博文谷

有關高考作文指導:記敘文的竅門的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 2017年高考作文指導:記敘文的竅門

    2017年高考作文指導:記敘文的竅門

    我們對於每一種的體裁都會有相應的竅門,下面是小編整理的記敘文的竅門,歡迎閱讀。特點:有一個比較完整的小故事,故事中有一兩個比較鮮活的人物形象,集中筆墨推出一兩個有內在聯繫的生活畫面。竅門1、對於故事中的人物,一定...

  • 高考作文寫作指導(記敘文)

    高考作文寫作指導(記敘文)

    記敘文寫作可以散文化雖然任何一種文體本身沒有優劣之分,只是相對於特定年齡階段的高中生來說,散文是最好寫的,因爲現在高考的文體不限,導致很多學生不分文體,而散文形式自由,是融記敘、議論、抒情、說明和描寫等於一體的。...

  • 高考作文記敘文寫作指導

    高考作文記敘文寫作指導

    記敘文在高考作文中越來越受到青睞是大家有目共睹的,相對於議論文來說,記敘文有其自身的優勢,因爲考生受思維能力和閱歷的限制,很難在有限的時間內寫出有真知灼見的文章的;而記敘文則不同,只要把事情說清楚或者把人寫活就可...

  • 2015高考寫人記敘文寫作指導

    2015高考寫人記敘文寫作指導

    記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主,以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。一.高考記敘文寫作佔有重要地位我們看三個高考作文試題:2009年湖南卷作文請以‘踮起腳尖’爲題目,寫一篇不少...

  • 高考作文指導:記敘文寫作

    高考作文指導:記敘文寫作

    導語:在寫記敘文時,如果要使文字內容更具體,不空泛,一定要把敘述與描寫結合起來。那麼如何才能結合好呢?我們首先需要了解一下這兩者的基本概念和作用。敘述和描寫。是作文中兩種不同的表現方式。我們這裏說的敘述是指把...

  • 高考記敘文寫作指導

    高考記敘文寫作指導

    記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主,以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。以下是小編收集的高考記敘文寫作方法,歡迎檢視!一、常見問題及原因分析(一)首尾不入題目文章的開頭、結尾入題,才能使文章結...

  • 小升初作文指導:小考寫作的幾個竅門

    小升初作文指導:小考寫作的幾個竅門

    寫好一篇作文對於小學生來說是一件頭痛的問題,下面是小編整理的小考寫作的幾個竅門,歡迎閱讀。一、標題書寫要規範1、正標題(1)字數少時。寫在第一行的中間。如果只有兩個字。兩個字的中間空兩個字格。(2)字數較多時,前...

  • 中考記敘文寫作的指導

    中考記敘文寫作的指導

    導語:分析清楚每個要素的作用,有助於從整體上把握文章的內容。以下是小編爲大家分享的中考記敘文寫作的指導,歡迎借鑑!一、瞭解記敘文的寫作特徵記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經歷過、接觸過的一些有人物...

  • 2015年高考記敘文的寫作指導

    2015年高考記敘文的寫作指導

    記敘文寫作側重寫人記事,寫景狀物,表情達意,即透過精心選擇的典型事例,塑造個性鮮明的人物形象,鋪展精彩動人的生活畫面,揭示生活真諦和人生哲理,力求達到以形動人,以情感人。【策略解讀】1.要重視立意,注意多點題。立意就是確...

  • 2017年高考記敘文作文指導:記敘文寫作技巧

    2017年高考記敘文作文指導:記敘文寫作技巧

    記敘文在高考作文中越來越受到青睞,已經成爲一種趨勢。下面是小編整理的記敘文寫作技巧,歡迎大家參考!【記敘文寫作技巧】記敘文在高考作文中越來越受到青睞是大家有目共睹的,相對於議論文來說,記敘文有其自身的優勢,...

  • 2017年高考作文記敘文寫作指導

    2017年高考作文記敘文寫作指導

    記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主,以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。下面是小編整理的高考作文記敘文寫作指導作文,歡迎大家參考!【高考作文記敘文寫作指導】近年來考場作文多采用三自原則,...

  • 高考作文寫作指導:記敘文高分攻略

    高考作文寫作指導:記敘文高分攻略

    一、生活要內化內化的生活是記敘文的沃土。記人寫事多是來自生活。命題貼近生活,引導關注生活,這是近幾年高考作文命題的一個趨勢。如湖南卷作文題中,04年提示說:你對家庭教育,一定有自己的感受和思考;05年要求聯繫自己的...

