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  • 《真正的英雄》最新教學設計

    《真正的英雄》最新教學設計

    教學目標1.速讀課文,理清思路,把握內容。2.熟讀課文,積累語言,培養語感。3.體會課文思想感情,感受爲人類進步事業作出貢獻的人文精神。。(本文是篇演講詞,理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故設定第一個教學目標。本文...

  • 《真正的英雄》語文優秀教案設計

    《真正的英雄》語文優秀教案設計

    教學目標:知識目標1、積累字詞。2、瞭解人類太空探索的相關知識,瞭解“挑戰者”號及相關宇航員的知識。3、瞭解演講詞的特點。能力目標1、掌握朗讀技巧,透過誦讀,體會演講者豐富強烈的思想感情及其變化。2、理解文中重點...

  • 《真正的英雄》教學設計3篇

    《真正的英雄》教學設計3篇

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的《真正的英雄...

  • 《真正的英雄》教學反思

    《真正的英雄》教學反思

    《真正的英雄》教學反思1這是一篇演講詞,雖然屬於議論文的範疇,但是並不講究說理的嚴密性和思維的邏輯性,更多地是以某一種精神鼓舞人,以真切的情感打動人,具有很強的感染力。在指導學生學習本文時,我主要抓住以下兩點:一、...

  • 《真正的英雄》的優秀教學設計

    《真正的英雄》的優秀教學設計

    教學重難點:1、加強朗讀,把握文章內容,體味文章感情。2、主動探究,演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料:1986年1月28日,“挑戰者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中,發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆...

  • 真正的英雄優秀教案設計

    真正的英雄優秀教案設計

    教學目標:1。訓練速讀,理清思路,把握內容。(扣住關鍵詞語)2。朗讀課文,理解文章所蘊涵的思想感情。3。充分體會悼詞對陷入悲痛之中的美國人民所起的鼓舞和激勵作用,並從中受到薰陶。重點:充分誦讀,體會演講詞表達的內容和感情,...

  • 真正的英雄教學設計優秀範文

    真正的英雄教學設計優秀範文

    【教學目標】1、學生能理解下列問題:什麼是英雄?爲什麼強調真正的?什麼是英雄?什麼是真正的英雄?2、朗讀體會演講詞中所體現的感情。3、體會“美國精神”。【教學過程】一、匯入觀看圖片,師:1986年1月28日中午,迪克·司各比等...

  • 《真正的英雄》優秀教案設計範文

    《真正的英雄》優秀教案設計範文

    教學重難點:1、加強朗讀,把握文章內容,體味文章感情。2、主動探究,演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料:1986年1月28日,“挑戰者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中,發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆...

  • 真正的英雄(魯教版七年級必修教學設計)

    真正的英雄(魯教版七年級必修教學設計)

    24真正的英雄教師寄語:未來的道路並不平坦,整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻鬥爭的歷史。學習目標:1、速度課文,理清思路,把握內容。2、熟讀課文,積累語言,培養語感。3、體會課文的思想感情,感受爲人類進步事業作出貢獻的...

  • 《真正的英雄》教學設計 (人教版七年級下冊)

    《真正的英雄》教學設計 (人教版七年級下冊)

    學習目標1、理清文章思路,把握文章內容。2、朗讀課文,體味文章豐富強烈的感情3、培養學生的探索精神。4、培養困境面前永不言退,對未知領域進行百折不回地探索精神。重點理清文章思路,把握內容。朗讀課文,體味文章豐富強烈...

  • 《真正的英雄》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    《真正的英雄》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    教學重難點:1、加強朗讀,把握文章內容,體味文章感情。2、主動探究,演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料:1986年1月28日,“挑戰者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中,發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆...

  • 關於《真正的英雄》的教學設計

    關於《真正的英雄》的教學設計

    方案一教學角度:透過聲請並茂的朗讀,使對課文的理解由感性上升到理性。主要教學步驟:1、教師激情匯入,介紹挑戰者號失事的相關資料,營造情景氛圍。2、快速默讀課文,要求學生讀出層次,讀出重點,並畫出另自己最爲感動的語句。3...

  • 真正的英雄教學設計4篇

    真正的英雄教學設計4篇

    在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的真正的英雄教學設計,希望對大家有所幫助。真正的英雄教學設計1一、...

  • 《真正的英雄》的教學設計

    《真正的英雄》的教學設計

    《真正的英雄》的教學設計教學重難點:1、加強朗讀,把握文章內容,體味文章感情。2、主動探究,演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料:1986年1月28日,“挑戰者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中,發生空中爆炸。這是美國56...

