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  • 書生論劍(魯人版高二必修) 教案教學設計

    書生論劍(魯人版高二必修) 教案教學設計

    【教學目標】1.瞭解古代青銅文化,感悟中華民族所崇尚的正義、公道以及除暴安良的精神。2.瞭解青銅劍有關的歷史典故,體會青銅劍所蘊含的古代文化知識和精神品質。3.培養思辨能力、聯繫實際提出自己的見解的創新能力,感悟青...

  • 蜀道難(魯人版高二必修教案設計)

    蜀道難(魯人版高二必修教案設計)

    蜀道難教學目標:1、品味詩歌精彩的語言。2、學習想象、誇張等藝術手法。重點難點:品味鑑賞詩歌語言。教學過程:一、導語:時間穿越千年,而今唐詩依然被我們吟唱。這燦爛的詩園中,有一個人曾爲唐詩樹起一面獵獵大旗,引領唐詩走...

  • 登高(魯人版高二必修) 教案教學設計

    登高教學目標:1、感受詩歌所繪之景,體味所抒之情,及繪景、抒情之法。2、感受杜甫心繫蒼生、情寄邦國、憂國憂民的博大情懷。教學重點:1、賞析詩歌情景交融的藝術特點。教學時數:1課時教學過程:一、匯入1200多年前,一個秋天,九...

  • 魯人版必修五《離騷》教案(魯人版高二必修教案設計)

    教學目標:1.知識目標:瞭解“騷體詩”的形式特點,理解並掌握詩中的關鍵語句。2.能力和方法目標:誦讀課文,抓住關鍵詞語,疏通詩句,培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力;3.情感態度和價值觀:瞭解屈原的生平,領悟其愛國的實質,樹立正確...

  • 人教版必修二《采薇》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

    (這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案,第一課時是《氓》,網上相關資源已經有很多,這裏就不再重複了)教學目標:1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗,總結人物的性格特徵4、...

  • 《登高》 教案教學設計(魯人版高二必修五)

    一、教學目標1.把握詩歌的意象和意境。2.誦讀詩歌感受詩人深沉苦痛和憂思二、教學重難點鑑賞詩歌的表現手法,領悟作者的思想感情三、課時安排一課時四、教學過程我很高興能和大家一起學習,希望我們在今天的合作中能共同...

  • 六國論人教版高二必修) 教案教學設計

    17.六國論蘇洵第一課時教學要點:1:簡介作者以及寫作背景,瞭解作者借史抒懷、借古諷今的爲文意圖,體察作者的愛國之情2:整體感知課文3:研習第一、二自然段,掌握重要文言字詞及文言現象。教學課程:一:導語設計宋代有一位著名的散...

  • 論無性造人(魯人版高二必修) 教案教學設計

    教學目標:1.瞭解無性造人的知識及作者的態度。2.學習本文推理嚴密、層次清晰的論證特點。3.領會課文清新幽默、通俗易懂的語言特色。教學重、難點:作者的態度及推理過程教學時數:一課時教學過程:一、導語由人類起源(女禍傳...

  • 鑄劍(人教版高二必修) 教案教學設計

    教學目標:1.認識小說於古代傳說中注入的時代精神與個人生命體驗。2.感受《故事新編》豐富的想像力與詭奇、荒誕藝術風格。教學重點、難點:1.黑色人、眉間尺與魯迅自我的關係。2.兩種調子在小說中的相互糾纏,小說主題意蘊的豐...

  • 《逍遙遊》教學設計(魯人版高二必修教案設計)

    《逍遙遊》教學設計教學目標1、積累文言實詞、虛詞,掌握文中出現的知識點。2、感受文學形象,體味文字的豐富意蘊。第一課時一、知人論世莊子,名周,約生於公元前369年,卒於公元前286年,戰國時宋國人。著名的思想家,道家學派的...

  • 致橡樹教案(魯人版高二必修五) 教案教學設計

    致橡樹教案(魯人版高二必修五) 教案教學設計

    教學目標1、瞭解朦朧詩的相關特點;2、理解詩歌主旨,樹立正確愛情觀。重點難點理解詩歌主旨,樹立正確愛情觀。教學方法誦讀法、討論法。教學時數1教學準備配樂朗讀等教學過程一、匯入1、什麼是愛情?有人說,愛情就是一顆心與...

  • 《論逆境》教案(魯人版高一必修教案設計)

    教學目標1.瞭解有關培根的相關常識;2.體會文章簡練生動的語言,學習課文對比喻的運用;3.引導學生樹立對逆境的正確人生態度。教學重點目標2教學方法閱讀法、討論法教學輔助多媒體課件教學時數1課時教學過程一、匯入由名言“...

