有關烴的含氧衍生物的教案的精選知識

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關於烴的含氧衍生物的教案

考點一醇、酚1．醇、酚的結構區別2．醇的分類3．醇和酚的物理性質(1)醇類物理性質的變化規律(2)苯酚的物理性質①顏色、狀態：純淨的苯酚是無色晶體，有特殊的氣味，易被空氣中的氧氣氧化呈粉紅色。②溶解性：苯酚常溫下在水中的溶...
一氧化碳的教案

作爲一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家整理的一氧化碳的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一氧化碳的性質：從CO和的化學式可以看出：CO分子比分...
《氧氣的製法》化學教案

知識目標1.掌握實驗室製取氧氣的方法和反應原理.2.瞭解催化劑和催化作用的概念3.理解分解反應的定義極其化合反應的區別.能力目標培養學生的實驗能力和觀察能力德育目標對學生進行美育教育教學重點實驗室製取氧氣的方...
教學案例氧氣的製取

教學重點：氧氣的實驗室製法教學難點：催化劑教學思路：創設情景，初識氧氣，引出氣體的製取→瞭解氣體制取的一般步驟，探究用過氧化氫溶液製取氧氣的儀器裝置和反應條件→製取並收集一瓶氧氣→嘗試設計其他的製氧裝置。教學用具...
氧氣的性質化學教案

氧氣的性質化學教案目標要求：1、知識與技能：認識氧氣的化學性質，瞭解氧氣的物理性質。2、過程與方法：透過學習物理變化、化學變化；化合反應、氧化反應，學會比較分析的方法。3、情感態度與價值觀：透過認識物質在氧氣中燃燒現...
硫和氮的氧化物教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的硫和氮的氧化物教案，歡迎大家分享。硫和氮的氧化物教案1[閱讀材料]：信使分子...
光的衍射物理教案

教學目標（一）知識目標1、知道幾何光學中所說的光沿直線傳播是一種近似．2、知道光透過狹縫和圓孔的衍射現象．3、知道觀察到明顯衍射的條件（二）能力目標瞭解單縫衍射、小孔衍射，並能用相關知識對生活中的有關現象進行解釋和分...
烷烴教學設計

作爲一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編爲大家收集的烷烴教學設計，僅供參考，希望能...
生物綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡教案

●教學目標認知目標1．歸納出光合作用的概念。舉例說明光合作用在農業生產上的應用。2．認識綠色植物在維持碳—氧平衡方面的重要作用。能力目標運用實驗法獨立設計並完成本章的探究活動。情感目標培養不斷探究新知識的精...
生物氧化的三種方式

生物氧化生物氧化是在生物體，從代謝物脫下的氫及電子﹐透過一系列酶促反應與氧化合成水﹐並釋放能量的過程。也指物質在生物體的一系列氧化過程。主要爲機體提供可利用的能量。在真核生物細胞，生物氧化都是在線粒體進行，原核...
烴和鹵代烴知識點總結

在上課的時候，總是會有些知識點是需要我們記住的，記不住怎麼辦呢?下面，小編爲大家分享烴和鹵代烴知識點總結，希望對大家有所幫助!烷烴、烯烴和炔烴1.概念及通式(1)烷烴：分子中碳原子之間以單鍵結合成鏈狀，碳原子剩餘的價鍵...
初一生物教案之綠色植物與生物圈中的碳氧平衡

教學過程引言：一個人一天平均消耗一千克氧氣，地球上有六十多億人，每天要消耗60多億千克的氧氣，同時產生大量的二氧化碳，爲什麼我們沒有感覺到缺氧呢?以此激發學生的求知慾，創設問題情景，匯入新課。第一部分：光合作用產生氧氣1...
關於高中生物氧化的測試題及答案

生物氧化篇一：生物氧化第五章生物氧化和氧化磷酸化一、選擇題1、關於電子傳遞鏈的下列敘述中哪個是不正確的？A、線粒體內有NADH+呼吸鏈和FADH2呼吸鏈。B、呼吸鏈中，電子傳遞的速度與胞內ADP的濃度有關。C、呼吸鏈上的遞...
光的衍射教案