  • 初一語文《真正的英雄》的教學設計

    初一語文《真正的英雄》的教學設計

    知識目標:1、理解、積累“陰霾、迫不及待、孜孜不倦、鍥而不捨、夢寐以求”等詞語。2、瞭解演講詞的特點,快速默讀課文,理清文章的思路,把握內容。能力目標:1、培養學生快速默讀課文,抓住主要資訊,概括內容要點的能力。2、朗...

  • 真正的英雄 教案教學設計

    真正的英雄 教案教學設計

    作者:不詳教學重難點:1、加強朗讀,把握文章內容,體味文章感情。2、主動探究,演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料:1986年1月28日,“挑戰者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中,發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行...

  • 課文《真正的英雄》教學設計

    課文《真正的英雄》教學設計

    教學重難點:1、加強朗讀,把握文章內容,體味文章感情。2、主動探究,演講詞的主題。3、培養探索精神背景資料:1986年1月28日,挑戰者號在進行美國航天飛機的第25次飛行中,發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事...

  • 《真正的英雄》配課件教案 教案教學設計

    《真正的英雄》配課件教案 教案教學設計

    教學目標:1:把握課文內容,體會作者思想起伏波浪。2:理解演講與一些重點句子的深刻含義。3:理解人類在科學探索上愈挫愈奮,化悲痛於力量不屈不撓的偉大精神。重點難點:把握內容,體會感情與精彩句子含義。並且瞭解演講詞的特點...

  • 《真正的英雄》 學案設計(人教版七年級下冊)

    《真正的英雄》 學案設計(人教版七年級下冊)

    教學目標:1、瞭解有關作者及演說詞的一些特點;瞭解有關的背景資料;整體把握課文內容,品味一些關鍵語句的含義。2、反覆朗讀課文,感受其中的思想感情。3、理解里根總統所宣揚的美國精神的具體內涵,並正確看待這種精神。教學...

  • 《真正的英雄》的教學反思

    《真正的英雄》的教學反思

    範例一《真正的英雄》教學反思整篇演講詞語言豐富,感情充沛,非常適合進行朗讀教學。新課標要求注重學生的情感體驗,注重語言的積累和語感的培養,這些,都可以透過朗讀來實現。運用體驗式的朗讀來進行情感體驗;運用快速閱讀法...

  • 《真正的英雄》優秀教學設計

    《真正的英雄》優秀教學設計

    方案一教學角度:透過聲請並茂的朗讀,使對課文的理解由感性上升到理性。主要教學步驟:1、教師激情匯入,介紹“挑戰者號”失事的相關資料,營造情景氛圍。2、快速默讀課文,要求學生讀出層次,讀出重點,並畫出另自己最爲感動的語句...

  • 《真正的英雄》教學設計

    《真正的英雄》教學設計

    創意說明:本設計圍繞“英雄”的主題開展閱讀教學,《真正的英雄》簡案。朗讀、說話、寫作等活動帶動教學流程的步步推進,過程始終兼顧演講詞的文體特徵與活動主題的內涵,兼顧學法的指導與學法的實踐。教學步驟:一、課前準備...

  • 《真正的英雄》優秀教案設計

    《真正的英雄》優秀教案設計

    方案一教學角度:透過聲請並茂的朗讀,使對課文的理解由感性上升到理性。主要教學步驟:1教師激情匯入,介紹“挑戰者號”失事的相關資料,營造情景氛圍。2快速默讀課文,要求學生讀出層次,讀出重點,並畫出另自己最爲感動的語句。3...

  • 《真正的英雄》 教案教學設計

    《真正的英雄》 教案教學設計

    《真正的英雄》方案一教學角度:透過聲請並茂的朗讀,使對課文的理解由感性上升到理性。主要教學步驟:1教師激情匯入,介紹“挑戰者號”失事的相關資料,營造情景氛圍。2快速默讀課文,要求學生讀出層次,讀出重點,並畫出另自己最爲...

  • 真正的英雄教學設計

    真正的英雄教學設計

    【教學設想】我們有熱情憧憬探險,我們有勇氣進行探險,但我們是否有勇氣面對失敗?尤其是面對一場公衆都知曉的失敗,我們應該如何進行危機公關,我們如何安慰公衆?里根的演講提供了一個好的範例。本文可以抓住這一特點進行教學...