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  • 筍芽兒 教案 (人教版二年級下冊)

    筍芽兒 教案 (人教版二年級下冊)

    3、筍芽兒【教學重難】識記生字,讀好不同角色的語氣,體會童話中蘊涵的意義。【資訊資料】生字卡片,課件。【課時安排】2課時。【教學過程】第一課時一、匯入1、謎語匯入:小朋友們,今天老師說個謎語給大家猜一猜好嗎?“小時層...

  • 《筍芽兒》教學設計(人教版二年級下冊)

    《筍芽兒》教學設計(人教版二年級下冊)

    教學目標1、會認14個生字,會寫9個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學故事,能從故事中吸取力量,陶冶情操。教學重點難點識字寫字,能用自己的方法記下生字。朗讀課...

  • 人教版筍芽兒教學課件

    人教版筍芽兒教學課件

    導語:下面是小編爲你分享的人教版筍芽兒教學課件,希望能夠爲大家帶來幫助,希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧!學習目標:1、會認14個生字。會寫9個字。2、正確、流...

  • 人教版二年級《筍芽兒》教學設計

    人教版二年級《筍芽兒》教學設計

    【設計理念】本節課的設計力求貼近生活,貼近實際,以學生的主體活動作爲教學活動的中心,以情爲基礎,以讀的訓練爲主線,讓學生自主發展,主動探究,增強合作意識。【學習目標】1、認識14個生字,會寫9個字。2、確、流利、有感情地朗讀課...

  • 二年級語文筍芽兒教案設計

    二年級語文筍芽兒教案設計

    設計理念:本節課的設計力求貼近生活,貼近實際,以學生的主體活動作爲教學活動的中心,以情爲基礎,以“讀”的訓練爲主線,讓學生自主發展,主動探究,增強合作意識。學習目標:1、認識14個生字,會寫3個字。2、確、流利、有感情地朗讀...

  • 人教版二年級下冊《筍芽》教學設計

    課標要求學生是學習和發展的主體,語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作,探究的學習方式。教學目...

  • 人教版二年級下冊筍芽兒教學設計

    人教版二年級下冊筍芽兒教學設計

    【學習目標】1、會認“筍”等14個生字,會寫“岡”等9個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。【課前準備】佈置學生收...

  • 語文版二年級語文下冊《筍芽兒》教學教案

    語文版二年級語文下冊《筍芽兒》教學教案

    作爲一名老師,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家整理的語文版二年級語文下冊《筍芽兒》教學教案,希望能夠幫助到大家。第一課時情境引入,揭示課題...

  • 二年級下冊《筍芽兒》教學設計

    二年級下冊《筍芽兒》教學設計

    二年級下冊《筍芽兒》教學設計1教材分析:這是一篇擬人的童話散文,在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃,有溫柔的春雨姑娘,有大嗓門的雷公公,還有慈愛的竹媽媽。課文形象生動,採用春雨姑娘對筍芽兒的引發力,竹媽媽對筍芽兒的束縛力...

  • 筍芽兒教案 (人教版二年級下冊)

    筍芽兒教案 (人教版二年級下冊)

    筍芽兒教學實錄設計理念:本節課的設計力求貼近生活,貼近實際,以學生的主體活動作爲教學活動的中心,以情爲基礎,以"讀"的訓練爲主線,讓學生體會角色的心理和人物的個性特點,使本文的難點在講讀中得到突破。讓學生自主發展,主...

  • 二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思

    二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思

    作爲一名優秀的人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編整理的二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。二年級...

  • 人教版二年級語文《筍芽兒》教學設計

    人教版二年級語文《筍芽兒》教學設計

    設計理念:本節課的設計力求貼近生活,貼近實際,以學生的主體活動作爲教學活動的中心,以情爲基礎,以讀的訓練爲主線,讓學生自主發展,主動探究,增強合作意識。教學目標:1.認識14個生字,會寫3個字。2.確、流利、有感情地朗讀課文,體...

  • 人教版二年級下冊《筍芽兒》教學設計

    人教版二年級下冊《筍芽兒》教學設計

    【學習目標】1.會認14個生字,會寫9個字。積累句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。【教學過程】一、創境揭題,誘發情感...

