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  • 《驚弓之鳥》評課稿(人教版三年級語文下冊)

    《驚弓之鳥》評課稿(人教版三年級語文下冊)

    本次小循環教學,我們三年級組選的課例是經典課文《驚弓之鳥》。剛開始設計教案,我們以突破課後的兩個訓練題爲重點來設計的,同時考慮到學生的實際情況,教學設計新穎性方面就不敢過高要求,顯得比較平實。但後來又考慮到要體...

  • 驚弓之鳥評課稿(7篇)

    驚弓之鳥評課稿1《驚弓之鳥》是一篇關於“怎樣看問題,怎樣想問題”的課文。這個成語故事寫的是射箭能手更羸在打獵時,見到一隻邊飛邊鳴的大雁,經過仔細觀察,不用射箭,只拉弓就能讓大雁掉下來的故事。“驚弓之鳥”這個成語...

  • 《驚弓之鳥》的評課稿

    《驚弓之鳥》的評課稿

    展茅中心小學莊燕老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事,這節課上得很成功,有很多地方值得我學習,下面我談談自己的一些感受。1、主線分明,層層剖析。莊老師抓住“更羸是古時侯魏國有名的射箭能手”爲突破口,引導學生深思...

  • 人教版三年級下冊語文驚弓之鳥教案

    人教版三年級下冊語文驚弓之鳥教案

    在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的人教版三年級下冊語文驚弓之鳥教案,歡迎閱讀與收藏。人教版三...

  • 《驚弓之鳥》評課稿集錦8篇

    《驚弓之鳥》評課稿1展茅中心小學莊燕老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事,這節課上得很成功,有很多地方值得我學習,下面我談談自己的一些感受。1、主線分明,層層剖析。莊老師抓住“更羸是古時侯魏國有名的射箭能手”爲...

  • 驚弓之鳥語文說課稿

    驚弓之鳥語文說課稿

    《語文課程標準》指出:逐步培養學生探究性閱讀和“創造性閱讀的能力,提倡多角度有創意的閱讀,利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環節,拓展思維空間,提高閱讀質量。”其中“閱讀期待”爲新術語,它作爲一種全新的教學理念,要求教...

  • 驚弓之鳥評課稿7篇

    驚弓之鳥評課稿13月27日聽了畢xx老師講的三年級下冊《驚弓之鳥》一課,最大的感受是:畢老師在備課上是下了一番功夫的,這一點也是值得我去學習的。整體上看畢老師這節課比較流暢,整個教學環節比較緊湊,課堂效果比較好。一、...

  • 《驚弓之鳥》說課稿

    《驚弓之鳥》說課稿

    導語:對《驚弓之鳥》這一篇課文,教師打算怎樣授課?下面是小編帶來的《驚弓之鳥》說課稿,歡迎各位參考。一、說教材1、教材分析《驚弓之鳥》是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭,只需拉弓,便使天...

  • 三年級語文下冊驚弓之鳥教學設計

    三年級語文下冊驚弓之鳥教學設計

    教學目標:1.理解課文內容,從更羸善於觀察,善於分析中受到啓發。2.透過理解更羸說的一段話,讀懂自然段意思的訓練,並體會怎樣把一段話寫清楚。3.學會本課生字新詞,理解“能手”、“本事”、“孤單失羣”、“大吃一驚”的意思,並懂得...

  • 三年級語文驚弓之鳥教案

    三年級語文驚弓之鳥教案

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的三年級語文驚弓之鳥教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。課文教學目標:1、...

  • 小學三年級語文驚弓之鳥說課稿

    小學三年級語文驚弓之鳥說課稿

    一、說教材1、教材簡析《驚弓之鳥》是一篇講讀課文。這是一個成語故事,講的是古時候有個射箭能手叫更羸,他不用箭,只是拉一下弓,就使天上飛的一隻大雁掉下來。原來這是隻受過箭傷的,孤單失羣的雁,一聽到弦響就嚇得從天上掉...

  • 小學三年級語文下冊《驚弓之鳥》教學反思

    小學三年級語文下冊《驚弓之鳥》教學反思

    最近,我與學生一起研討課文《驚弓之鳥》時,有意鼓勵學生大膽說出自己的獨特感受。在大多數學生根據課文後面的思考題,對射箭高手更羸的經驗之談表示認可和讚揚後,也有少數同學談了自己的不同感受。有的學生說,我覺得我們應...

