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  • 《紙船和風箏》第二課時教案教學實錄

    《紙船和風箏》第二課時教案教學實錄

    一、複習匯入1、出示生字卡片:識字。2、遊戲識詞:“摘風箏”。3、回顧課文:上節課,我們初讀了課文,瞭解到誰和誰的故事呢?(出示貼圖)你們知道他們倆住在哪兒嗎?(學生說完後上臺貼圖)老師指着板書朗讀第一自然段。二、學習課文,感...

  • 紙船和風箏(第二課時) 教案教學設計

    紙船和風箏(第二課時) 教案教學設計

    陳曦教學目標:1.鞏固所學生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3.透過感悟課文,使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2、透過感悟課文,體會松鼠和...

  • 《風箏和紙船》教案

    《風箏和紙船》教案

    在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《風箏和紙船》教案,希望對大家有所幫助。《風箏和紙船》教...

  • 《紙船和風箏》教學課件

    《紙船和風箏》教學課件

    教學目標:1、知識掌握目標:認讀課文中的生字詞。正確、流利的朗讀課文1——6節,在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。2、能力目標:培養學生的自讀自悟的能力。3、情感目標:引導學生在閱讀中對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感...

  • 《紙船和風箏》教學設計及反思(第二課時)

    《紙船和風箏》教學設計及反思(第二課時)

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編整理的《紙船和風箏》教學設計及反思(第二課時),歡迎大家借鑑與參考,希望對...

  • 人教版二上《紙船和風箏》教學設計(第一課時)

    人教版二上《紙船和風箏》教學設計(第一課時)

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編精心整理的人教版二上《紙船和風箏》教學設計(第一課時),歡迎閱...

  • 人教版二上《紙船和風箏》第2課時教學設計

    人教版二上《紙船和風箏》第2課時教學設計

    作爲一名教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編整理的人教版二上《紙船和風箏》第2課時教學設計,希望對大家有所幫助。...

  • 《紙船和風箏》第一課時的教學設計

    《紙船和風箏》第一課時的教學設計

    《紙船和風箏》第一課時的教學設計【教學要求】1、認識“壞、扎”等8個字,會寫“壞、鬆”等8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、懂得好朋友之間應該友好相處。【教學重點】識字、寫字,朗讀課文。【教學用具】生字...

  • 課文紙船和風箏教案

    課文紙船和風箏教案

    教學內容本課教材,透過寫松鼠和小熊在紙船和風箏的幫助下建立友誼,維持友誼,告訴學生友誼需要容忍和諒解去維護。教學目標知識與能力1、掌握本課8個生字,學習課文後“我會讀”練習中的詞語。2、有感情地朗讀課文,體會小松...

  • 紙船和風箏第一課時教學設計

    紙船和風箏第一課時教學設計

    一、教學要求:1、認識“壞、扎”等生字,會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難點:1、學會本課的生字、新詞,能正確...

  • 《紙船和風箏》教案

    《紙船和風箏》教案

    教學目標:(1)正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。(2)認識8個生字,會寫8個字。(3)對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。學生分析:二年級的學生對課文朗讀,有着濃厚的興趣,並喜歡模仿。學生們能結合簡單的生活經...

  • 《紙船和風箏》第二課時教學設計

    《紙船和風箏》第二課時教學設計

    《紙船和風箏》第二課時教學設計【教學目標】:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會松鼠和小熊因一件小事而爭吵,陷入失去友誼的痛苦,後又鼓起勇氣,相互伸出友誼之手,重拾友誼之後的感人之情。2、初步理解友誼的意義,對怎...

  • 第二課時紙船和風箏教學設計

    第二課時紙船和風箏教學設計

    第二課時紙船和風箏教學設計教學目標:1、複習生字詞,會寫“幸、福、扎、抓、句”5個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文7~11自然段。體會松鼠和小熊因一件小事而爭吵,陷入失去友誼的痛苦,後又鼓起勇氣,相互伸出友誼之...