  • 二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計

    二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計

    一、教材簡說這是一篇擬人體的童話散文,在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃,有溫柔的春雨姑娘,有大嗓門的雷公公,還有慈愛的竹媽媽。春雨的聲音是春姑娘彈奏的樂曲,春雷的聲音是雷公公敲響的大鼓,一層層的筍殼是竹媽媽給筍芽兒穿...

  • 人教版二年級語文下冊第3課《筍芽兒》的教學反思

    人教版二年級語文下冊第3課《筍芽兒》的教學反思

    依據《新課程標準》中指出的“閱讀是學生個性話的行爲,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”。整堂課上,我特別強調閱讀者的個性體驗。比如,帶有“自己”一詞的表述。如剛開始時我強調學生用自己喜歡的方式讀讀課文,課...

  • 人教版二年級下冊語文參賽說課稿 筍芽兒說課稿

    人教版二年級下冊語文參賽說課稿 筍芽兒說課稿

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到說課稿,編寫說課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?下面是小編整理的人教版二年級下冊語文參賽說課稿筍芽兒說課稿,歡迎閱讀與收藏。尊敬的各位...

  • 筍芽兒教案

    筍芽兒教案

    教學目標:1、會認14個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。教學重難點:認字寫字;有感情地朗讀,體會筍芽兒對春...

  • 北京版三下筍芽兒教案

    北京版三下筍芽兒教案

    教學目標:1、學會13個生字(其中1個多音字待dai)及新詞,認讀6個字。2、自選夥伴,分角色有感情朗讀課文,從第8-10自然段中任選兩段背誦,選擇自己喜歡的兩句話抄下來。3、培養學生有感情朗讀課文的能力,瞭解筍芽的成長過程,產生願...

  • 二年級下冊《筍芽兒》第二課時教學設計

    二年級下冊《筍芽兒》第二課時教學設計

    一、課前組織談話:以《開心辭典》爲話題展開,引導學生討論:你想長大嗎?爲什麼?二、找外因,隨機指導朗讀是呀,誰不想長大呢?今天我們1、請同學們快速默讀課文,用筆找一找,在筍芽兒成長的路上都有誰在幫助它?2、生彙報:(隨學生回答而...

  • 人教版二年級語文《筍芽兒》教案

    人教版二年級語文《筍芽兒》教案

    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編整理的人教版二年級語文《筍芽兒》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。人教版二...

  • 《筍芽兒》人教版二年級下冊教學設計

    《筍芽兒》人教版二年級下冊教學設計

    第一課時教學重點:初步閱讀課文教學難點:掌握生字新詞教學目標:1、學會本課12個生字,給多音字“撒”、“和”據詞定音,理解22個詞語的意思。2、初讀課文,給課文分段。3、感受春天的美麗與筍芽兒自強自立的精神。教學過程:一...

  • 人教版二年級下冊《筍芽兒》教學設計範文

    人教版二年級下冊《筍芽兒》教學設計範文

    【教學目標】1、會認14個生字,會寫9個字。2、有感情地朗讀課文,重點讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話,感受筍芽兒對美好春光的嚮往和奮發向上的精神,體驗投身大自然的情趣。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶...

  • 筍芽兒 教學案例(S版二年級下冊)

    教學目標:1、會認13個生字,會寫7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解筍芽兒從害怕到勇敢的生長過程。3、教育學生不怕困難,奮發向上的精神。教學準備:插圖、小黑板;實物:筍芽教學時間:2課時教學過程:第一課時(觀察實物...

  • 二年級下冊課文《筍芽兒》教學設計

    二年級下冊課文《筍芽兒》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的二年級下冊課文《筍芽兒》教學設計,歡...

  • 筍芽兒小學二年級語文教案

    【設計理念】本節課的設計力求貼近生活,貼近實際,以學生的主體活動作爲教學活動的中心,以情爲基礎,以“讀”的訓練爲主線,讓學生自主發展,主動探究,增強合作意識。【學習目標】1、認識14個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地...