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  • 大班音樂律動:魔法師和木偶人

    大班音樂律動:魔法師和木偶人

    活動目標:1、在隨樂遊戲中感知樂曲ABC結構,嘗試自主創造及表現音樂。2、能按照遊戲規則按角色隨樂進行表演。3、感受樂曲歡快、詼諧的風格特點,體驗隨樂遊戲帶來的樂趣和挑戰。活動準備:音樂:《啤酒桶波爾卡》,分段音樂、完...

  • 高中生作文:“木偶人”的堅持

    高中生作文:“木偶人”的堅持

    繩索向右,擡起前腳;十字向左,牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰都不知道,他也有他的堅持。我們村的老李今早是不是死了?誰知道,這種人活着也沒有用,整天陰着臉,又不說話,像個木頭人,沒有人喜歡他。老李是我們村一老光棍,因...

  • “木偶人”的堅持高三作文

    “木偶人”的堅持高三作文

    繩索向右,擡起前腳;十字向左,牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰都不知道,他也有他的堅持。“我們村的老李今早是不是死了?”“誰知道,這種人活着也沒有用,整天陰着臉,又不說話,像個木頭人,沒有人喜歡他。”老李是我們村一老...

  • 寫人作文:“木偶人”的堅持

    寫人作文:“木偶人”的堅持

    繩索向右,擡起前腳;十字向左,牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰都不知道,他也有他的堅持。我們村的老李今早是不是死了?誰知道,這種人活着也沒有用,整天陰着臉,又不說話,像個木頭人,沒有人喜歡他。老李是我們村一老光棍,因爲...

  • “木偶人”的堅持750字作文 - 高中寫人作文

    “木偶人”的堅持750字作文 - 高中寫人作文

    在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的“木偶人”的堅持750字作文-高中寫人作文,希望能夠幫助到大家...

  • 木偶人小學生作文

    木偶人小學生作文

    大家都愛玩木偶人,可你們玩過都逗“木偶人”嗎?我給你們說個我的小故事吧。今天下午,我和朋友們玩了一個遊戲,叫逗“木偶人”。遊戲是這樣的:一個人當木偶,一個人來逗他笑。木偶人不能笑,不能動也不能說話。趙九九先來當木偶...

  • 高一作文木偶人

    高一作文木偶人

    繩索向右,擡起前腳;十字向左,牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰都不知道,他也有他的堅持。“我們村的老李今早是不是死了?”“誰知道,這種人活着也沒有用,整天陰着臉,又不說話,像個木頭人,沒有人喜歡他。”老李是我們村一老...

  • “木偶人”的堅持

    “木偶人”的堅持

    繩索向右,擡起前腳;十字向左,牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰都不知道,他也有他的堅持。我們村的老李今早是不是死了?誰知道,這種人活着也沒有用,整天陰着臉,又不說話,像個木頭人,沒有人喜歡他。老李是我們村一老光棍,因...

  • 小木偶續編

    小木偶續編1有着各種各樣豐富表情的小木偶,現在可高興了!它決定要拿回自己的紅揹包,並讓小紅狐改邪歸正,做個好人,小木偶把自己精心打扮了一下,這下呀!誰也認不出自己了。小木偶來到熱鬧的大街上,找小紅狐,哈!小紅狐剛買了一頂...

  • 小木偶作文

    小木偶作文

    在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家整理的小木偶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。小木偶作...

  • 續寫《小木偶》

    現在小木偶會哭,會笑,會生氣,會着急,也會向別人表示同情和關心了。第二天,小木偶揹着一個漂亮的小黃包上學校了。在路上,小紅狐看見了小木偶,又看見了小黃包。他一邊搶着小黃包一邊說:“小木偶,藉藉你的小黃包給我看看,看看和我...

  • 寓言故事《泥偶與木偶》

    寓言故事《泥偶與木偶》

    寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事,是文學體裁的一種。它的結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面是小編整理的寓言故事《泥偶與木偶》,歡迎閱覽。山東省境內的淄水河畔...

  • 木偶與孩子——讀《木偶奇遇記》有感

    木偶與孩子——讀《木偶奇遇記》有感

    認真讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,下面是小編精心整理的木偶與孩子——讀《木偶奇遇記》有感,希望對大家有所幫...

