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  • 八年級語文下冊《敬畏自然》 教學設計

    八年級語文下冊《敬畏自然》 教學設計

    八年級語文下冊《敬畏自然》教學設計學習目標:1、透過閱讀,理清本文行文思路。2、研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。3、理解本文中作者的觀點,鍛鍊學生思維能力。教學過程:一、導人:當你爲宇宙的神祕而驚異,爲人類的...

  • 《敬畏自然》導學案設計(人教版八年級下冊)

    《敬畏自然》導學案設計(人教版八年級下冊)

    學習目標:1、理解“敬畏自然”的含義,理解作者對環境的憂患與思考。2、理清本文層層推進,水到渠成的寫作思路。3、體味關鍵語句的深刻含義並揣摩反問修辭手法的作用。學習重點:理解“敬畏自然”的含義,理解作者對環境的憂...

  • 《敬畏自然》教學設計

    《敬畏自然》教學設計

    【教學目標】1.提取關鍵資訊,感知內容,理清結構。2.品味語言,體味情感;理解反問、對比等手法的表達作用。3.關注自然,保護環境。【教學重難點】感知內容,理清結構;品味語言,體味情感。【課時預設】兩課時【教學流程】第一課時一...

  • 人教版八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思範文

    人教版八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思範文

    我在教這篇課文時主要從兩個方面入手解決創新教學的問題。一是打破以往文字語言與內容兼顧的傳統做法,而只選擇了後者作爲本課的教學內容,目的在於側重培養學生[此文轉於]的思維與思想。(這樣設計雖然削弱了文字語言的學...

  • 《敬畏自然》 學案設計(人教版八年級下冊)

    《敬畏自然》 學案設計(人教版八年級下冊)

    學科年級八年級課題敬畏自然課型新授課時第一課時主備學習目標1、積累詞語,學習運用“自不量力、相形見絀”等成語。2、整體把握文意,理解本文的主旨3、理解作者對環境的憂患與思考。重點理解課文內容,把握作者觀點。難...

  • 敬畏自然 教案教學設計

    敬畏自然 教案教學設計

    嚴春友教學目的1.理解本文中作者的觀點。2.透過誦讀,學習作者語言。3.研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1.理解本文中作者的觀點。2.鍛鍊學生思維能力。教學時數:二課時教學過程第一課時一、預習1.給下列...

  • 《敬畏自然》八年級語文下冊教學設計

    《敬畏自然》八年級語文下冊教學設計

    學習目標:1、透過閱讀,理清本文行文思路。2、研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。3、理解本文中作者的觀點,鍛鍊學生思維能力。教學過程:一、導人:當你爲宇宙的神祕而驚異,爲人類的智慧而自豪時,你是否想到,正是大自然那...

  • 《敬畏自然》教案 (人教版八年級下冊)

    《敬畏自然》教案 (人教版八年級下冊)

    學習目標:1課前預習,查字典,疏通字詞,培養學生的自學能力。2瞭解人與自然和諧統一的道理,增進學生對自然的認識,樹立環保意識。3抓住文章的關鍵句,理解分析課文。4瞭解文章擬人、反問等修辭的手法,品味文章中的富有哲理的語句...

  • 《敬畏自然》說課稿(人教版八年級下冊)

    《敬畏自然》說課稿(人教版八年級下冊)

    許堂大橋中學朱俠一、說教材,說學生(一)教材的地位、作用及學生特點《敬畏自然》是八年級下冊第三單元的第一篇課文,屬於科學小品文。單元主題爲人與自然,要求理解課文內容、熟悉科學文藝作品的同時,樹立環保意識。這是一篇...

  • 人教版八年級下冊《敬畏自然》優秀教學設計

    人教版八年級下冊《敬畏自然》優秀教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的人教版八年級下冊《敬畏自然》優秀教...

  • 八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思範文

    八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思範文

    《敬畏自然》教學反思一今天和學生們一起學習了《敬畏自然》一文,反思如下:一,在上這節課之前,我查閱了一些有關這方面的資料,但還是覺得有些過少,今後一定多準備資料。二,人與自然和諧相處,這句話並不是只喊喊口號的,一定要落...

  • 《敬畏自然》導學案 (人教版八年級下冊)

    《敬畏自然》導學案 (人教版八年級下冊)

    教師寄語:敬畏自然,就是敬畏我們自己。【預習檢測】1.給下列加粗字注音。鯤()鵬蓬嵩()咫()尺狼藉()相形見絀()美味佳餚()2.依據意思寫出成語抑制不住的高興流露在臉色上()跟另一個人或事物比較起來,顯得遠遠不如()不能正確估計自己的力...