光的衍射教案【目標】（一）知識與技能1．透過實驗觀察，讓學生認識光的衍射現象，知道發生明顯的光的衍射現象的條件，從而對光的波動性有進一步的認識。2．透過學習知道“光沿直線傳播”是一種近似規律。（二）過程與方法1.透過討論和...
臭氧是氧化物嗎

什麼是氧化物廣義上的`氧化物是指氧元素與另外一種化學元素組成的二元化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化鈣（CaO）、一氧化碳（CO）等。但氧與電負性更大的氟結合形成的化合物則一般稱爲氟化物而不是氧化物。...
生物的教案

一、教學目標1.列舉生物的多樣性的三個層次，概述它們之間的關係。2.指導學生分析資料，培養學生分析資料的能力。3.對我國生物的多樣性的豐富和獨特性有初步的認識，培養民族自豪感。說明保護生物的多樣性的重要意義，培養珍...
關於氧氣的化學教案

教學目標：根據課程標準，創設活動，讓學生有更多的機會主動地體驗探究過程，在“做科學”的學習過程中，瞭解製取氣體的一般思路和方法，學習用過氧化氫溶液製取氧氣，培養學生的探究意識和探究能力。教材分析與處理：本節內容分兩部...
《彩色蘑菇》美術衍紙的教案

活動目標：1.學習緊卷圓形、並能利用鬆卷把圓形變大。2.在製作過程培養幼兒的合作團結能力。3.透過活動知道彩色蘑菇是有毒的，不能食用。活動準備：彩色紙條、白膠、每組一張白紙、小白兔大“蘑菇”圖片、記號筆、一張畫有...
第四章烴教案設計

第四章烴§4—1有機物(1節時)【目的要求】:1.瞭解有機物概念、有機物和無機物的區別和聯繫。2.從碳原子的結構特徵來了解有機物的特點。3.介紹簡單有機化學發展史，瞭解有機物對發展國民經濟和提高人民生活水平的.重要...
烷烴的通式

烷烴燃燒通式是什麼：CnH2n+2+(3n+1)/2O2=CO2+(n+1)H2O鏈狀烷烴的通式是CnH（2n+2）(n≥1)環烷烴的通式是CnH2n(n≥1)烷烴CnH2n+2(n>=1)烯烴CnH2n(n>=2)炔烴CnH2n-2(n>=2)...
液氧含有氧分子嗎

在航天工業中，液氧是一種重要的.氧化劑，通常與液氫或煤油（二者作爲還原劑）搭配使用。一些最早期的彈道導彈採用液氧作爲氧化劑，如V2（液氧-酒精）和R-7（液氧-煤油）。在作爲推進劑時，液氧能爲發動機提供很高的比衝。另外，相對於另一...
烴的衍生物有哪些

烴的.衍生物1、鹵化烴：官能團，滷原子在鹼的溶液中發生“水解反應”，生成醇在鹼的醇溶液中發生“消去反應”，得到不飽和烴。2、醛：官能團，醛基能與銀氨溶液發生銀鏡反應能與新制的氫氧化銅溶液反應生成紅色沉澱能被氧化成羧...
高一《硫和氮的氧化物—二氧化硫的性質》教案

一、教學背景教育部制定的最新普通高中《化學課程標準》中指出：探究學習是學生學習化學的一種重要方式，也是培養學生探究意識和提高探究能力的重要途徑。教師應充分調動學生主動參與探究學習的積極性，引導學生透過實驗、...
磷有幾種含氧酸

結構式：磷酸：結構式三元中強酸，非氧化性的'酸，難揮發；亞磷酸：結構式，二元弱酸；次磷酸：結構式，一元弱酸；偏磷酸：結構式，一元弱酸。含氧酸：含氧酸（Oxacid）是指酸根中含有氧原子的酸。根據酸中是否含氧，可以分爲含氧酸和無氧酸。磷的介紹...
乙炔和炔烴教案

1.乙炔的結構分子式爲、結構式爲、結構簡式爲、電子式爲。乙炔是直線型分子，鍵角爲，屬非極性分子。2.乙炔的物理性質純的乙炔是無色、無味的'氣體，密度比空氣略小，微溶於水，易溶於有機溶劑。3.乙炔的化學性質（1）氧化反應：，還...