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  • 土和鐵小學三年級作文

    土和鐵小學三年級作文

    在很久很久以前,土和鐵是一對好朋友,它們卻誰都不瞭解誰,甚至連名字都不知道,就當了好朋友。有一天,它們終於肯自我介紹了。土首先說:“我叫土,鬆鬆的,有很多家族(就是泥的品種)。把我弄溼後,就正式成爲軟綿綿的.泥。泥經過精心...

  • 水和土五年級作文

    水和土五年級作文

    三月到了,春雨綿綿,春雨奶奶要降雨了。各位小雨滴互相告別之後。天空便下起雨來“嘩嘩”“嘩嘩”雨越下越大,覆蓋了動物的歡叫聲;覆蓋了風吹動樹木的嘩嘩聲;給大地帶來溫暖,給冬眠的動物帶來蘇醒。春天的來臨,讓萬物復甦,春暖...

  • 六年級《三黑和土地》教案

    六年級《三黑和土地》教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編收集整理的六年級《三黑和土地》教案,歡迎閱讀與收藏。六年級《三黑和土地》教案1《三黑和土地...

  • 三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思

    三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編爲大家收集的三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思,歡迎閱讀與收藏。三年級語文《陶罐和鐵...

  • 部編版六年級上小學語文教案:《三黑和土地》

    部編版六年級上小學語文教案:《三黑和土地》

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的部編版六年級上小學語文教案:《三黑和土地》,希望對大家有所幫助。...

  • 陶罐和鐵罐的新說三年級作文

    陶罐和鐵罐的新說三年級作文

    一個富人的家裏有一隻陶罐和一隻鐵罐,陶罐光潔美觀,用來裝四時的鮮果,鐵罐長得灰不溜秋,用來裝雜物。陶罐看不起鐵罐,嫌他長得太難看了,不願和他在一起。一天,陶罐說:“你敢和我比一比誰更帥嗎?鐵罐子!”“不敢,陶罐兄弟。”鐵罐...

  • 陶罐和鐵罐後續小學四年級作文

    陶罐和鐵罐後續小學四年級作文

    那個發現陶罐的人叫劉小剛。在小剛家裏,陶罐覺得很有趣,因爲他寂寞了那麼多年的生活忽然變得熱鬧起來了,每天有很多人來參觀他。小剛還準備把他獻給國家博物館呢,那樣就會有更多的人看到他了,他的生活將會更熱鬧了。唯一使...

  • 小學三年級語文《陶罐和鐵罐》教學設計

    小學三年級語文《陶罐和鐵罐》教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的小學三年級語文《陶罐和鐵罐》教學設計,僅供參考,希望...

  • 三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思三篇

    三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思三篇

    身爲一位優秀的教師,教學是我們的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思三篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。三年級語文《陶罐和鐵罐...

  • 鐵尺和塑料尺的對話三年級作文

    鐵尺和塑料尺的對話三年級作文

    一個車間工具箱裏,放着兩把尺,一把是鐵的,一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅固,常常看不起塑料尺,常常奚落它。“你敢摔嗎?”鐵尺問。“不敢,鐵尺。”素倆尺說。“你果然不敢!”鐵尺說着,更看不起塑料尺了。“我是不敢摔,但不...

  • 陶罐和鐵罐小學三年級語文教案

    教學目標:1、理解課文內容,瞭解寓言蘊含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點:理解課文內容,瞭解寓言蘊含的道理課時劃分:一課時教具準備:陶罐和鐵罐各一個教學過程:一、匯入1...

  • 滾鐵環小學三年級作文

    滾鐵環小學三年級作文

    今天是國慶節放假第三天,天氣晴朗,我在家自己滾着鐵環,這個我以前沒玩過,怎麼滾也滾不好,爸爸看到這一幕,對我說:“爸爸小時候玩這個可是高手,走,我們到樓下,我來教你怎麼玩。”我一聽高興得馬上拿着鐵環跟爸爸下樓。首先我們找...

  • 小學語文人教版三年級陶罐和鐵罐說課稿

    小學語文人教版三年級陶罐和鐵罐說課稿

    作爲一名教師,總歸要編寫說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編爲大家整理的小學語文人教版三年級陶罐和鐵罐說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。《陶罐和鐵罐》是九年義務教育人教...

