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  • 語文園地五--形近字 教案教學設計

    語文園地五--形近字 教案教學設計

    課型:新授教學目標1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,積累詞語。2、辨認六組形近字,並正確書寫。3、透過多種形式複習已學過的字、詞。4、瞭解“嗎、呢、吧”的用法,練習用它們說疑問句,發展語言。5、正確、流利、有感情地朗...

  • 《語文園地六》教案設計

    《語文園地六》教案設計

    《語文園地六》教案設計學習目標1.樂於探究,能發現詞語的結構特點。2.能獨立識字,區別形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3.透過口語交際調動學生參加討論的積極性,培養學生分析問題、解決問題的能力。4.能向大家展...

  • 小學語文園地五教學設計

    小學語文園地五教學設計

    小學語文園地五教學設計語文園地五:教學目標:1.繼續深化學生對生命的理解和認識,激發對生命的思考和熱愛。2.在口語交際和習作的過程中,進一步提高口頭和書面的表達能力。3.發現並總結體會句子含義的方法,培養學生良好的閱...

  • 語文園地一教案設計

    語文園地一教案設計

    語文園地一教案設計文章摘要:本文章的主要內容是關於語文園地一,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!時間:第一課時同學們經過短暫的學習,已經瞭解到了拼音學習的樂趣和神奇了。現在有必要對剛學的只是作下鞏固練習。下面我將這...

  • 《語文園地五》教學設計

    《語文園地五》教學設計

    《語文園地五》教學設計學習目標1.關注科技發展,展開奇特而又合理的想象,樂於參與口語交際,交流自己想發明什麼樣的機器人,並清楚明白地表達自己的意思。2.就自己感興趣的東西大膽想象,先說後寫,與同學交流後再修改。3.能發...

  • 《語文園地五》教案教學設計

    《語文園地五》教案教學設計

    習作要求:長城、索橋、秦兵馬俑給我們留下深刻的印象。爲了讓更多的人瞭解我國的遺蹟,我們來寫寫介紹遺蹟的導遊詞。先確定自己要介紹的景點。可以講景點風光,也可以講與景點有關的故事、傳說,還要提示參觀遊覽的注意事項...

  • 關於《語文園地五》的教案設計

    關於《語文園地五》的教案設計

    學習目標1.瞭解標點在句子中的作用。2.學習用換偏旁的方法識字,在搭配詞語、讀“節氣歌”中鞏固識字,積累詞語,並瞭解二十四個節氣。3.感知動物的奇妙,能把自己瞭解的動物講給同學聽,並能把說的內容寫出來。4.透過課內外學...

  • 語文園地五教案設計

    語文園地五教案設計

    語文園地五教案設計語文園地五課型精講課時2課時課時教學目標(三維)1、透過“日積月累”中“讀讀認認”,認識10個字。2、對學生進行字詞的綜合訓練,引導學生積累詞語。3、透過“日積月累”中“我會讀”的教學,指導學生多閱...

  • 語文園地五的教學設計案例

    語文園地五的教學設計案例

    教學要求⑴理解“只有……才……”等關聯詞語的表達作用,並能夠準確地運用。⑵交流並掌握理解含義深刻的句子。⑶閱讀短文《鞋匠的兒子》。⑷學習電話留言的技能或發手機短信的技巧,敢於與他人交流,表達自己的獨特見解。...

  • 語文園地五的教學設計

    語文園地五的教學設計

    語文園地五的教學設計一、探究學法1、前面我們已經共同學習了幾個語文園地,同學們一定有了自己的經驗,今天我們請大家自己來想想《語文園地五》可以怎樣來學。學生建議:(1)先做自己喜歡的題目。(2)四人小組合作學習。(3)可以讀...

  • 語文園地八教案教學設計

    語文園地八教案教學設計

    【教學目的】1、引導學生髮現漢字的構字特點。2、透過看圖,引導學生髮現圖中的事物可以構成許多反義詞。培養學生自主學習能力。3、朗讀詞語、透過讀記積累詞語。把詞語填在適當的句子中。4、引導學生產生寫話的慾望,鼓勵學...

  • 《語文園地五》優秀教案設計

    《語文園地五》優秀教案設計

    學習目標1、圍繞“生活中的傳統文化”這個題目,開展口語交際活動。2、能把綜合性學習中搜集到的資料或看到、聽到的內容,整理一下,寫成習作。3、讀背十二生肖。4、運用已經獲得的識字能力,藉助基本字,認識更多的形聲字。教...

