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  • 高一赤壁賦學案

    高一赤壁賦學案

    【學習目標】1、瞭解作者蘇軾,倡導積極的人生態度;2、體會本文詩情、畫意、理趣完美融合的藝術特色;3、探討本文中的人生哲理,從中得到啓發。【教學重點】1、學習和積累有關的文學常識,掌握本文的實詞、虛詞、通假字及特...

  • 《赤壁賦》教學導案

    《赤壁賦》教學導案

    一.說教材。《赤壁賦》是高中課程標準試驗教科書語文必修②第三單元的第二篇課文,本單元是古代山水遊記類散文,不僅描繪自然風物,而且在景物的描述中傾注個人的情感和志趣,《赤壁賦》是意境、情感和理趣完美結合的典範,學...

  • 高中優質教案:《赤壁賦》

    高中優質教案:《赤壁賦》

    作爲一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的高中優質教案:《赤壁賦》,僅供參考,大家一起來看看吧。【教材分析】《赤壁賦》是...

  • 《赤壁賦》教案2017

    《赤壁賦》教案2017

    《赤壁賦》是中國古代文學史上的名篇,分爲《前赤壁賦》和《後赤壁賦》,下面是文章的教學設計,供大家參考!《赤壁賦》教案【教學目標】1.掌握文中相關文言常識;2.瞭解作者情感變化及其感悟;3.品味語言,體會課文景、情、理...

  • 《赤壁賦》(人教版高一必修導學案)

    【三維目標】1、指導學生體味其用詞的精煉準確和生動形象;2、本課主要是借景抒情,在指導學生反覆誦讀後,讓學生找出敘述作者心志的語句,進而分析作者是怎樣逐層深入,達到表情達意的目的;3、分析作者豪放達觀的心態。【教法...

  • 高一《赤壁賦》教案

    高一《赤壁賦》教案

    導讀:本文主要領悟作者高超的人生哲學,培養學生豁達開朗、樂觀進取的人生品格和熱愛生命、熱愛生活的人生態度,樹立積極的人生價值觀。下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家帶來幫助!【教學設想】《赤壁賦》文筆優美,文...

  • 《前赤壁賦》教案

    《前赤壁賦》教案

    一、教學目標1、掌握本文景、情、理相互交融的藝術特色。2、瞭解文中蘇軾情感變化的過程。體會蘇軾由樂轉悲再轉喜的情感歷程。3、感受蘇軾樂觀曠達的情懷;感悟文中蘊含的人生哲理。二、教學重點難點1、理清本文的情...

  • 前赤壁賦教學方案

    前赤壁賦教學方案

    一、預習藉助註釋和工具書,疏通課文,通讀兩遍。分別劃出寫景、抒情、議論的句子或段落。二、匯入餘秋雨先生有一篇散文叫《蘇東坡突圍》,主要講述蘇軾因烏臺詩案被貶黃州後的生活經歷和心路歷程。作者認爲這段煉獄般的經...

  • 高一語文上學期《赤壁賦》教案

    高一語文上學期《赤壁賦》教案

    【學習目標】1、瞭解“賦”的特點,瞭解蘇軾的賦的風格。2、掌握課文大意,把握主客間問答的內涵。3、背誦課文。【學習重點】1、透過主客問答,瞭解蘇東坡力求排遣苦悶、聽任自然、樂觀曠達的情懷。2、蘇東坡散文的風格。...

  • 《赤壁賦》的教案

    《赤壁賦》的教案

    教學目標知識與能力1.瞭解作品“以文爲賦”,駢散結合的形式特點,鑑賞品味課文精美的語言。2.瞭解作者運用的主客問答這一賦體的傳統手法,體會課文景、情、理交融的特點。3.理解作者樂觀曠達的情懷,瞭解其宇宙觀、人生觀中...

  • 赤壁賦優秀學案

    一、朗讀第一段,掃除這段文中的疑難字句。二、作者在這段爲我們描繪了一幅優美的圖畫,如果要給這幅圖卷命名,應該叫什麼?文章第一段的景物描寫美在何處?提示:泛舟赤壁圖、月夜江水圖、秋江風月圖等,選用<秋江風月圖>。這副...

  • 後赤壁賦教案

    後赤壁賦教案

    教學目標:1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法2、瞭解前後《赤壁賦》的異同和聯繫3、體會本文情、景、理交融的技巧4、理解作者的人生感悟,及其外儒內道的思想教學重點:1、瞭解作者內心世界的強烈矛盾和被...