  • 寓言故事:木偶與泥偶

    寓言故事:木偶與泥偶

    寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。山東省境內的淄水河畔,有一個泥塑的人偶和一個木雕的人偶。在一個天旱無雨...

  • 小木偶的故事 小木偶續寫500字

    小木偶的故事 小木偶續寫500字

    小木偶的故事_小木偶續寫500字小木偶的故事_小木偶續寫500字1小木偶擁有了人類的所有表情後,高興極了。於是,他就想把自己的揹包要回來,可怎麼找呢?小木偶着急了,沒有辦法,只好坐在路邊哭喪着臉。一位老爺爺走了過來,問:“你...

  • 小木偶交友記——續《小木偶的故事》

    小木偶交友記——續《小木偶的故事》

    小木偶交友記——續《小木偶的故事》1自從小木偶遇到藍鼻子小女巫以後,小木偶有了人的一切表情,會哭、會笑、會生氣······他有了表情之後,要先做一件事:爲自己要回紅揹包。小木偶決定以後飛奔而去,小木偶有兩條長長...

  • 木偶人生-經典美文

    木偶人生-經典美文

    夜,我匆忙的丟掉行囊,放鬆疲憊的身體。恍惚的雙眼,支不起片刻的安寧。大腦被繫上絲線,長長的,如我洶涌的神經,貫穿心臟,連血液都跟着跳動。我僵硬的起身,麻木的望着這濃稠的黑暗,走進去,再進一點。我不知道前方是哪裏,我只知道,我...

  • 《小木偶》續寫

    自從小木偶有了人類所有的表情以後,它想:我怎麼才能爲人們做一些有益的`事情呢,幫助人類不就可以了嗎?於是它就到處找好事做,它找啊找啊,突然它眼前一亮,看見一個人正在點錢,它立刻跑過去說道:“你好,我幫你點錢好嗎?”那人心想:...

  • 小木偶的新人生作文

    小木偶的新人生作文

    在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家整理的小木偶的新人生作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...

  • 續寫小木偶

    續寫小木偶1自從小女巫給了小木偶人類的所有的表情後,小木偶好好地哭了一場。哭過之後,它覺得心裏舒服多了,就決定先回老木匠的家。在回家的路上,它又遇見了上次搶它紅揹包的小紅狐。小紅狐滿不在乎地走了過來,還哼着歌取...

  • 瘋狂的“木偶”

    今天上英語課的時候,我們都在做自己的英語回家作業,這時,溫老師突然生氣地把本子朝孟小丹那邊一扔:出去寫出去寫!你怎麼這個又沒做?!孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。過了一會兒,溫老師又把炸藥包丟給了傅小涵,讓他也到外面去...

  • 關於木偶的作文:爲了木偶我拼了

    關於木偶的作文:爲了木偶我拼了

    在快樂作文班突然出現了一個非常可愛的小木偶,它身穿藍色衣服,頭上戴着一頂紅色帽子,黑黑的眼睛看着我,好像在問:“你是我的主人嗎?”我看着它那紅紅的鼻子和長長的鬍鬚,它可真可愛。綠色的大長腿簡直稱得上是“長腿歐巴”。...

  • 小木偶續寫

    走了好長一段時間,小木偶看到小紅狐在旁邊玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼:“小紅狐,你好!”小紅狐見了,笑呵呵地說:“我們一起到海邊去玩吧!”到了大海邊,小紅狐告訴小木偶他會游泳的,便跳了下去。但是過了很久,小紅狐都沒游上來...

  • 木偶奇偶記讀書筆記

    木偶奇偶記讀書筆記

    木偶奇偶記讀書筆記1讀了《木偶奇遇記》這本書,我覺得木偶是一個活潑的小木偶。故事剛開始的時候,木偶很調皮,過了一段時間,木偶慢慢變乖了,可是他們的家窮的很,沒錢買衣服,最後,他們餓的實在不行了,木偶出去找了一個養牛的人,...

  • 音樂:木偶

    音樂:木偶

    活動目的:1、感受音樂的旋律,在初步熟悉音樂的基礎上,學做動作。2.能按照音樂的節奏模仿木偶動作,並能根據出示的紅綠小人的動作進行大膽改編。活動準備:木偶、不同動作的紅綠小人、紅綠花環、磁帶活動過程:一、出示木偶,引發...