  • 中考記敘文寫作指導

    中考記敘文寫作指導

    所謂記敘文,是以敘述爲主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。下面是小編爲你帶來的中考記敘文寫作指導,歡迎閱讀。一、瞭解記敘文的寫作特徵記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經...

  • 高考記敘文指導三原則

    高考記敘文指導三原則

    生活是包羅萬象的,即便一部長篇小說,也不可能涵蓋生活的全部。因此,一篇800字左右的記敘文要想寫出自己平常的經歷及感受、感悟,大家就必須學會靈活描述,突出重點。其基本原則有三:一、事要“緊”生活是一條河,它總是按照自...

  • 2017年中考作文指導:記敘文寫作指導

    2017年中考作文指導:記敘文寫作指導

    在一般的記敘文中,景物描寫點到爲止,不宜過多鋪排。小編收集了記敘文寫作指導,歡迎閱讀。景物描寫,是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。記敘文中的景物描寫主要是爲了顯示人物活動的具體環境,使讀者身臨其境。...

  • 高考作文指導:記敘文體裁的高分攻略

    高考作文指導:記敘文體裁的高分攻略

    自從話題作文成了高考作文的主要命題形式以來,文體不限變成了文體不明,四不像的作文千篇一律,現在有一種普遍的說法,叫做議論文散文化,而且很容易得高分。請教了很多老師,大致是說,在考試時,結合作文話題,先立好意,然後用散文的...

  • 2017年高考記敘文寫作指導:記敘文的六要素

    2017年高考記敘文寫作指導:記敘文的六要素

    記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物爲主要內容的文章。下面是小編整理的記敘文的六要素,歡迎大家參考!【記敘文的六要素】記敘文六要素一般的看法是:時間,地點,人物,事情的起因,經過,結果。有人認...

  • 高考作文指導:敘事手法

    高考作文指導:敘事手法

    導語:作文要考察的是考生們的表達能力,思想深度,其中表達能力重要的一點是敘事,把事情講清楚了,表達就清晰了,下面我們來看看有些敘事手法值得我們學習,一起來看看吧!第一人稱敘事法由於文章的內容是透過我傳達給讀者,表示文...

  • 2017年高考記敘文寫作指導

    2017年高考記敘文寫作指導

    瞭解記敘文寫作在高考中的重要地位及寫作要求,掌握高考記敘文寫作的一般要領。下面是小編整理的高考記敘文寫作指導,歡迎閱讀。要領一.講一個完整的故事記敘文是用來做什麼的?記敘文的本質特點是故事性,記敘文是用來講故...

  • 高考作文指導:記敘文可以散文化

    高考作文指導:記敘文可以散文化

    在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的高考作文指導:記敘文可以散文化,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。記敘文...

  • 高考作文寫作指導:記敘文

    高考作文寫作指導:記敘文

    重點詮釋:1.記敘文是以敘述人物的經歷或事物的發展變化的過程爲主的一種文體。2.在記敘文體的高考書面表達中,命題形式主要是提綱式或圖表式。3.通常要求考生以第一人稱或第三人稱來寫作,第一人稱主要是寫自己的經歷,第三...

  • 2017高考作文指導:作文高分的七個訣竅

    2017高考作文指導:作文高分的七個訣竅

    作文在考試中的重要性不容置疑,考生要想在高考中作文得高分,下面是小編整理作文高分的七個訣竅,歡迎閱讀。1.明瞭高考作文的特性。高考作文不同於自由作文或文學創作。它在題目設定、形式內容、卷面字數等方面都有些特殊...

  • 高中記敘文寫作指導

    高中記敘文寫作指導

    【訓練目標】瞭解記敘文寫作在高考中的重要地位及寫作要求,掌握高考記敘文寫作的一般要領。【寫作指導】一.高考記敘文寫作佔有重要地位我們看三個高考作文試題:2009年湖南卷作文“請以?踮起腳尖?爲題目,寫一篇不少於800...

  • 2016年高考記敘文訓練及指導

    2016年高考記敘文訓練及指導

    光陰荏苒,踏上工作崗位已有三年之久,三年的時間,我學到了很多,也能慢慢地有一點自己的東西了。下面是小編整理的高考記敘文訓練及指導,歡迎大家欣賞!【高考記敘文訓練及指導】爲了更準確地掌握學生的寫作現狀,我在開學的第...

  • 高考作文指導:記敘文的表現手法

    高考作文指導:記敘文的表現手法

    一記敘文的表現手法1、常見的:對比、象徵、襯托、託物言志、借景抒情、欲揚先抑、諷刺誇張2、較常見的:側面烘托、正側結合、動靜結合、虛實結合二、區分比較寫作手法是一種統稱,包括:“表達方式”、“修辭手法”、“表現...