  • 高二語文赤壁賦教學教案

    高二語文赤壁賦教學教案

    【說教材】1、教材分析:大凡在寫景敘事中注入作家濃郁的主觀情思的文章,語言才能神情飛動,意趣橫生,倘若在情和景交融之外,更能從物我之間抒發哲理意蘊的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色...

  • 赤壁賦高中課文教案

    赤壁賦高中課文教案

    賦是介乎韻文和散文之間的一種文體。由《詩經》、《楚辭》發展而來,《詩經》是賦的遠源,楚辭是賦的近源。下面是赤壁賦高中課文教案,歡迎參考閱讀!一、教學目的:1體會課文景、情、理交融的特點。2感悟語言運用的妙處。3熟...

  • 高中優秀教案赤壁賦

    高中優秀教案赤壁賦

    蘇軾創作於元豐五年(1082)的《後赤壁賦》全篇皆夢幻之境,下面是小編爲你帶來的高中優秀教案赤壁賦。希望對你有所幫助。一、教學目的:1體會課文景、情、理交融的特點。2感悟語言運用的妙處。3熟讀並背誦課文。二、教學...

  • 赤壁賦教案

    赤壁賦教案

    一、教材分析:《赤壁賦》一文屬文賦,文質兼美,音韻和諧,乃蘇軾之傳世名篇。儘管文章抒發的情感,反映的思想有些深奧,但文章在誦讀、鑑賞、審美等各方面,均可視作古代散文的經典。同時,體悟文章的精美高妙,對培養學生學習文言文...

  • 赤壁賦的教案

    赤壁賦的教案

    作爲一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的赤壁賦的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。赤壁賦的教案1【教學設想...

  • 《赤壁賦》教學案例

    《赤壁賦》教學案例

    一、案例的背景與主題1、案例的背景《新課程背景下教師角色的轉變》是我校的一個省級課題,因此學校對新課程背景下的課堂教學提出了很多新的理念,也爲我們教師在教學中實踐這些新的理念提供了很多便利的條件。轉變教學...

  • 高中語文《赤壁賦》教案

    高中語文《赤壁賦》教案

    教學目標一、知識教育目標1.瞭解作品“以文爲賦”,駢散結合的形式特點,鑑賞品味課文精美的語言。2.瞭解作者運用的主客問答這一賦體的傳統手法,體會課文景、情、理交融的特點。3.理解作者樂觀曠達的情懷,瞭解其宇宙觀、人生...

  • 蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》閱讀答案

    蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》閱讀答案

    無論是在學校還是在社會中,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。那麼你知道什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助到我們嗎?以下是小編整理的蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》閱讀答案,希望能夠幫助...

  • 赤壁賦

    赤壁賦

    前赤壁賦壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬(zhǔ)客,誦明月之詩,歌窈窕(yǎotiǎo)之章。少(shǎo)焉,月出於東山之上,徘徊於鬥(dǒu)牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之...

  • 《後赤壁賦》教案

    《後赤壁賦》教案

    教學目標:1、透過文中的寫景部分體味一切景語皆情語的特點2、透過前後《赤壁賦》的對比,體味兩賦所體現的不同的感受教學重點:對《後赤壁賦》寫景部分的分析教學難點:體味兩賦所體現的蘇軾的.不同的情感和對人生不同的態...

  • 前赤壁賦

    前赤壁賦&mdash;&mdash;蘇軾壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出於東山之上,徘徊於斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎...

  • 《赤壁賦》學案

    《赤壁賦》學案

    《赤壁賦》是蘇軾在“烏臺詩案”獲釋後,被貶爲黃州團練副使時所作。課文背景蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋文學家、書畫家。熙寧九年十月(1076),王安石變法受挫,耿直敢言的蘇軾成了官僚們的政治犧牲品。元豐二年(1079),李定、...

  • 前赤壁賦教案

    前赤壁賦教案

    一、預習作業檢查二、課文字詞句探究:1、解釋括號前的字詞,指出劃線句子的句式。壬戌之秋,七月既(&hellip;&hellip;以後/已經)望(農曆的每月十五),蘇子與客泛舟遊於赤壁之下(狀語後置)。清風徐來,水波不興(起,作)。舉酒屬(...