有關墨梅的教案的精選知識
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關於墨梅的教案
關於墨梅的教案教學目標:學習生字詞,領悟學習古詩的方法,正確理解古詩的意思,體會詩句所表達的思想感情。教學過程:一、出示課題,匯入新課。1、齊讀課題。2、思考:讀後你知道了什麼?(這課書要學習三首古詩。)讀後你想到了什...
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《墨梅》教學設計2篇
作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《墨梅》教學設計,僅供...
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《墨梅》教案示例
《墨梅》教案示例《墨梅》教案示例教學目標:學習生字詞,領悟學習古詩的方法,正確理解古詩的意思,體會詩句所表達的思想感情。教學過程:一、出示課題,匯入新課。1、齊讀課題。2、思考:讀後你知道了什麼?(這課書要學習三首古詩...
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《墨梅》教學反思心得
又教《墨梅》,發現詩中有不少地方和原來的不同了,如原來的“我家洗硯池邊樹”成了現在的“吾家洗硯池頭樹”,“朵朵花開淡墨痕”改爲了“個個花開淡墨痕”,“只留清氣滿乾坤”中的“留”成了“流”,爲此,語文老師們還議論紛...
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古詩《墨梅》教案設計
教學內容:義務教育六年制第十一冊教案類型:活動參與型活動目標:1、學會6個生字。能正確讀寫下列詞語:乾坤、焚燒、千抹萬擊、千錘萬鑿2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦古詩。3、瞭解詩歌大意,感悟詩人堂堂正正做人,...
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《墨梅》教學設計
《墨梅》表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。全詩構思精巧、淡中有味,直中有曲,極富清新高雅之氣。以下是小編整理的《墨梅》教學設計,希望對大家有幫助!《墨梅》教學設計1教學目標:1、學會“硯”字,理解詩句...
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小學語文四年級《墨梅》教案
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的小學語文四年級《墨梅》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。教材分析:《墨梅》是一首題畫詩...
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大班古詩欣賞墨梅教案
在日常學習、工作和生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩是中國古代詩歌的一種體裁,又稱古體詩或古風。那什麼樣的古詩才是經典的呢?下面是小編爲大家收集的大班古詩欣賞墨梅教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
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墨梅古詩
墨梅我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。註釋1.墨梅:水墨畫的梅花。2.洗硯池:寫字、畫畫後洗筆洗硯的池子。王羲之有臨池學書,池水盡黑的傳說。這裏化用這個典故。賞析這是一首題畫詩。墨梅就...
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《墨梅》教學設計模板
作爲一名老師,總歸要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的《墨梅》教學設計模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。《墨梅》教學設計1教學目標:1、認識2...
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《墨梅》《竹石》《石灰吟》 教案
教材說明:本課選了三首古詩,三首詩都是詠物言志詩。它們所寫的事物不同,但都抒發了詩人做一個高尚正直的人的堅定志向。《墨梅》是一首題畫詩,是詩人爲自己所畫的墨梅而題寫的。詩的大意是:我平常畫畫洗硯的水池邊上有一顆...
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《墨梅》的教案
一、說教材:《墨梅》是一首題畫詩,是詩人爲自己所畫的墨梅而題寫的。全詩表達了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。二、說教學目標:1、學會本課生字2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦並默寫課文3、瞭解詩歌的...
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《墨梅》教學反思
(一)、引導學生理解古詩中畫龍點睛的字眼。古人寫詩,注重煉字。一個“淡”字既道出畫梅花的技法,又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立於嚴寒的風骨,令人耳目爲之一新。一個“滿”字,不僅傳神地寫出了梅香的充盈激盪,而且使得詩人人...
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墨梅教學反思
篇一:墨梅教學反思又教《墨梅》,發現詩中有不少地方和原來的不同了,如原來的“我家洗硯池邊樹”成了現在的“吾家洗硯池頭樹”,“朵朵花開淡墨痕”改爲了“個個花開淡墨痕”,“只留清氣滿乾坤”中的“留”成了“流”,爲此,語...
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墨梅大班語言教案範文
活動目標:1、學習古詩,在欣賞圖畫的基礎上理解詩意。2、嘗試根據圖文,正確、有感情的朗誦古詩。3、憑藉古詩詩句,感受古詩美的意境。活動準備:1、梅花圖片,墨梅圖。2、課件。活動過程:一、出示梅花圖片,認識梅花,激發孩子的興...
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墨梅教學反思設計
又教《墨梅》,發現詩中有不少地方和原來的不同了,如原來的“我家洗硯池邊樹”成了現在的“吾家洗硯池頭樹”,“朵朵花開淡墨痕”改爲了“個個花開淡墨痕”,“只留清氣滿乾坤”中的“留”成了“流”,爲此,語文老師們還議論紛...
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有關墨梅教案設計
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀背誦《墨梅》。2、學會“硯”字,理解詩句中的詞語,並說說詩句的意思。3、感受古詩的意境,體會作者表達的思想感情。受到自然美和藝術美的薰陶。4、積累關於梅的詩句,感受古人對梅的...
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《石灰吟》和《墨梅》的教案設計
教材分析:體會詩人不同流合污,堅決同惡勢力鬥爭到底的思想感情,以及鄙視流俗、貞節自守的高尚情操。教學目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。學會本課2個生字。理解詩句中的詞語,並說說詩句的意思。體會作者表...
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《墨梅》教學反思範文
又教《墨梅》,發現詩中有不少地方和原來的不同了,如原來的“我家洗硯池邊樹”成了現在的“吾家洗硯池頭樹”,“朵朵花開淡墨痕”改爲了“個個花開淡墨痕”,“只留清氣滿乾坤”中的“留”成了“流”,爲此,語文老師們還議論紛...
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《墨梅》教案範文
教學內容:生字教學,預習古詩,學習《墨梅》,悟出學習方法。教學目標:學習生字詞,領悟學習古詩的方法,正確理解古詩的意思,體會詩句所表達的思想感情。教學過程:一、出示課題,匯入新課。1、齊讀課題。2、思考:讀後你知道了什麼?(這課...
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《墨梅》名師教學設計
作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的《墨梅》名師教學設計,供大家...
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墨梅 古詩
墨梅作者:王冕吾家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。(版本一、王冕原版、蘇教版六年級)吾家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。(版本二、人教版六年級、鄂教版四年級)...
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墨梅之教學反思
又教《墨梅》,發現詩中有不少地方和原來的不同了,如原來的“我家洗硯池邊樹”成了現在的“吾家洗硯池頭樹”,“朵朵花開淡墨痕”改爲了“個個花開淡墨痕”,“只留清氣滿乾坤”中的“留”成了“流”,爲此,語文老師們還議論紛...
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古詩兩首《石灰吟》《墨梅》教案
分析這篇課文選取了王冕的《墨梅》、鄭燮的《竹石》和于謙《石灰吟》作爲教學內容。詩人運用借物言志的方法,表現了自己堂堂正正做人、清清白白生活的高尚情懷。詩歌中充分地運用了比喻、擬人的方法來描寫竹子、梅花和...
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《墨梅》教學設計範文
作爲一位優秀的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的《墨梅》教學設計範文,歡迎大家分享。《墨梅》教學設計1教...