  • 報任安書(魯人版高三必修) 教案教學設計

    一、教學目的:1、透過本單元司馬遷的《報任安書》以及四篇傳記文學的學習,瞭解司馬遷百折不撓、發憤著書的精神,瞭解《史記》“無韻之離騷,史家之絕唱”的文學性及史學性。2、《報任安書》重在引導學生了解課文所涉及的有...

  • 《屈原列傳》教學案(魯人版高二必修教案設計)

    《屈原列傳》教學案(魯人版高二必修教案設計)

    《屈原列傳》教學案一、學習目標(一)瞭解屈原的生平事蹟,學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。二)學習本文記敘和議論相結合的寫作方法。(三)掌握本課的文言常用實詞;熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見...

  • 《六國論》學案(人教版高二必修) 教案教學設計

    陽燁2007、9、28第一課時學案一、介紹作者:蘇洵,字,號老泉,四川眉山人,著名散文家,據說27歲才發憤讀書,經過十多年的閉門苦讀,學業大進。宋仁宗嘉祐元年(1056年)帶領兒子、到京城,以所著文章22篇(《幾策》2篇、《權書》10篇、《...

  • 書生論劍(人教版高二選修) 教案教學設計

    書生論劍(人教版高二選修) 教案教學設計

    【教學目標】1.瞭解古代青銅文化,感悟中華民族所崇尚的正義、公道以及除暴安良的精神。2.瞭解青銅劍有關的歷史典故,體會青銅劍所蘊含的古代文化知識和精神品質。3.培養思辨能力、聯繫實際提出自己的見解的創新能力,感悟青...

  • 論讀書(人教版高一必修) 教案教學設計

    一、導向:1、導語:“行萬里路,讀萬卷書”。十年寒窗,伴着馥郁的書香,我們一天天長大了。你喜歡讀那些書,說說喜歡的理由?學生各抒己見,發表看法。(調動激情,有感而發,有話可說。)2、揭示目標:①培養學生提煉概括、梳理知識的能力。...

  • 書憤(人教版高二必修教案設計)

    書憤一、匯入新課愛國主題在中國古代詩歌中源遠流長,每當國家面臨危亡時這種主題總會在詩壇上大放異彩。屈原、杜甫和陸游是有代表性的三個詩人。在屈原的作品中我們學習了《離騷》,杜甫的作品中我們學習了《蜀相》,今天...

  • 《六國論》(人教版高二必修教案設計)

    《六國論》(人教版高二必修教案設計)

    教案提供者:張含光教學目標:1、理解:弊、率、完、暴、速、再、數、禮、宜、故事、顛覆等詞語的含義。2、學習本文運用設分論點,並舉例論證論點的方法。3、背誦課文,領悟借古諷今、對比論證等寫法。教學重點:揣摩語言,掌握文...

  • 鑄劍(語文版高二必修) 教案教學設計

    教案設計[教學目的]一、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特徵。二、體會作品的深刻含義。三、學習作者描寫人物的方法。[教學設想]一、本文的主要情節比較容易掌握,但更重要的是掌握在情節發展過程中呈現出的人物性格...

  • 《留侯論》教學設計(魯人版高二選修)

    《留侯論》教學設計(魯人版高二選修)

    《留侯論》第一課時教學設計設計人:何緒奇學習目標1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。2、分析文章以“忍”字貫串全篇,層層議論、逐步深化的思路。3、體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。課前...

  • 《長亭送別》教案(魯人版高二必修教案設計)

    教學目標:1、瞭解元雜劇,記誦經典名句,體會鶯鶯的複雜感情;2、學會從不同角度來鑑賞曲詞的方法(能分析本文的修辭手法);3、培養立體的愛情觀。教學重點教學目標1和2教學課時1課時教學方法誦讀法、合作討論法教學過程一、匯入...

  • 屈原列傳(魯人版高二必修) 教案教學設計

    一、教學目標(-)瞭解屈原的生平事蹟,學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。(二)學習本文記敘和議論相結合的寫作方法。(三)掌握本課的文言常用實詞;熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”,“絀”“質...

  • 《離騷》教案(魯人版高二必修教案設計)

    教學目標:學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識;重點理解屈原的愛國精神和人格節操;學習理解本詩以比喻、象徵爲主的表現手法及所與作者理想的關係;教學難點:對其中文言詞語的理解和掌握。教學時數:二課時教學過程:第一課時一、...

  • 《書憤》教案(人教版高二必修) 教案教學設計

    書憤【教學目標】1、品味詩歌語言,感受詩歌意蘊美。2、理解詩人陸游的愛國主義情懷。3、掌握詩歌借景抒情、運用典故等表達情感的表現手法。【教學課時】1課時【教學方法】朗讀法、問答法、討論法。一、匯入新課愛國主...