  • 紙船和風箏第二課時教學設計及評析

    紙船和風箏第二課時教學設計及評析

    紙船和風箏第二課時教學設計及評析【教學過程】一、匯入新課1、今天我們來學習第二十課,誰來讀課題?2、我聽見了,(教師指“箏”字)這個字他讀得特別準確,他讀的是幾聲?(學生齊答:輕聲。)3、誰知道它單獨出現時讀幾聲?(一聲)請大家一起...

  • 《紙船和風箏》第二課時教學設計範文

    《紙船和風箏》第二課時教學設計範文

    【教學過程】一、匯入新課1、今天我們來學習第二十課,誰來讀課題?2、我聽見了,(教師指箏字)這個字他讀得特別準確,他讀的是幾聲?(學生齊答:輕聲。)3、誰知道它單獨出現時讀幾聲?(一聲)請大家一起讀。4、教師小結:箏這個字...

  • 紙船和風箏第一課時的教案

    紙船和風箏第一課時的教案

    一啓發匯入1、今天,老師給你們帶來了兩件禮物。(出示紙船)瞧,這是什麼?板書:紙船,齊讀。2、另一件禮物藏在電腦裏,(1)先同桌一塊兒練一練。(2)誰願意讀給大家聽?(指名讀)你想讀哪句就讀哪句或者誰願意讀其他的句子?(隨機正音,評價。)3...

  • 課文《紙船和風箏》教案

    課文《紙船和風箏》教案

    教材分析:《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第五單元中的一篇課文。這個單元是圍繞友好相處,團結合作這一專題編寫的。使學生在學習中反思、在反思中自悟、從而克服自私、任性、以自我爲...

  • 紙船和風箏第二課時教學設計

    紙船和風箏第二課時教學設計

    紙船和風箏第二課時教學設計設計理念:語文用形象作詞,用感情譜曲。語文是復活學生感性的語文,是感悟言語、錘鍊語感的語文,是感性和理性融合的語文。學習目標:1、在檢查字詞、感知內容的過程中,理解松鼠和小熊的友誼。2、通...

  • 《紙船和風箏》第一課時教學設計

    《紙船和風箏》第一課時教學設計

    作爲一名人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編收集整理的《紙船和風箏》第一課時教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。【教材簡析】《紙船和風...

  • 《紙船和風箏》第一課時教案設計

    《紙船和風箏》第一課時教案設計

    一、教學要求:1、認識“壞、扎”等生字,會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難點:1、學會本課的生字、新詞,能正確...

  • 人教版二上《紙船和風箏》第1課時教學設計

    人教版二上《紙船和風箏》第1課時教學設計

    作爲一名教學工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的人教版二上《紙船和風...

  • 《紙船和風箏》的第一課時教案

    《紙船和風箏》的第一課時教案

    一、啓發匯入1、今天,老師給你們帶來了兩件禮物。(出示紙船)瞧,這是什麼?板書:紙船,齊讀。2、另一件禮物藏在電腦裏,(1)先同桌一塊兒練一練。(2)誰願意讀給大家聽?(指名讀)你想讀哪句就讀哪句或者誰願意讀其他的句子?(隨機正音,評價。...

  • 《紙船和風箏》第二課時的教學設計

    《紙船和風箏》第二課時的教學設計

    教學目標1.鞏固所學生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3.透過感悟課文,使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2、透過感悟課文,體會松鼠和小熊...

  • 《紙船和風箏》備課教案

    《紙船和風箏》備課教案

    教材分析:《紙船和風箏》是一個感人至深的故事,紙船和風箏帶着問候,帶着祝福,帶着諒解,帶着濃濃的深情,在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋,紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友,成了維繫,發展它們友誼的紐帶。故事的動人之處在於...

  • 紙船和風箏教案

    紙船和風箏教案

    教學內容:小學語文教材第三冊P92—94教學目的:1、認識“8個生字,會寫個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和熊友誼。3、藉助插圖,瞭解課文內容。4、感受人物喜怒樂情感變化,使學生怎樣交朋友和維護友誼有一定感...