單元。第二單元的主題爲“童年趣事”,文體爲記敘文,這與同屬記敘文的第一單元相得益彰。這樣安排,有利於學生進一步...

  • 《從百草園到三味書屋》說課稿

    《從百草園到三味書屋》說課稿

    【課題】從百草園到三味書屋【創意說明】本設計用兩個形式精粹、含蘊豐富的問題,帶動對全文的閱讀品析,以期達到刪繁就簡的藝術效果。【教學步驟】1、匯入新課:本單元課文主題是成長,我們將陸續學習古今中外六位名家反映...

  • 《從百草園到三味書屋》魯迅

    《從百草園到三味書屋》魯迅

    《從百草園到三味書屋》魯迅1我的幼兒時期是在浙師大幼兒園度過的。在那裏,有歡樂,也有淚水,有幻想,更有友情。這與魯迅先生的童年所在的百草園又是多麼的相似啊!“長的草裏是不去的,因爲相傳這園裏有一條很大的赤練蛇”。...

  • 從百草園到三味書屋讀後感500字

    從百草園到三味書屋讀後感500字

    讀完一本經典名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的從百草園到三味書屋讀後感500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。從百草園...

  • 魯迅《從百草園到三味書屋》

    魯迅《從百草園到三味書屋》

    我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅...

  • 《從百草園到三味書屋》教案

    《從百草園到三味書屋》教案

    作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編爲大家整理的《從百草園到三味書屋》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《從百草園到三味書屋》教案1【教學目...

  • 從百草園到三味書屋 讀後感_350字

    從百草園到三味書屋 讀後感_350字

    讀完一本書以後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的從百草園到三味書屋讀後感_350字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。從百草園到三味書屋讀後...

  • 從百草園到三味書屋課件

    從百草園到三味書屋課件

    《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,全文描述了色調不同,情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。[教學目標]1、積累字詞;瞭解魯迅及《朝花夕拾》2、學習本文寫景善於抓住景物特徵,層...

  • 《從百草園到三味書屋》課件

    《從百草園到三味書屋》課件

    教學目標:㈠知識和能力目標:瞭解作家作品;領悟課文寫景的精妙,提高描寫的能力;理解並學習課文按空間順序記敘事件;把握文章的主旨㈡過程和方法目標:透過合作與交流,探討寫景的妙處;反覆朗讀課文,理清層次;結合自身實際,用心體會...

  • 《從百草園到三味書屋》讀後感

    《從百草園到三味書屋》讀後感

    《從百草園到三味書屋》它的主要內容是:“我”家屋後的百草園是“我”兒時的樂園,“我”於此體驗到了無限的欣悅,那裏有各色植物及可愛的小動物,還隱藏有新奇動人的傳說。下面是小編整理的《從百草園到三味書屋》讀後感,歡...

  • 讀《從百草園到三味書屋》有感

    讀《從百草園到三味書屋》有感

    讀《從百草園到三味書屋》有感1《從百草園到三味書屋》是魯迅先生的作品,每次讀它,都會勾起我許多兒時的回憶。我的幼兒時期是在浙師大幼兒園度過的。在那裏,有歡樂,也有淚水,有幻想,更有友情。這與魯迅先生的童年所在的百...

  • 從三味書屋到百草園作文500字

    從三味書屋到百草園作文500字

    到了紹興你如果沒去魯迅故居你千萬不要跟別人你來過紹興。那好,我們就跟着課本遊紹興。走進着故居老街,一陣陣臭豆腐和茴香豆的氣味撲鼻而來,異常的繁華。不用說了,再說口水都快流出來了。聽說書本里有一篇課文叫《從百草...

  • 《從百草園到三味書屋》讀後感600字

    《從百草園到三味書屋》讀後感600字

    讀完一本名著以後,相信你心中會有不少感想,需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《從百草園到三味書屋》讀後感600字,僅供參考,大家一起來看看吧。《從百草園到三味書屋...

  • 從百草園到橋亭小鎮作文

    從百草園到橋亭小鎮作文

    在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的從百草園到橋亭小鎮作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。外婆...

  • 《從百草園到三味書屋》學案

    《從百草園到三味書屋》學案

    一.學習目標1、反覆朗讀文章精彩段落,揣摩本文簡練生動、準確傳神的語言。2、透過百草園與三味書屋生活學習的對比,明白作者希望兒童健康成長的情懷。二.學習重點1、學習作者觀察細緻,抓住特點進行形象、準確地描寫的方法...

  • 讀《從百草園到三味書屋》有感小學作文

    讀《從百草園到三味書屋》有感小學作文

    魯迅,在文學史上享有很高的地位,他寫過很多文章,許多成了經典之作,魯迅幼年時家景更不錯。在常人看來,他不會有什麼苦惱,小時候有人侍候,長大了又成爲了名人。但是在他的散文《從百草園到三味書屋》展現出來的卻是封建制度對...

  • 從百草園到三味書屋教案

    從百草園到三味書屋教案

    《從百草園到三味書屋》是一篇譜寫幼年往事的優美回憶性散文。在這一膾炙人口的散文中,作者以如詩的筆觸舒捲自如地描繪了一個妙趣橫生的童心世界。教學目的:1認識魯迅。瞭解童年時魯迅愛美麗的自然景物,愛動人的民間傳...

  • 從百草園到三味書屋課後題

    從百草園到三味書屋課後題

    從百草園到三味書屋課後題的內容分享給大家,從百草園到三味書屋是作者透過對百草園和三味書屋的回憶,表現作者兒童時代對自然的熱愛,對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。一、按照要求閱讀課文,討論下面的問題。本題...

  • 從百草園到三味書屋讀後感

    從百草園到三味書屋讀後感

    從書裏,我看到了大鼻子等許多孩子的窮苦生活。我們很難了解到他們——一些身無分文的苦孩子,如何獨自在那繁華、廣大的大上海里謀生,要知道那是多麼不容易!下面是小編整理的從百草園到三味書屋讀後感,歡迎閱讀參考!從百草...

  • 從百草園到三味書屋的教案

    從百草園到三味書屋的教案

    《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,下面從百草園到三味書屋的教案是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。從百草園到三味書屋的教案【1】教學目標一、整體感知課文,理清文章脈絡;二、...

  • 《從百草園到三味書屋》寫作背景

    《從百草園到三味書屋》寫作背景

    在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到書籍吧,下面是小編幫大家整理的《從百草園到三味書屋》寫作背景,僅供參考,大家一起來看看吧。《從百草園到三味書屋》寫作背景:這篇散文寫於1926年9月18日。魯迅被北洋...

  • 《從百草園到三味書屋》讀後感400字

    《從百草園到三味書屋》讀後感400字

    作者着力去刻劃人物的形象時,概括集中地描繪細節,即使在片斷上也要活龍活現把形象刻劃好。魯迅的鉅著,就有異常豐富的可供我們學習的東西。在《從百草園到三味書屋》中,有一個片斷是在書房裏讀書。那位高而疲的老先生管着...

  • 《從百草園到三味書屋》導學案

    一、自主學習(一)基礎達標1.(1)本文作者是,他原名,是我國現代著名的家、家、家,現代文學的奠基人。(2)本文是作者回憶童年生活的一篇(體裁),選自《》,標題中的“從……到……”表明文章是以爲順序記敘的。2.給下列詞語中加粗的字注音...