  • 小學五年級科學《鐵和鏽》教案

    小學五年級科學《鐵和鏽》教案

    一、直接匯入提出問題出示兩枚鐵釘,(一枚有光澤,一枚生鏽)。問:這兩枚釘有什麼不同?爲什麼?生活中在那裏看到過鐵生鏽的現象?師:同學們觀察的很細緻,生活中鐵生鏽的現象很普遍。你想研究鐵生鏽的什麼問題?師:同學們剛纔提出了很多...

  • 抗日英雄小鐵錘小學三年級作文

    抗日英雄小鐵錘小學三年級作文

    在抗日戰爭時期,有一個機智勇敢的`小英雄——小鐵錘。小鐵錘十二歲,矮矮的個子,長得很結實,還很聰明勇敢。有一次,小鐵錘裝作放羊的爲八路軍放哨。這時候,他遠遠地看見一羣鬼子,馬上報告了村裏,村民都隱蔽起來。這時日本鬼子...

  • 小學三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思(精選8篇)

    小學三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思(精選8篇)

    作爲一位到崗不久的教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的小學三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜...

  • 《陶罐和鐵罐》小學三年級教學設計

    《陶罐和鐵罐》小學三年級教學設計

    教學目標:1、理解課文內容,瞭解寓言蘊含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點:理解課文內容,瞭解寓言蘊含的道理課時劃分:一課時教具準備:陶罐和鐵罐各一個教學過程:一、匯入1...

  • 三年級上冊《陶罐和鐵罐》教學反思

    三年級上冊《陶罐和鐵罐》教學反思

    我安排一課時講完這篇,這也是我近段時間一直都在嘗試的一種教學節奏,課前有指導性的組織學生預習,在預習中讀通讀準,初步學習生字,這也是學習能力的培養過程,今天講的這節課也不例外。雖然有預習,但是課堂上並不是拋掉字詞不...

  • 鐵罐和陶罐三年級作文

    鐵罐和陶罐三年級作文

    國王的御廚裏有兩個罐子,一個是鐵的,一個是陶的.。驕傲的陶罐看不起鐵罐,常常奚落它。“你有我美麗嗎?鐵罐子。”陶罐傲慢地問。“沒有,陶罐兄弟。”鐵罐謙虛地回答。“你知道嗎?我的祖先曾在博物館裏展示過,價值連城,每天都...

  • 三年級《陶罐和鐵罐》的教學反思

    三年級《陶罐和鐵罐》的教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的三年級《陶罐和鐵罐》的教學反思,歡迎大家分享。三年級《陶罐和鐵罐》的教...

  • 陶罐和鐵罐小學四年級教案

    陶罐和鐵罐小學四年級教案

    教學目標1、認識本課的6個生字;分角色朗讀課文。2、閱讀課文,能抓住課文的主要內容。3、能聯繫已學過課文和生活經驗,理解課文說明的道理,學習全面看問題,懂得要多發現別人的長處,要正視自己的短處。教學重點抓住課文主要內...

  • 鐵泉三年級作文

    鐵泉三年級作文

    星期六,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶自駕車從東莞沙田出發到惠州“鐵泉”的泡溫泉。我們到了那裏,我爸爸和他的朋友去租了一棟二十四小時的別墅。我們到房子裏換好衣服,接着就到溫泉池子裏去,剛到那我很激動,迫不及待地跳下...

  • 磁鐵作文三年級

    磁鐵作文三年級

    在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的磁鐵作文三年級,歡迎閱讀與收藏。磁鐵作文三年級1我是兩塊磁石,身...

  • 做土豆條小學三年級作文

    做土豆條小學三年級作文

    今天學完作文,我回到家裏跟媽媽說:“老師讓我們學做菜,我想現在就做。”媽媽說:“行,你想做什麼呢?”我說:“那就做土豆條吧!”媽媽說:“好吧,那我們現在就開始做吧!”我剛開始用刀削土豆皮的時候,不是削厚了,就是沒削掉,我就讓媽媽...

  • 小學三年級作文《 風和小樹》

    小學三年級作文《 風和小樹》

    春天到了,春風輕悄悄地吹向了大地,吹向了樹林,小樹感受到春天的溫暖,開始吐出嫩芽。小樹說:“謝謝您,春風,您是我的好朋友!”夏天到了,小樹的嫩芽變成了一片片綠油油的葉子。夏風大大咧咧地跑來到了樹林,吹得本來滿頭大汗的小樹...