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  • 雨巷獲獎教案

    雨巷獲獎教案

    教學目標:1、瞭解作者及詩歌創作的時代背景。2、反覆誦讀體會詩歌營造的意境。3、把握中心意象,深入體會詩人情感。教學重難點:1、反覆誦讀體會詩歌營造的意境。2、把握中心意象,深入體會詩人情感。教學時數:一課時教學過...

  • 雨巷語文教案

    雨巷語文教案

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的雨巷語文教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。雨巷語文教案1【學習目標】1、把握意象,感...

  • 《雨巷》獲獎教學設計範文(精選3篇)

    《雨巷》獲獎教學設計範文(精選3篇)

    作爲一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的《雨巷...

  • 《雨巷》 優秀教案

    《雨巷》 優秀教案

    引導語:雨巷》一詩的音樂感很強,作爲老師,怎麼才能更加生動形象的講完這節課,讓學生們更容易學習和掌握這首詩,下面是小編整理的《雨巷》優秀教案範本,歡迎大家參考改正。《雨巷》教案範本【教學目標】1.知識目標⑴分析、理...

  • 語文教案雨巷

    語文教案雨巷

    一、匯入課文1、自由誦讀。2、再讀一遍(可默讀可有感情的讀出聲來),邊讀邊在紙上寫下自己的直覺感受,原初體驗。讀一篇文章會受到情緒上的感染和精神上的影響,請2~3名同學用一句話說說自己的體驗和感受。教師也可以談談自...

  • 《雨巷》獲獎教學設計 (人教版高一必修一)

    《雨巷》獲獎教學設計 (人教版高一必修一)

    年級高一科目語文授課時間2課時教材名稱人教版高中必修1課題名稱戴望舒《雨巷》設計項目內容一學生分析高一學生具備初步閱讀能力,可以透過預習領會課文內容,把握文章大意。黎平四中學生缺乏自覺性,沒有良好學習習慣,這些...

  • 充氣雨衣獲獎的優秀教案

    充氣雨衣獲獎的優秀教案

    學習目標:會認“充”等14個生字,掌握兩個多音字。默讀課文,知道充氣雨衣是怎麼發明的?想一想日常生活用品還有哪些需要改進的地方,提出來和大家討論。教學過程一、猜謎語,揭示課題:1.小朋友們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家出一...

  • 飲湖上初晴後雨獲獎教案

    飲湖上初晴後雨獲獎教案

    導語:飲湖上初晴後雨獲獎教案是怎樣呢?飲湖上初晴後雨獲獎教案闡述怎樣的教學目標的呢?飲湖上初晴後雨獲獎教案對於老師們的教學具有指導的作用。飲湖上初晴後雨獲獎教案篇一:一、教學目標1、知識教學點:學會本課生字,理...

  • 《雨巷》教案3篇

    《雨巷》教案3篇

    作爲一名教學工作者,時常需要用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的《雨巷》教案3篇,歡迎大家分享。《雨巷》教案篇1【教學目標】1.在誦讀中感悟詩歌意象,把握思想情感...

  • 《雨巷》教案

    《雨巷》教案

    教學過程:一、走近雨巷,留神初讀1、引入新課同學們,我們再別了康橋,熬過了《黑八月》,現在,讓我們走進江南的雨巷,體驗詩人戴望舒獨自在雨巷彷徨的情景,然後走進中央電視臺轉播大廳,聆聽《雨巷》詩朗誦。2、播放視頻:江南雨巷、...

  • 《雨巷》教案八篇

    《雨巷》教案八篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的《雨巷》教案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...

  • 《雨巷》教案五篇

    《雨巷》教案五篇

    作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的《雨巷》教案5篇,希望能夠幫助到大家。《雨巷》教案篇1一匯入我們在在前階段的學習中先後...

  • 《雨巷》教學案例

    《雨巷》教學案例

    引言:《雨巷》是戴望舒的成名作,約作於政治風雲激盪的1927年夏天,如何讓學生領悟詩人表達的感情,下面是小編爲大家提供的《雨巷》教學案例,希望對老師的備課有幫助。【教學目標】1、分析丁香一樣的姑娘的象徵意義。2、透過...

  • 雨巷獲獎說課稿(精選3篇)

    雨巷獲獎說課稿(精選3篇)

    作爲一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的雨巷獲獎說課稿(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。雨巷獲獎說課稿1一、說...

  • 《雨巷》教案設計

    《雨巷》教案設計

    《雨巷》是人教版高中語文課後背誦篇章。這首寫於1927年表面上言情,《雨巷》教案應該怎麼做呢?教學目標體會詩歌創造的朦朧迷離,低迴動人的意境。教學重難點把握中心意象,深入體會詩歌情感。教學過程一、匯入:今年夏天...

  • 《雨巷》教案範文

    《雨巷》教案範文

    教學目標1、透過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義教學難點重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義教學方式:感悟法、朗讀法、啓發式一、匯入我們在在前階段的學習中先後學習了聞一多的《發現...

  • 《雨巷》優秀教案

    《雨巷》優秀教案

    教學目標:1、反覆朗讀,體會本詩的意境美。2、瞭解自由詩體的特點。3、深刻體會詩歌中借物抒發的內心感情,培養學生對大自然的熱愛之情,樹立正確的人生觀價值觀。教學重難點:分析雨巷、我、丁香一樣的姑娘的象徵意義。教學...

  • 《雨巷》教案六篇

    《雨巷》教案六篇

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《雨巷》教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《雨巷》教案篇1教學目標:1.朗讀品...

  • 《雨巷》獲獎教學設計範文

    《雨巷》獲獎教學設計範文

    作爲一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編整理的《雨巷》獲獎教學設計範文,歡迎...

  • 席慕容《雨後》獲獎教案

    席慕容《雨後》獲獎教案

    《雨後》是席慕容的一首詩歌。席慕蓉(1943年10月15日—),蒙古族,全名穆倫·席連勃,當代畫家、詩人、散文家。原籍內蒙古察哈爾部。席慕容《雨後》獲獎教案教學目標1、培養學生在誦讀中品味詩歌語言,感受詩歌形...

  • 《雨巷》獲獎教學設計

    《雨巷》獲獎教學設計

    作爲一名人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編收集整理的《雨巷》獲獎教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《雨巷》獲獎...

  • 雨巷教師教案

    雨巷教師教案

    教學目標1、透過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義教學難點、重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義教學方式:感悟法、朗讀法、啓發式一、匯入我們在在前階段的學習中先後學習了聞一多的《發...

  • 雨巷教案

    雨巷教案

    【學習目標】1.知識目標⑴分析、理解本詩的意象和象徵意味。⑵能有感情地誦讀詩歌。2.情感目標領悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。3.能力目標透過誦讀、欣賞增強對詩歌的分析能力。【教學重點】誦讀、意象分析、感...

  • 《雨巷》教案4篇

    《雨巷》教案4篇

    作爲一名教職工,常常需要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的《雨巷》教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。《雨巷》教案篇1教學目標1、瞭解戴望舒及象徵主...

  • 《雨巷》教案7篇

    《雨巷》教案7篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的《雨巷》教案7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《雨巷》教案篇1【案...