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有關3.2 近似數與有效數字的精選知識

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  • 3.2 近似數與有效數字

    3.2 近似數與有效數字

    教學目標:1、在測量情境中體會用近似數表示長度的必然性,能用近似數表示生活中的數量.2、能根據實際問題的需要四捨五入取近似值.3、對於由四捨五入法得到的近似數,能說出它精確到哪一位,它們有幾個有效數字,是什麼.教學重點:...

  • 近似數和有效數字教案

    近似數和有效數字教案

    近似數和有效數字教案【學習目標】1、理解近似數和有效數字及誤差的意義;給一個近似數,能說出它精確到哪一位,它有幾個有效數字2、透過判斷一個近似數的精確度和有效數字,培養把握關鍵字詞,準確理解概念的能力3、透過近似...

  • 近似數練習題

    一、填空1、一個數是由7個千、3個百和5個十組成的,這個數是()。2、一個數從右邊起,百位是第()位,第五位是()位。3、3465的最高位是()位,是()位數。“6”在()位上,表示()。“3”在()位上,表示()。4、100裏面有()十,一千里面有...

  • 近似數是3.7的兩位小數有幾個

    近似數近似數是指與準確數相近的一個數。其中,準確數即這個數的最原始數據,沒有經過約分、化簡、或者四捨五入等任何運算之前的表達方法。近似數即經過四捨五入、進一法或者去尾法等方法得到的'一個與原始數據相差不大...

  • 近似數與有效數字教學反思

    近似數與有效數字教學反思

    本案例是一堂新教材新教法的課例.在設計上不同於過去的講解式、問答式教學,而是充分利用學生參與學習與探討的熱情,讓學生充分發表意見,透過對問題的爭論與探討,得出正確的結論.這有利於學生的學習與記憶.在課的'開始,設...

  • 求小數的近似數說課稿

    求小數的近似數說課稿

    一、教學內容的說明:(教材分析)本單元是在學生對小數和分數有了初步認識的基礎上進行學習的。這部分內容是學生系統學習小數知識的開始,同時又是學習小數四則計算的基礎。資訊窗呈現了三個同學用遊標卡尺測量綠毛龜蛋長徑...

  • 《小數的近似數》評課稿

    《小數的近似數》評課稿

    所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失,成敗進行評議的一種活動,是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重...

  • 數學近似數和有效數字教學計劃

    數學近似數和有效數字教學計劃

    一、教學任務分析教學目標知識技能:1、瞭解近似數和有效數字的概念2、會按精確度要求取近似數3、給一個近似數,會說出它精確到哪一位,有幾個有效數字解決問題:會求一個近似數情感態度:透過師生合作,聯繫實際,激發學生學好數...

  • 小數的近似數課件

    小數的近似數課件

    一個數與準確數相近,這一個數稱之爲近似數.小數的近似數課件【教學目標】(一)知識技能1、瞭解近似數和有效數字的概念;2、會按精確度要求取近似數;3、給一個近似數,會說出它精確到哪一位,有幾個有效數字.(二)過程方法1.培養學...

  • 《小數的近似數》教學反思

    《小數的近似數》教學反思

    作爲一名人民教師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的《小數的近似數》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《小數的近似數》教...

  • 近似數的教案

    近似數的教案

    近似數的教案近似數的教案一、知識與技能(1)給了一個近似數,你能說出它精確到哪一位,有幾個有效數字。(2)給了一個數,會按照精確到哪一位或保留幾個有效數字的要求,四捨五入取近似數。二、過程與方法從測量引入近似數,使學...

  • 北師大版七年級下冊數學《近似數與有效數字》第二課時教案參考

    北師大版七年級下冊數學《近似數與有效數字》第二課時教案參考

    ●課題§3.2.1近似數與有效數字(一)●教學目標(一)教學知識點1.瞭解近似數的概念,並按要求取近似數.2.體會近似數的意義及在生活中的作用.(二)能力訓練要求能根據實際問題的需要選取近似數,收集數據.(三)情感與價值觀要...

