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  • 《方山子傳》教學設計(粵教版選修教案設計)

    江門市新會第一中學吳運霞教材分析:具體分工:第一大組(重點負責第一段併兼顧全文)第二大組(重點負責第二段併兼顧全文)第三大組(重點負責第三段併兼顧全文)第四大組(重點負責第四、五段併兼顧全文)各組同學準備內容:一、基礎知識...

  • 方山子傳_原文、翻譯及賞析_蘇軾詩詞/

    方山子傳_原文、翻譯及賞析_蘇軾詩詞/

    方山子傳朝代:宋代作者:蘇軾原文:方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。...

  • 方山子傳原文翻譯及賞析3篇

    方山子傳原文翻譯及賞析1原文方山子傳宋代:蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來...

  • 蘇軾《方山子傳》閱讀答案

    蘇軾《方山子傳》閱讀答案

    方山子傳蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解1爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方聳而...

  • 《方山子傳》原文以及參考譯文

    方山子傳作者:蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所着帽,方...

  • 高二語文《方山子傳》教案設計

    高二語文《方山子傳》教案設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的高二語文《方山子傳》教案設計,希望能夠幫助到大家。教學目標:知識與技能:識記本文文言實詞...

  • 《方山子傳》閱讀訓練及答案

    《方山子傳》閱讀訓練及答案

    方山子傳蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解1爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方聳而...

  • 方山子傳_蘇軾的文言文原文賞析及翻譯

    方山子傳_蘇軾的文言文原文賞析及翻譯

    方山子傳宋代蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方...

  • 武風子傳閱讀答案

    武風子傳閱讀答案

    武風子傳(清)方享鹹武風子者,滇南武定州人也,名恬。先世以軍功官於衛。恬以胄子,少學書,已棄弗學。性好閒,不謀榮利。嗜酒,日唯謀醉,簞瓢屢空,晏如也。凡遊藝雜技,過目即知之。滇多產細竹,堅實可爲箸。武生以火繪其上,作禽魚花鳥...

  • 蘇軾方山子傳原文及賞析

    蘇軾方山子傳原文及賞析

    蘇軾方山子傳原文及賞析1原文:方山子傳宋代:蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往...

  • 蘇軾的方山子傳原文翻譯及賞析

    蘇軾的方山子傳原文翻譯及賞析

    作者:蘇軾原文:方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所着帽,方聳而高...

  • 《方山子傳》鑑賞

    【作品介紹】《方山子傳》的主要內容是透過對蘇軾與方山子的相遇與相識,瞭解了他的人生經歷,透過對人生經歷的描述,表達了作者對方山子特立獨行性格和人生取向的讚賞。【原文】方山子傳作者:蘇軾方山子,光、黃①間隱人也。...

  • 《方山子傳》導學案 (人教版高二選修)

    學習目標積累:文中詞類活用以及文言特殊句式理解:傳主的事蹟與精神風貌;探討:作者寫作的原因。一、導課二、文體文化常識方山子:陳慥,字季常,別號龍邱先生。其父陳希亮曾是蘇軾的上司。與蘇軾友善。二十年未見,卻在岐亭重逢。...

  • 方山子傳(蘇教版高二選修) 教案教學設計

    教學目標:1、理解作者隱藏在字裏行間對方山子及同類人生活的嚮往之情。2、鑑賞學習文章變化多端、曲折不平、切合隱士的身份的巧妙構思。3、學習文章透過言行細節描寫刻畫人物形象的手法。教學重點:理解方山子之“異”...

  • 方山子傳課文翻譯

    方山子傳課文翻譯

    方山子傳說明方山子爲棄顯聞富樂,獨來窮山中的異人。文體:形式爲應用文(傳記:他傳);內容爲記敘文。以下是小編帶來方山子傳課文翻譯的相關內容,希望對你有幫助。方山子傳宋代:蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解爲人...

  • 《方山子傳》教案精選

    《方山子傳》教案精選

    《方山子傳》教案精選一、匯入:(出示幻燈片)讀下列三則文字,指出出處。1、晏子長不滿六尺,身相齊國,名顯諸侯。2、好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。3、今遊俠,其行雖不軌於正義,然其言必信,其行必果,已諾必誠,不愛其軀。二、...

  • 《方山子傳》翻譯

    方山子,是光州、黃州一帶的隱士。年輕時,仰慕漢代遊俠朱家、郭解的品行,鄉里的遊俠之士都推崇他。下面是小編爲大家帶來的《方山子傳》翻譯,歡迎閱讀。《方山子傳》作者:蘇軾方山子(11),光、黃①間隱人也。少時慕朱家、郭解②...

  • 《方山子傳》閱讀答案及原文翻譯賞析

    《方山子傳》閱讀答案及原文翻譯賞析

    《方山子傳》是北宋文學家蘇軾創作的一篇散文。文章透過對蘇軾與方山子的相遇與相交,瞭解他的人生經歷,透過對這些人生經歷的描述,表達了作者對方山子特立獨行性格和人生取向的讚賞。【原文】方山子,光、黃①間隱人也。少...

  • 方山子傳的文言文以及答案

    方山子傳的文言文以及答案

    方山子,光、黃①間隱人也。少時慕朱家、郭解②爲人,閭里③之俠皆宗④之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方聳而高,曰:“...

  • 蘇軾《方山子傳》文言文閱讀及答案

    蘇軾《方山子傳》文言文閱讀及答案

    方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解①爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方聳而高,曰:此豈古...

  • 方山子傳的閱讀答案

    方山子傳的閱讀答案

    方山子,光、黃①間隱人也。少時慕朱家、郭解爲人,閭里②之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方聳而高,曰:“此...

  • 記承天寺夜遊和方山子傳閱讀理解及答案

    記承天寺夜遊和方山子傳閱讀理解及答案

    【甲】記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳...

  • 記承天寺夜遊方山子傳對比閱讀

    記承天寺夜遊方山子傳對比閱讀

    【甲】記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳...

  • 方山子傳蘇軾閱讀理解含答案

    方山子傳蘇軾閱讀理解含答案

    方山子傳蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解1爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁於光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方聳而...

  • 《方山子傳》原文和翻譯

    蘇軾生性放達,爲人率真,深得道家風範。其文章也非常優秀,被後世所推崇。以下是小編幫大家整理的《方山子傳》原文和翻譯,歡迎大家分享。原文:方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解爲人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節讀書,欲以...

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