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  • 小學一年級烏鴉喝水教學設計(精選10篇)

    小學一年級烏鴉喝水教學設計(精選10篇)

    《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個寓言故事。以下是小編爲您準備的小學一年級烏鴉喝水教學設計,歡迎大家閱讀參考!小學一年級烏鴉喝水教學設計篇1【教學目的】1.指導學生看懂圖意,明白烏鴉是怎樣喝水的。2.理解課文內容,...

  • 一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計

    一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計

    教學設想:《烏鴉喝水》是國標本人教版一年級下冊中的一則童話故事,課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裏的水的故事。全文共有三個自然段,第一自然段講烏鴉想喝瓶子裏的水卻喝不着,第二自然段講烏鴉想出了辦法,第三自然段講烏鴉...

  • 二年級語文烏鴉喝水教學設計

    二年級語文烏鴉喝水教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的二...

  • 一年級上冊烏鴉喝水教學設計

    一年級上冊烏鴉喝水教學設計

    《烏鴉喝水》是一篇有趣且蘊含哲理的課文,以下是小編爲您準備的一年級上冊烏鴉喝水教學設計,歡迎大家閱讀!第一課時教學目標:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點:1認識9個生字,會寫3...

  • 一年級《烏鴉喝水》教學設計範文

    一年級《烏鴉喝水》教學設計範文

    第一課時教學目標:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備:烏鴉圖片教學流程:一、激趣匯入1出示圖片問:這是什麼?板書烏鴉學生...

  • 部編版一年級烏鴉喝水教學設計

    部編版一年級烏鴉喝水教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的部編版一年級烏鴉喝水教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。部編版一年級烏鴉喝水教學...

  • 一年級《烏鴉喝水》教學設計

    【教材分析】《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦?動動腦筋,你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了,發現了一個瓶子,可瓶口小,水不多,它放...

  • 小學一年級《烏鴉喝水》教學設計範文

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.學會本課9個生字。綠線內的3個只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.遇到難題,要開動腦筋,想出解決問題的方法。教學重點難點:識寫生字、朗讀課文、...

  • 烏鴉喝水小學語文教學設計

    烏鴉喝水小學語文教學設計

    教學目標:1、認識烏,鴉等9個字。會寫可,石等6個字。2、正確,流利地朗讀課文。背誦課文。透過朗讀感悟烏鴉急着找水--喝不着水--想辦法喝水--喝着水了這一系列變化過程。能用漸漸說句子。3、明白遇到困難應仔細觀察,認真思...

  • 《烏鴉喝水》教學設計

    《烏鴉喝水》教學設計

    《烏鴉喝水》教學設計教學目標:1、認識“烏、鴉”等9個生字,會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點:理解烏鴉是怎麼喝到水的?...

  • 小學一年級烏鴉喝水教案

    小學一年級烏鴉喝水教案

    教材分析《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦?動動腦筋,你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了,發現了一個瓶子,可瓶口小,水不多,...

  • 一年級《烏鴉喝水》的教學設計

    一、匯入課題1.同學們,你們認識它嗎?(播放烏鴉飛行動畫。板書:“烏鴉”。)請同學們認真觀察:動畫“烏鴉”與漢字“烏鴉”兩者之間有什麼相似之處嗎?2.你們聽過哪些關於烏鴉的故事?3.引入課題:烏鴉喝水。聯繫字形字義識記“喝”。...

  • 一年級課文《烏鴉喝水》教學設計

    一年級課文《烏鴉喝水》教學設計

    教學目標:1、認識烏、鴉等9個生字,會寫可、石等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點:理解烏鴉是怎麼喝到水的?課前準備:實驗用的器具、玩具烏...

  • 一年級語文《烏鴉喝水》教學設計

    一年級語文《烏鴉喝水》教學設計1教材簡析《烏鴉喝水》是教科版語文第二冊的第14課,本課爲第二課時,由三部分組成。第一部分是對課文的整體回顧;第二部分是本課要求認識和會寫的字;第三部分是應用練習。設計理念1、本節課...

