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  • 《認識方向》教學反思例文

    《認識方向》教學反思例文

    《認識方向》教學反思例文《認識方向》教學反思《認識方向》是實驗版小學數學第五冊第九單元的教學內容。本課的教學內容是在學生學會辨認東南西北四個方向的基礎上,進一步學習辨認東南、東北、西南、西北四個方向。二...

  • 蘇教版《認識方向》教學反思

    蘇教版《認識方向》教學反思

    《認識方向》這一課的內容源於生活,所以我也以生活實際出發,在學生學會辨認東南西北四個方向的基礎上,進一步學習辨認東南、東北、西南、西北四個方向,主要任務是讓學生認識八個方向的位置關係,也就是讓學生在頭腦中形成一...

  • 《認識方向》教學反思

    《認識方向》教學反思

    作爲一名人民老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的《認識方向》教學反思,希望能夠幫助到大家。《認識方向》教學反思1美國學者波斯納提出:教師...

  • 《正方體的認識》教學反思

    《正方體的認識》教學反思

    作爲一名優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編爲大家收集的《正方體的認識》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《正方...

  • 《長方體的認識》教學反思

    《長方體的認識》教學反思

    本節設計,教師變“教”爲“探”,環環相連,始終讓學生面對有意義的、富有挑戰性的問題。先激活學生已有的知識與經驗積澱,再進行個性化的探究,繼而組織充分的交流。在此基礎上,透過討論開展進一步的探究,直至將“想法”與“發...

  • 辯認方向教學反思

    辯認方向教學反思

    教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之,下面是小編爲大家帶來的辯認方向教學反思,希望對大家有所幫助。辯認方向教學反思【1】《辨認方向》這一課,考慮到學生的理解水...

  • 《辨認方向》教學反思範文

    《辨認方向》教學反思範文

    教學本課時,我在學生較好地掌握了東南西北四個方向的基礎上,進一步引領學生辨認東南、東北、西南、西北這四個方向。本課教學體現了以下幾個特點。一、創造性地使用教材生活數學並不能永遠停留在生活情境中,要對數學知識...

  • 辨認方向教學反思

    辨認方向教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的辨認方向教學反思,歡迎閱讀與收藏。辨認方向教學反思1這一節課是一堂讓學生...

  • 認識方向的教學反思

    認識方向的教學反思

    認識方向課文是小學二年級的內容,大家是否已經閱讀了呢。認識方向的教學反思,我們來看看。認識方向的教學反思一《認識方向》是二年級上冊第五單元的內容。這節課的教學是認識東、南、西、北四個方向,並能根據給定的一個...

  • 認識方向教案

    認識方向教案

    認識方向教案教學目標:1、在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東南、西南、東北、西北四個方向,能根據給定的一個方向來辨認其餘七個方向,並能用這些詞語描述物體所在的位置。2、在觀察、解決實際問題中,感受數學與...

  • 《認識方程》教學反思

    《認識方程》教學反思

    數學是創造思維的體操,數學學習是小學生增長創造力的廣闊天地。從嘗試中起步,在數學教學中培養學生的探索意識,養成探索習慣,增強探索能力,從而發展學生的創造力,是提高學生綜合素質的一個有效途徑。一、創設情境,激發嘗試探...

  • 《辨認方向》的教學反思

    《辨認方向》的教學反思

    《辨認方向》的教學反思本課是讓學生學會辨認東、南、西、北四個方向,活動內容與學生的生活密切聯繫。它不僅要求學生能在平面圖上認方向,還要求能運用到實際生活中去。所以在教學中我設計了以下環節:1、透過太陽的東昇...

  • 認識平方千米教學反思

    認識平方千米教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的認識平方千米教學反思,歡迎大家分享。認識平方千米教學反思1這次姜校長來聽課時我正好講...

  • 辨認方向的教學反思

    辨認方向的教學反思

    教學本課時,我在學生較好地掌握了東南西北四個方向的基礎上,進一步引領學生辨認東南、東北、西南、西北這四個方向。本課教學體現了以下幾個特點。一、創造性地使用教材生活數學並不能永遠停留在生活情境中,要對數學知識...

  • 《認識方向》數學教案

    《認識方向》數學教案

    教學目標:1、在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東南、西南、東北、西北四個方向,能根據給定的一個方向來辨認其餘七個方向,並能用這些詞語描述物體所在的位置。2、在觀察、解決實際問題中,感受數學與日常生活的密...

  • 《認識方程 》教學反思3篇

    《認識方程 》教學反思3篇

    《認識方程》是北師大四年級下冊第七單元《認識方程》的第三課時。下面小編爲大家準備了3篇《認識方程》教學反思,歡迎大家點擊檢視!篇一:認識方程教學反思《認識方程》這一內容是學生第一次接觸方程,對於四年級的學生來...

  • 正方形的認識教學反思

    正方形的認識教學反思

    所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。小編整理了正方形的認識教學反思,希望對你有所幫助。上了“長方形和正方形的認識”這一課後我意識到自己在教學的道...

  • 認識方向教學設計

    認識方向教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的認識方向教學設計,希望能...

  • 《辨認方向》教學反思

    《辨認方向》教學反思

    作爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是教學,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《辨認方向》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《辨認方向...

  • 《認識東南西北方向》教學反思參考

    《認識東南西北方向》教學反思參考

    《認識東南西北方向》教學反思參考新課程倡導民主、開放、科學的課程理念,教材不過是師生對話的一個“話題”,在教學中要針對學生情況,用活教材,使教材更有利於學生的發展。本課是在學生學會辨認東、南、西、北四個方向基...

  • 認識方向教學隨筆

    認識方向教學隨筆

    隨筆一記,是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感,下面就是小編整理的認識方向教學隨筆,一起來看一下吧。認識方向教學隨筆篇...

  • 辨認方向教學反思案例

    辨認方向教學反思案例

    身爲一名人民老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的辨認方向教學反思案例,僅供參考,大家一起來看看吧。辨認方向教學反思案例1...

  • 《認識方向》教學總結和反思

    《認識方向》教學總結和反思

    《認識方向》教學總結和反思《認識方向》這一課的內容源於生活,所以我也以生活實際出發,在學生學會辨認東南西北四個方向的基礎上,進一步學習辨認東南、東北、西南、西北四個方向,主要任務是讓學生認識八個方向的位置關係...

  • 《辨認方向》教學反思14篇

    《辨認方向》教學反思14篇

    身爲一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是課堂教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的《辨認方向》教學反思,歡迎大家分享。《辨認方向》教學反思1...

  • 《認識方程》數學教學反思

    《認識方程》數學教學反思

    作爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《認識方程》數學教學反思,歡迎大家分享。《認識方程》數學教學反思1“...