  • 《語文園地十五》教案設計

    《語文園地十五》教案設計

    第一課時教學內容:完成語文天地第一至三題教學過程:一、引入新課這節課我們練習語文天地內容(板書:語文天地)二、練習第一題:學寫字。1、指導寫字出示投影:奶、候、常(1)指名認讀。(學困生)這幾個字應該怎麼寫?指名書空。(中等生)(2)...

  • 《語文園地五》教案設計

    《語文園地五》教案設計

    《語文園地五》教案設計學習目標:1、引導學生將學習本組課文所獲得的知識和能力進行遷移,繼續深化對生命的理解和認識,同時培養學生處理資訊的能力。2、鼓勵學生在閱讀中認真揣摩文章中的一些句子的深層含義或言外之意,發...

  • 《語文園地四》教案設計

    《語文園地四》教案設計

    《語文園地四》教案設計教學目標:1、引導學生學會發現總結詞語2、認識生字,並能發現生字的構字規律3、能夠區分一些相近的詞語4、能夠閱讀短文5、培養其發現生活及創造生活的能力。第一課時:一、我的發現1.自讀詞語,小組...

  • 語文園地五的優秀教案設計

    語文園地五的優秀教案設計

    教學目標1.學會6個生字,掌握漢語拼音字母表,識記大寫字母。會把自己的意思表達清楚。2.引導學生髮現利用反義詞識字的方法,開發智力,擴展識字,提高學生想象力、判斷力、口頭表達能力及識字能力。3.學會交流,學會合作,能與小夥伴...

  • 《語文園地五》公開課教案設計

    《語文園地五》公開課教案設計

    【學習目標】1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,並引導發現偏旁與字義的關係。2、能留心觀察周圍事物,用數量詞填上相應的事物名稱。3、朗讀詞語、透過讀記積累詞語。4、正確、流利、有感情背兒歌。5、圍繞合作這個主題,進行口頭...

  • 語文園地五的教案設計

    語文園地五的教案設計

    語文園地五的教案設計課題:語文園地五備課類型:詳備教學目標1、透過以讀反義詞,引導學生採用識記相反的詞的方法來學漢字,激發學生認字興趣。2、準確認讀26個漢語拼音字母,爲用音序查字法打下基礎。3、正確、流利、有感情...

  • 地形教學設計

    地形教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的地形教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。地形教學設計1一、課標要求識別等高線地...

  • 語文園地三教案設計

    語文園地三教案設計

    語文園地三教案設計教學目標:1.運用口頭語言和書面語言,交流綜合性學習的感受,提高傾聽、應對、表達等語言能力;2.比較句子,體會詞語在表達語意輕重方面的作用;3.積累農業氣象諺語;4.展示綜合性學習的成果,培養學生的成就感,激...

  • 五年級語文園地教案設計

    五年級語文園地教案設計

    【教學內容】人教版小學語文實驗教材五年級下冊“口語交際習作一”。【教學目標】1、透過策劃活動培養學生思維的條理性以及語言表達能力。2、在口語交際中領悟與人交往的方式、方法,並激發學生關愛他人的情感。3、懂得在...

  • 語文園地教案設計

    語文園地教案設計

    語文園地教案設計教材分析園地以三組字引導學生自主發現,用加一加、減一減、合一合的規律來識字。另外,以展示臺的形式引導學生懂得從商品包裝上或商標上識字,激發學生識字的興趣,讓學生養成在生活中識字的好習慣。口語交...

  • 語文《語文園地五》教學設計

    語文《語文園地五》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的語文《語文園地五》教學設計,歡迎大家分享。語...

  • 《語文園地五》教學設計方案

    《語文園地五》教學設計方案

    教學目標1、正確、流利地朗讀小兒歌,認識8個漢字,體會形聲字的構字特點。2、透過觀察和比較,發現漢字偏旁與字義之間的聯繫,提高歸類識字的能力。3、辨析兩組同音字,能在具體的語境中正確使用同音字。4、進一步鞏固用音序...

  • 語文園地五教學設計

    語文園地五教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,編寫教學設計是必不可少的,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的語文園地五教學設計,歡迎閱讀與收藏。語文園地五教學設計1教學目標1.在誦...