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  • 陶校長的演講語文教案

    陶校長的演講語文教案

    陶校長的演講語文教案教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。2、學習本課生字,理解詞語。4、瞭解演講的特點,明白每天四問的原因,培養學生激勵和鞭策自己的好習慣。提高自我診斷與矯治的能力。教學過程:一...

  • 陶校長的演講教案

    陶校長的演講教案

    陶校長的演講教案篇一:陶校長的演講教案第3課時“誦讀展示”課蘇教版語文五年級上冊2.陶校長的演講一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。2、學會9個生字,會認1個,理解有關新詞。學會用“即使??也??...

  • 《陶校長的演講》教案

    《陶校長的演講》教案

    《陶校長的演講》教案《陶校長的演講》教案教學目標1、能正確、流利、地朗讀課文。2、學會10個生字,會認2個二類字,理解有關新詞。3、瞭解演講的特點,明白爲什麼要做到“每天四問”,不斷激勵自己、鞭策自己成爲習慣。4、...

  • 《陶校長的演講》說課稿

    《陶校長的演講》說課稿

    一、教材分析、教學目標和重難點的確定1教材分析蘇教版小學語文第七冊第七單元26課《陶校長的演講》,是陶行知先生一篇演講稿,要求學生每天從健康、學問、工作,道德四方面問一問自己,以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿...

  • 陶校長的演講導學案設計

    陶校長的演講導學案設計

    陶校長的演講導學案設計教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。2、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。3、瞭解演講的特點,明白爲什麼要做到每天四問,培養學生不斷激勵和鞭策自己的好習慣。教學重點、...

  • 陶校長的演講課文教後記

    陶校長的演講課文教後記

    對於學生來說《陶校長的演講》一課,他們並不特別感興趣。細細品讀課文後,我感覺到僅僅把課文當成“演講稿”來教還不足以發揮出課文的“例子”的價值,教育資源的利用率還未達到最大化。因爲這篇課文還可以當作說明性文體...

  • 教案陶校長的演講

    教案陶校長的演講

    教案陶校長的演講課題26、陶校長的演講教學目標1、能正確、流利、地朗讀課文,陶校長的演講。2、學會10個生字,會認2個二類字,理解有關新詞。3、瞭解演講的特點,明白爲什麼要做到“每天四問”,不斷激勵自己、鞭策自己成爲習...

  • 《陶校長的演講》教學反思範文

    《陶校長的演講》教學反思範文

    《陶校長的演講》是蘇教版小學語文教材第九冊中的一篇課文。本文是著名教育家陶行知先生的一篇演講稿,要求學生每天從健康,學問,工作,道德四個方面問一問自己,以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿言真意切,充分體現了老一輩...

  • 五年級上冊語文《陶校長的演講》課文及教案

    五年級上冊語文《陶校長的演講》課文及教案

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的五年級上冊語文《陶校長的演講》課文及教案,僅供參考,歡迎大家閱...

  • 《陶校長的演講》教學反思

    《陶校長的演講》教學反思

    《陶校長的演講》教學反思《陶校長的演講》是蘇教版小學語文教材第九冊中的一篇課文。本文是著名教育家陶行知先生的一篇演講稿,要求學生每天從健康,學問,工作,道德四個方面問一問自己,以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿...

  • 陶校長的演講的教學設計

    陶校長的演講的教學設計

    陶校長的演講的教學設計課題26、陶校長的演講教學目標1、能正確、流利、地朗讀課文。2、學會10個生字,會認2個二類字,理解有關新詞。3、瞭解演講的特點,明白爲什麼要做到“每天四問”,不斷激勵自己、鞭策自己成爲習慣。4...

  • 《陶校長的演講》教案精選

    《陶校長的演講》教案精選

    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編整理的《陶校長的演講》教案精選,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學要求:一、了...

  • 小學語文《陶校長的演講》教案

    小學語文《陶校長的演講》教案

    教學要求:1.學會本課的10個生字,理解生字新詞。2.瞭解演講的特點,明白爲什麼要做到每天四問,培養學生不斷激勵和鞭策自己的'好習慣。3.能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。教學時間:2課時教學設計:第一課時學習目...