  • 《敬畏自然》的教學設計

    《敬畏自然》的教學設計

    教學目的1.理解本文中作者的觀點。2.透過誦讀,學習作者語言。3.研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1.理解本文中作者的觀點。2.鍛鍊學生思維能力。教學時數:二課時教學過程第一課時一、預習1.給下列加點字...

  • 《敬畏自然》語文課教學設計

    《敬畏自然》語文課教學設計

    【教學目標】1、瞭解人與自然的關係,明白人類應當與自然和諧發展,明確敬畏自然就是敬畏我們自己;培養學生的科學理性精神和人文關懷。2、理解本文題材的特點,側重議論的表達方式以及擬人、反問等修辭方法在文中的運用,尤其是...

  • 關於八年級下冊課文敬畏自然的教案

    關於八年級下冊課文敬畏自然的教案

    八年級語文下冊第三單元教案11敬畏自然嚴春友【教學目標】1.培養學生熟練朗讀的能力,掌握生字詞。2.感知內容,體會作者的感情。3.提高認識自然、愛護自然的理性認識。【教學重點】1.透過反覆閱讀,體會作者的感情。2.理解...

  • 八年級語文《敬畏自然》教師教學設計

    八年級語文《敬畏自然》教師教學設計

    一、教學目標1、閱讀課文,感受並理解作者敬畏自然、愛護自然的觀點。2、理清層層推進的論述思路,瞭解對比和反問的作用。3、培養科學理性精神和人文關懷精神。二、教學重難點1、透過反覆閱讀,體會作者的感情。2、理解課...

  • 《敬畏自然》 教案教學設計(人教版八年級上冊)

    《敬畏自然》 教案教學設計(人教版八年級上冊)

    第一課時一、創設情景、匯入新課;大自然是人類之母,人類一直享受着大自然的恩澤。高天流雲,大漠孤煙,青山綠水,春華秋實,都是大自然富予我們的恩賜。但曾有一段時間,人類竟宣稱要征服自然,(解放初期,毛澤東提出的“人定勝天”的...

  • 八年級語文下冊《敬畏自然》教學設計

    八年級語文下冊《敬畏自然》教學設計

    教學目的1.理解本文中作者的觀點。2.透過誦讀,學習作者語言。3.研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1.理解本文中作者的觀點。2.鍛鍊學生思維能力。教學時數:二課時教學過程第一課時一、預習1.給下列加點字...

  • 八年級語文下冊《敬畏自然》的教學設計

    八年級語文下冊《敬畏自然》的教學設計

    教學目的1.理解本文中作者的觀點。2.透過誦讀,學習作者語言。3.研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1.理解本文中作者的觀點。2.鍛鍊學生思維能力。教學時數:二課時教學過程第一課時一、預習1.給下列加點字...

  • 敬畏自然 導學案設計(人教版八年級上冊)

    敬畏自然 導學案設計(人教版八年級上冊)

    學習目標1、把握作者的觀點,理解作者對環境的憂患與思考,理清作者的論述思路2、瞭解層層推進的論述方法,體會如何巧妙運用對比的手法論述觀點3、正確認識人與自然的關係,愛護自然,求得人與自然的和諧發展重難點1.理解課文...

  • 《敬畏自然》學案 (人教版八年級下冊)

    《敬畏自然》學案 (人教版八年級下冊)

    學習目標:1、理清層層推進的論述思路,瞭解反問的作用2、揣摩課文中富有哲理、形象的語言特點並學習運用3、瞭解人與自然和諧統一的道理,增進對自然的認識,樹立環保意識學習重點、難點:1、理解本文中作者的觀點。2、鍛鍊學...

  • 八年級語文《敬畏自然》 教學設計

    八年級語文《敬畏自然》 教學設計

    八年級語文《敬畏自然》教學設計知識與能力:1.理解本文中作者的觀點。2.研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。過程與方法:1.透過誦讀,學習作者語言。2.努力激發學生學習興趣,爲學生創設良好的學習環境。3.培養學生探究性閱...

  • 八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思

    八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思

    身爲一名到崗不久的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家...

  • 八年級下冊語文《敬畏自然》課文及教案

    八年級下冊語文《敬畏自然》課文及教案

    在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的八年級下冊語文《敬畏自然》課文及教案,歡迎大家分享。《敬畏自然》課文人...

  • 初二語文下冊《敬畏自然》 教學設計

    初二語文下冊《敬畏自然》 教學設計

    教學目的1.理解本文中作者的觀點。2.透過誦讀,學習作者語言。3.研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1.理解本文中作者的觀點。2.鍛鍊學生思維能力。教學時數:二課時教學過程第二課時一、複習舊課聽寫詞語...