  • 《小數的近似數》教學設計

    《小數的近似數》教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編整理的《小數的近似數》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 小數近似數教學設計

    小數近似數教學設計

    【教學目標】學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。【教學重難點】重點:把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。難點:把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數,容易丟掉計數單位或單位名稱。...

  • 近似數評課稿

    近似數評課稿1“近似數”一課的核心問題,你覺得怎樣定?一節課的核心問題,應該在“學生現在在哪裏”和“學生能夠到哪裏”的區間裏。基於這樣的認識,我認爲,這節課的核心問題是:根據近似數在現實生活中的意義,會用“四捨五入...

  • 近似數的定義是什麼,近似數有哪些運算法則

    近似數的定義是什麼,近似數有哪些運算法則

    一個近似數的精確度通常來說有以下兩種取值方式:1、四捨五入法。在取近似數的時候,如果精確的數位後尾數的最高位數字小於或等於4,就直接把尾數去掉。如果尾數的最高位數大於或等於5,就把尾數捨去並且在精確的數位上進"1"...

  • 近似數的數學評課稿

    近似數的數學評課稿

    周老師能準確把握學生學習的起點,準確把握教材,既源於教材,又高於教材,課堂紮實有效。主要表現在:1、在教學近似數時,周老師讓學生聯繫自己班級人數說說44人大約是幾十人,並說說理由。在此基礎上引入寫法44≈40,再讓學生說說...

  • 近似數與有效數字說課稿

    近似數與有效數字說課稿

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備說課稿,認真擬定說課稿,那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的《近似數與有效數字》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學內容:《近似數與有效數字》是九年義...

  • 七年級數學近似數和有效數字說課稿

    七年級數學近似數和有效數字說課稿

    在教學工作者開展教學活動前,編寫說課稿是必不可少的,藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼你有了解過說課稿嗎?以下是小編爲大家整理的七年級數學近似數和有效數字說課稿,希望能夠幫助到大家。一、課時安排說明《近似數...

  • 近似數和有效數字教案示例

    近似數和有效數字教案示例

    近似數和有效數字教案示例1.5.4近似數和有效數字教學目標1、瞭解近似數和有效數字的概念;2、能按要求取近似數和保留有效數字;3、體會近似數的意義及在生活中的作用。教學難點:有效數字概念的理解。知識重點能按要求取...

  • 《近似數與有效數字》說課稿

    《近似數與有效數字》說課稿

    教學內容:《近似數與有效數字》是九年義務教育冀教版七年級數學第三章第三節(1課時)教材分析:《近似數與有效數字》是九年義務教育七年級數學人教版《有理數》這一章中的一節課,透過教學,要求學生知道近似數與有效數字的...

  • 近似數測試題

    近似數測試題

    1.數學課上老師給出了下面的數據,精確的是(D)A.某戰爭每月耗費10億美元B.地球上煤儲量爲5萬億噸以上C.人的.大腦約有1×1010個細胞D.七年級某班有51個人2.近似數1.40所表示的準確數a的範圍是(A)A.1.395≤a<1.405B.1.35...

  • 近似數與有效數字導學案

    近似數與有效數字導學案

    近似數與有效數字導學案【學習目標】1.瞭解近似數與有效數字的概念,體會近似數的意義及在生活中的作用2.能說出一個近似數的精確度或有幾個有效數字,能按照要求取一個數的近似值.【學習重、難點】重點:能說出一個近似數...

  • 近似數與有效數字教學設計示例

    近似數與有效數字教學設計示例

    近似數與有效數字教學設計示例一、素質教育目標(一)知識教學點1.使學生理解近似數和有效數字的意義2.給一個近似數,能說出它精確到哪一痊,它有幾個有效數字3.使學生了解近似數和有效數字是在實踐中產生的.(二)能力訓練...

  • 《近似數與有效數字》說課稿範文

    《近似數與有效數字》說課稿範文

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編收集整理的《近似數與有效數字》說課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫...