有關之燭的精選知識

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秉堅持之燭登人生之巔作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秉堅持之燭登人生之巔作文...
《燭之武退秦師》課件

課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及介面設計等環節，而加以製作的課程軟件。下面是小編收集整理的《燭之武退秦師》課件，希望對您有所幫助！教學目標：1、藉助工具書、課文註釋，儘量...
百燭之夜

百燭之夜1“十五的月亮，照在家鄉，照在邊關……”每當大街小巷裏傳出這樣的歌曲，我便知道，一年一度的中秋佳節來臨了。夜幕降臨，皓月當空，皎潔的月光鋪滿了整個大地，晚風輕輕地吹着，迎面撲鼻的是一陣陣清香。各家各戶都亮起了...
散文：人生之殘燭之年

有人說，你怎麼對待人生，人生怎麼對待你。這句話我認爲應該用在老來之年。曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。用哀來對待人生，認爲我就要死了，整天活在一片黑暗的世界，就是一個身體強健的青年，也捱不過心裏的哀弱。相反，如果用喜來對...
蠟燭之頌五年級作文

它們總是那麼的不起眼，它們總是被人們遺棄，但它們仍爲人們奉獻出生命與光明，它們就是那一支支蠟燭。它們默默地奉獻，沒有人看到，它們甘願付出生命，但是沒有人理會，它們忍受着火的折磨，低聲哭泣着，卻沒有人聽到。當它們奉獻出全...
《燭之武退秦師》說課

一、大綱要求及本課在教材中的地位《高中語文教學大綱》對文言文的要求是培養學生閱讀淺顯文言文的能力，把握文章的思想內容，積累語言知識。高一教學就是在初中對文言文學習的基礎上繼續培養學生的閱讀理解能力。修訂後...
風中之燭美文

Wouldyousmile,ifIaskedyoutosmile?如果我叫你笑，你願意嗎？Wouldyoudance,ifIaskedyoutodance?如果我邀請你跳舞，你願意嗎？Wouldyoucome,ifIaskedyoutocome?如果我叫你來，你願意嗎？Andwouldyousavemysoul,thismoment?這一刻...
燭之歌作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的燭之歌作文，希望能夠幫助到大家。我是太陽的仰慕者，我仰慕他，羨慕他普照...
燭之武退秦師說課稿

作爲一位傑出的老師，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編收集整理的燭之武退秦師說課稿，歡迎閱讀與收藏。燭之武退秦師說課稿1一、說教材1、教材簡析：《燭...
蠟燭的生命之火作文

蠟燭，在人們的日常生活中只是用來照明的，而在陳老師這裏，我玩了幾個關於蠟燭的遊戲，在體味遊戲的樂趣之外，我還明白一個道理。陳老師先擺了兩張桌子，在每一張桌子上各擺十支蠟燭。接下來，陳老師把我們男生和女生分爲兩組，看我...
《燭之武退秦師》鑑賞

【作品介紹】《燭之武退秦師》講公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭國退兵。【原文】《燭之武退秦師...
《燭之武退秦師》的教案

《燭之武退秦師》的教案【教學目標】知識目標1.理解和掌握文中的文言實詞和虛詞的意義和用法。2.在掌握字詞句的基礎上熟讀成誦。3.瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。能力目標1.在誦讀...
燭之武退秦師教案

教學設想：1、自始自終以誦讀爲教學手段和依據。2、適當補充《左傳》中篇幅短小的文章作爲課外閱讀材料。3、可結合本課讓學生了解說話講究藝術的重要性，設一堂口語交際課，題爲《說話藝術大家談》。教學目標：1、在誦讀背誦...
燭之歌的小學作文

我是太陽的仰慕者，我仰慕他，羨慕他普照大地，溫暖生靈，給予萬物生長的力量，而我呢？那樣微弱的光，甚至來不及照亮你的內心。或許我自有用處，在漫漫長夜，也可使你看到一絲希望吧？可那電燈，卻憑空佔據了我微小的一席之地。於是，等待着...
紅燭之光詩歌欣賞

那暗夜的夜裏搖曳的燭火啊一閃一閃比星光還亮那三尺講臺揮灑飄動的身影啊一個一個與日月齊光/我讚美你啊，紅燭，紅燭--你和你的名字一樣響亮我要爲你譜寫最華麗的篇章讓大地坦言讓天空驚歎師者-------奉獻的榜樣/你看那...
燭之舞作文

此文獻給那些付出真愛或者渴望真愛的人們。——題記1我用我最後的熱情，唱一曲生命與愛的無盡的戀歌。——題記2燈芯臥倒在燭光中呻吟：愛人啊，雖然，我只有一顆心，也要爲你燃盡！燭光，我是燭光，是電燈光下霓虹羣中那清純自然的一...
燭之武退秦師課件

教學目標一、知識教育目標1．學習精彩的人物語言――說理透闢，善於辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節。2．掌握文章中出現的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。二、能力訓練目標1．訓練學生古文句讀能力和概...
《燭之武退秦師》讀後感

人的身上最有力量的是什麼呢?不是拳頭，也不是牙齒。我說是舌頭，舌頭的力量大無邊，燭之武的故事就可以充分地證明這一點。《論語》中說："出使四方，不辱使命。"我國古代有很多外交使節以三寸不爛之舌完成了自己肩負的使命，他...
《燭之武退秦師》教案

燭之武是《燭之武退秦師》這篇課文的中心人物，雖然長期得不到應有的重視，但他的能力和能言善辯卻早已聞名鄭國。所以，在國難當頭，鄭國君臣一籌莫展的時候，佚之狐推薦了他。他的一番牢騷，使他的形象更加有血有肉。以下是小編...
燭之武退秦師翻譯

課文主要是表現燭之武怎樣說退秦師的，所以重點放在燭之武的說辭上。對“退秦師”的前因後果，只作簡略交代。在燭之武“夜縋而出”的前後，鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息，秦國君臣又是以怎樣的場面和驕橫態度...
師之愛燭之明作文700字

一株燈火的明亮，能照亮一整夜的漆黑。---泰戈爾初聞“家訪”，不甚驚慌。實在擔心班主任會向我父母告狀，而我在學校的所有不良表現，說不定一下子就都被知道。心裏很是沒底。上個學期，成績起伏確實很大，由於擔心會捱罵，就一直...
燭之武退秦師測試題

一、基礎檢測1.下列加點字的讀音全對的一組是()A.秦軍汜(sì)南夜縋(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gng)其乏困若不闕(jué)秦許君焦瑕(xiá)C.秦伯說(yuè)杞(qǐ)子、逢孫、楊孫戍(sù)之D.微夫(fū)人之力不及此失其...
火燭之樂想象作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的火燭之樂想象作文，希望能夠幫助到大家。一支蠟燭和一盞...
《燭之武退秦師》賞析

《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力。下面是小編分享的《燭之武退秦師》賞析，一起來看一下吧。《燭之武退秦師》原文晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於...
燭之武人物形象分析

《燭之武退秦師》原文晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能爲也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而...