  • 《陶校長的演講》課文教案

    《陶校長的演講》課文教案

    《陶校長的演講》課文教案一、教材分析蘇教版小語《陶校長的演講》是陶行知先生的一篇演講稿,要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問一問自身,以此激勵和鞭笞自身不時進步。演講稿辭真意切,極有鼓動性,感染性;結構...

  • 《陶校長的演講》試卷及答案

    《陶校長的演講》試卷及答案

    2陶校長的演講1.文中給學生作演講的“陶校長”指的是,他是我國著名的。陶校長談到的“每天四問”,指的是問自己在________、________、________、________四方面的進步情況。2.拼寫園地。讀一讀,根據拼音和語境在括號中...

  • 五年級語文《陶校長的演講》教學反思

    五年級語文《陶校長的演講》教學反思

    《陶校長的.演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿,要求學生每天從健康、學問、工作、道德四個方面問一問自己,以此激勵和鞭策學生不斷進步。演講稿言真意切,充分體現了老一輩教育家對青年學生的關懷和愛護。教學時,我注...

  • 《陶校長的演講》讀後感

    《陶校長的演講》讀後感

    最近我們學習了《陶校長的演講》這篇課文,這次陶校長演講的主題是“每天四問”,陶校長的演講讀後感。讀了這四句,我真是受益匪淺。第一問,自己的身體有沒有進步?在這一問裏,我知道了人生最重要的是有健康的身體,如果沒有健康...

  • 陶校長的演講課文內容

    陶校長的演講課文內容

    各位同學:今天我想和大家談四個問題,叫做每天四問。第一問,自己的身體有沒有進步?有,進步了多少?爲什麼要這樣問?因爲健康是生命之本,有了健康的身體,我們纔有本錢去尋求幸福,實現崇高的理想。否則,一切都將是空的。健康的身體,離...

  • 關於《陶校長的演講》教學反思

    關於《陶校長的演講》教學反思

    本文結構鮮明,“總——分——總”的結構使文章順序一目瞭然。然而對於演講稿,學生是陌生的,所以在第一課時教學時我就向學生講授了演講稿的特點:真實性、禮儀性和鼓動性,內容貼近生活,必須講真話,帶有強烈的情感。語言規範,明...

  • 關於陶校長的演講教學反思

    關於陶校長的演講教學反思

    關於陶校長的演講教學反思本文結構鮮明,“總——分——總”的結構使文章順序一目瞭然。然而對於演講稿,學生是陌生的,所以在第一課時教學時我就向學生講授了演講稿的特點:真實性、禮儀性和鼓動性,內容貼近生活,必須講真話,帶...

  • 《陶校長的演講》教學設計

    《陶校長的演講》教學設計

    一、教材分析、教學目標和重難點的確定教材分析蘇教版小學語文第七冊第七單元26課《陶校長的演講》,是陶行知先生一篇演講稿,要求學生每天從健康、學問、工作,道德四方面問一問自己,以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿辭...

  • 《陶校長的演講》的教學反思

    《陶校長的演講》的教學反思

    篇一:《陶校長的演講》教學反思《陶校長的演講》這篇課文是著名教育家陶行知的一篇演講稿,要求學生每天從健康、學問、工作、道德四個方面問一問自己,以此來激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿言真意切,充分體現了老一輩教育...

  • 陶校長的演講原文

    陶校長的演講原文

    教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。2、學習本課生字,理解詞語。4、瞭解演講的特點,明白“每天四問”的原因,培養學生激勵和鞭策自己的好習慣。提高自我診斷與矯治的能力。教學過程:一、揭題,基礎性診斷...

  • 陶校長的演講說課稿

    陶校長的演講說課稿

    一、教材分析蘇教版小語《陶校長的演講》是陶行知先生的一篇演講稿,要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問一問自己,以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿辭真意切,極有鼓動性,感染性;結構上,按“總——分——總”方...

  • 讀《陶校長的演講》有感

    讀《陶校長的演講》有感

    陶校長是中國現代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問”的演講下,我知道我的工作在一天天進步。陶校長講的“每天四問”是:“每天的健康有沒有進步?”“每天的學問有沒有進步?”“自己擔任的工作...