  • 《烏鴉喝水》教案教學設計

    《烏鴉喝水》教案教學設計

    一、說教材《烏鴉喝水》是義務教育標準實驗教科書第一冊第五單元的第二篇課文。本文是一篇經典,有趣的童話故事,通俗易懂,以“喝水”爲線索,採用簡潔生動的語言,描繪出烏鴉機靈、智慧的形象,說明任何事情只要開動腦筋想辦法...

  • 烏鴉喝水的教學設計

    烏鴉喝水的教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的烏鴉喝水的教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助...

  • 烏鴉喝水教學設計方案

    烏鴉喝水教學設計方案

    教學目標:1、圖文結合,理解詞、句的意思。懂得應該找到最好的方法來解決問題。2、學會15個生字,會寫8個生字。3、繼續鞏固“讀讀、畫畫、想想、議議”的閱讀方法。4、正確、流利、有表情地朗讀課文。教學重、難點:1、藉助...

  • 《烏鴉喝水》教學設計案例

    《烏鴉喝水》教學設計案例

    教學目標:1、認識烏、鴉等9個生字。會寫辦法兩個字。2、透過多種方法正確、流利的朗讀課文。3、明白遇到困難應仔細觀察、開動腦筋,積極想辦法解決。教學重點:透過多種方法朗讀,感悟課文。教學難點:明白遇到困難應仔細觀察...

  • 《烏鴉喝水》的教學設計

    《烏鴉喝水》的教學設計

    《烏鴉喝水》的教學設計教學目標:在“烏鴉喝水”的`故事情境中欣賞歌曲,感受歌詞的合轍押韻,瞭解敘事性歌曲的風格。感受烏鴉喝水的急切心情,尋找喝到水的原因。教學準備:認知準備:初步瞭解水的特性。材料準備:音樂活動重點...

  • 烏鴉喝水教學設計

    烏鴉喝水教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的烏鴉...

  • 小學一年級《烏鴉喝水》教學設計

    小學一年級《烏鴉喝水》教學設計

    教學目標:1、認識烏、鴉等9個生字,會寫可、石等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點:理解烏鴉是怎麼喝到水的?課前準備:實驗用的器具、玩具烏...

  • 烏鴉喝水小學生教學設計

    烏鴉喝水小學生教學設計

    教學目標1.認識烏、鴉等9個字;會寫可、石等6個字。能用漸漸說一句話。2.正確、流利地朗誦課文,背誦課文,提高學生的閱讀能力。3.引導學生懂得遇到問題時要仔細觀察、認真思考的道理,逐步養成動腦的好習慣。教學重點識字、寫...

  • 小學一年級課文《烏鴉喝水》教學設計

    小學一年級課文《烏鴉喝水》教學設計

    【課前透視】《烏鴉喝水》是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材,想辦法喝到小瓶子裏的水的故事。全文內容生動有趣,通俗簡潔,適合兒童朗讀和講述。學習本文不僅要學習一些生字和新詞,更要引導學生感悟...

  • 小學語文烏鴉喝水教學設計

    小學語文烏鴉喝水教學設計

    小學語文烏鴉喝水教學設計【教學要求】1.使學生知道烏鴉用什麼方法(怎樣)喝到水的。教育學生遇到困難要多動腦筋,根據不同的情況,採取不同的辦法來解決。2.學會本課8個生字。理解“烏鴉、喝水、口渴、到處、看見、瓶子、...

  • 小學《烏鴉喝水》的教學設計

    識字教學是小學低段語文教學的重要任務之一。在教學實踐中,應根據兒童的心理特點,改革識字教學的手段、方法,才能取得較好的結果。心理學告訴我們,兒童記憶的效率取決於平時對記憶材料的理解。前蘇聯教育家烏申斯基也說,兒...