  • 三年級驚弓之鳥說課稿

    三年級驚弓之鳥說課稿

    “說課”是教學改革中涌現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,而【說課稿】則是爲進行說課準備的文稿,它不同於教案,教案只說“怎樣教”,說課稿則重點說清...

  • 《驚弓之鳥》評課稿(8篇)

    《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員,興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學,相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格,畢老師又是另一種激情洋溢的教學風格,這讓不急不躁的我,有很大的...

  • 驚弓之鳥課文

    驚弓之鳥形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。下面,小編爲大家分享驚弓之鳥課文,希望對大家有所幫助!《驚弓之鳥》課文更羸是古時候魏國有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打獵。一隻大雁從遠處慢慢地飛來,邊...

  • 《驚弓之鳥》的說課稿

    《驚弓之鳥》的說課稿

    《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制小學語文第8冊第10課,這是一則成語故事。以下是《驚弓之鳥》的說課稿,歡迎閱讀。一、說教材:這篇課文是一個成語故事,講述的是古時候有個射箭能手叫更羸,他觀察了天上飛的一隻大雁後,不...

  • 驚弓之鳥的說課稿

    驚弓之鳥的說課稿

    驚弓之鳥是一個著名成語,驚弓之鳥的意思很多人都知道,但很多人都不大清楚的來歷,下面就是小編爲您收集整理的驚弓之鳥的說課稿的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!驚弓之鳥的說課稿一、說...

  • 語文《驚弓之鳥》說課稿

    語文《驚弓之鳥》說課稿

    《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制小學語文。這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭,居需拉弓,便使天上飛過的一隻大雁掉下來的事。從中反映出更羸善於觀察;善於思考;並能根據所見所聞做出正確分...

  • 《驚弓之鳥》評課稿8篇

    《驚弓之鳥》評課稿11、主線分明,層層剖析。林老師抓住“更羸是古時侯魏國有名的射箭能手”爲突破口,引導學生深思探究,爲什麼說更羸是射箭能手?爲什麼說是“嘣”置大雁於死地?更羸的本事到底高明在何處的問題進行了探究,引...

  • 人教版三年級語文下冊《驚弓之鳥》說課稿

    人教版三年級語文下冊《驚弓之鳥》說課稿

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫說課稿,藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的人教版三年級語文下冊《驚弓之鳥》說課稿,希望對大家有所幫助。各位...

  • 驚弓之鳥說課稿

    驚弓之鳥說課稿

    驚弓之鳥是一個成語,也是小學的一篇課文,小編爲大家準備了驚弓之鳥說課稿,希望對大家有幫助。一、說教材本篇安排在第六冊教材的第八組,在訓練重點上由逐步“弄懂每個自然段的意思”的訓練進而訓練學生“把一段話寫清楚”...

  • 人教版三年級語文驚弓之鳥說課稿

    人教版三年級語文驚弓之鳥說課稿

    一、說教材:《驚弓之鳥》是語文第五冊的第三單元中的第二篇精讀課文。這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用箭,只需拉弓,便使天上飛過的一隻大雁掉下來的事。從中反映出更羸善於觀察;善於思考;並能...

  • 三年級下冊《驚弓之鳥》第二課時教學設計

    三年級下冊《驚弓之鳥》第二課時教學設計

    教學目標:1.能運用讀書記號理解課文內容。2.能較熟練地運用因果關係的句式說話寫話。3.初步領會驚弓之鳥這個成語故事的喻意。教學重點:正確運用讀書記號讀懂文章,掌握因果關係句式。教學難點:領會更羸觀察分析判斷的思維...

  • 驚弓之鳥評課稿

    驚弓之鳥評課稿1潘老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事,這節課上得很成功,有很多地方值得我學習,下面我談談自己的一些感受。1、主線分明,層層剖析。潘老師抓住“更羸是古時侯魏國有名的射箭能手”爲突破口,引導學生深思...

  • 《驚弓之鳥》評課稿(通用8篇)

    《驚弓之鳥》評課稿1本次小循環教學,我們三年級組選的課例是經典課文《驚弓之鳥》。剛開始設計教案,我們以突破課後的兩個訓練題爲重點來設計的,同時考慮到學生的實際情況,教學設計新穎性方面就不敢過高要求,顯得比較平實...